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    明蟹壳的颜色有三种：灰白色、青色和花斑色．其颜色出现的生理过程如图所示．基因A控制合成酶I，基因B控制合成酶2，基因b控制合成酶3（基因A对a为显性，B对b为显性）．基因a纯合后，物质甲（尿酸盐类）在体内过多积累，会有50%死亡而不能发育为成体．甲物质积累表现为灰白色壳，丙物质积累表现为青色壳，丙物质积累表现为花斑色壳．请回答：
    （1）明蟹的青色壳是由
     
    对基因控制的．有
     
    种基因型均可表现为青色壳．
    （2）基因型为AaBb的两只明蟹杂交（只要基因a纯合，则认为物质甲在体内积累过多），后代的成体表现型及比例为
     

    （3）从上述过程可看出，基因可通过控制
     
    来控制代谢过程，从而控制生物的性状．
    （4）明蟹控制酶1的基因与乳酸菌的基因在结构上的相同点是在基因的
     
    都有RNA聚合酶的结合位点．
    （5）通过基因工程可育成能发出绿色荧光的明蟹，用荧光蛋白的氨基酸序列倒推法人工合成的目的基因，与生物体内的荧光蛋白基因的编码序列的核昔酸排列顺序
     
    （填一定/不一定）相同．
    考点：基因的自由组合规律的实质及应用,基因与性状的关系
    专题：
    分析：基因通过控制酶的合成来控制代谢从而间接控制生物的性状．3对基因独立遗传，遵循基因的自由组合定律．
    解答： 解：（1）由题意分析可知，丙物质积累表现为青色壳，所以青色壳必须是能产生乙和丙物质的，因此明蟹的青色壳是由2对基因控制（要同时具有A和B），其基因型为AABb、AABB、AaBB、AaBb四种；
    （2）由于aa使甲物质积累表现为灰白色壳，丙物质积累表现为青色壳，丁物质积累表现为花斑色壳，所以AaBb×AaBb杂交，则后代中成体的表现型及比例为青色：花斑色：灰白色=9：3：2（aa50%个体死亡）．
    （3）基因对性状的控制有两种方式：①通过控制酶的结构来控制代谢这程，从而控制生物的性状；②通过控制蛋白质的分子结构来直接影响性状．根据题意和图示分析可知：灰白色壳明蟹的出现说明基因与性状之间的关系是基因通过控制酶的合成控制代谢，从而控制生物性状．
    （4）根据基因的结构，明蟹控制酶1的基因（真核细胞基因）与乳酸菌的基因（原核细胞基因）在结构上的相同点是在基因的编码区上游（或者非编码区）都有RNA聚合酶的结合位点．
    （5）通过基因工程可育成能发出绿色荧光的明蟹，用荧光蛋白的氨基酸序列倒推法人工合成的目的基因，已经不含有非编码区序列，所以其与生物体内的荧光蛋白基因的编码序列的核昔酸排列顺序不一定相同．
    故答案是：
    （1）2    4
    （2）青色、花斑色、灰白色=9：3：2；
    （3）酶的合成
    （4）编码区上游（非编码区）
    （5）不一定
    点评：本题要求掌握和理解自由组合定律的实质等相关知识点，非同源染色体上的非等位基因才能自由组合．通过分析和实验结果预测培养了学生利用所学知识解决实际问题的能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关生物技术操作注意事项或应用的叙述中，错误的是（　　）
    A、制作腐乳的卤汤时，料酒加的量过少会造成豆腐腐败变质
    B、果醋制作时需要经过先通气发酵、后密封发酵两个主要阶段
    C、用加酶洗衣粉洗涤污渍时，浸泡时间不足会造成洗涤效果差
    D、DNA粗提取实验中可通过控制NaCl溶液浓度去除提取液中杂质

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    RNA具有多种功能，请回答下列与RNA有关的问题：
    （1）在细胞生物中，DNA是遗传物质，RNA帮助其实现功能．其中，RNA能够帮助
     
    酶合成子代DNA分子，实现DNA
     
    的功能．另外，在遗传信息表达过程中，mRNA的功能是
     
    ，在翻译过程中，
     
    也发挥了关键作用．
    （2）RNA一般是单链分子，但也可遵循
     
    原则形成部分双链，再折叠产生复杂的空间结构．同时，与DNA相比，RNA中的五碳糖是
     
    ，其分子含有游离的羟基，这两个特点使RNA具有催化潜能．
    （3）四膜虫体内存在具有剪切底物分子能力的某种RNA分子（核酶）．正常情况下，核酶需要Mg2+的辅助，在实验条件下让核酶处于Ca2+环境中，进行RNA分子的选择实验，实验结果如图所示．该结果表明四膜虫产生了在Ca2+环境中
     
    的核酶，其原因是某些碱基被替换，发生了
     
    ，通过
     
    ，适应环境的个体逐渐增多．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示某生态系统中能量流经初级消费者的示意图，请分析回答以下问题：
    （1）图中A表示
     
    ．
    （2）能量流动是单向的、不可逆的，原因是：
     
    ．
    （3）人类对生态系统的能量流动进行调查研究，其目的是
     
    ．
    （4）生态系统的一个重要特点就是最终趋向于稳态，这种稳态是靠生态系统的
     
    来实现的．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某基因具有3个外显子和2个内含子，下图表示该基因的片段及相应转录出的信使RNA，请据图回答问题：

    注：与该基因片段相关的几种氨基酸的密码子：丝氨酸（UCG、UCU、UCC、UCA、AGU、ACC）；缬氨酸（GUA、GUU、GUC、GUG）；甘氨酸（GGU、GGG、GGA、GGC）；甲硫氨酸（AUG）；终止密码（UAA、UGA、UAG）．
    （1）具有该基因的细胞属于
     
    细胞，判断的依据是
     
    ．
    （2）该图所示的过程与合成DNA过程相比，不同的是以
     
    为模板．
    （3）若该基因复制时发生差错，在上图箭头②处的碱基“T”丢失了，该变异基因指导合成肽链的最后一个氨基酸是
     
    ．
    （4）当上图箭头①有T变成G时，这种突变结果对该蛋白质的合成的影响是
     
    ．
    （5）若该基因平均每个内含子有210个碱基对，平均每个外显子含有147个碱基对，则该基因编码蛋白质是最多需要
     
    种tRNA．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    光合作用的强度受矿质元素的影响，如图表示水稻叶片氮、磷含量与光合速率的关系．请回答：

    （1）水稻叶片氮、磷含量与光合速率的关系是
     
    ．
    （2）绿色植物进行光合作用时，需要多种必需的矿质元素．科学家们发现，用磷脂酶将离体小麦叶绿体膜结构上的磷脂水解后，在原料和条件都具备的情况下，这些叶绿体的光合作用过程明显受阻，这说明
     
    ．同时，磷也是光合过程中
     
    、
     
     等物质的重要组成成分；
    （3）缺氮会影响
     
     的合成，从而影响光合速率．氮是植物从土壤中大量吸收的一种元素，土壤每年因此要损失大量氮素．作物从土壤获得氮的途径有两条：一是
     
    ，二是
     
    ．
    （4）含磷矿质元素的吸收与呼吸作用强度的关系，正确的是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图1示意绿色植物叶肉细胞内某些代谢过程中物质变化，其中①、②、③、④分别表示不同的代谢过程．

    1）图1中X、Y代表的物质分别是
     
    ．进行③过程的场所是
     
    ，[H]在③过程中的作用是
     
    ．
    2）图2表示某植物叶肉细胞内的部分结构及相关的代谢过程．图3表示某植物在光照充足的条件下，温度对光合作用和呼吸作用速率的影响．图4表示在光照条件下改变CO2的供应，物质A和物质B的浓度变化情况．若图2的叶肉细胞处于2℃的环境中，气体转移基本停止的原因是
     
    ．
    3）图3中M点表示有机物积累量为零．在M点时，叶绿体内ATP会发生移动，可以发生图2中的
     
    过程（填字母）．图3中在40℃～60℃范围内，随着温度上升，呼吸作用和光合作用的变化速率不同，其主要原因是
     
    ．
    4）图4显示，当光照下物质A、B浓度达到稳定后，突然中断CO2的供应，A、B物质的浓度将发生变化．其中，固定CO2的化合物以及CO2转化的第一个产物分别是
     
    （填图4中字母）．
    5）卡尔文给小球藻悬浮液迅速通入14CO2，光照一定时间（从1秒到数分钟）后杀死小球藻，同时提取产物并分析．实验发现，仅仅30秒的时间，二氧化碳已经转化到许多种化合物中．想要探究CO2转化成的第一个产物是什么，可能的实验思路是：
     
    ．
    6）图5是该植物光合作用中光强度与氧气释放的关系．若每天给予12小时4KLx的光照，在25℃环境下比15℃环境下该植物全天积累的葡萄糖产量多
     
    毫克；若光照时间长短不变，光照时为25℃环境，黑暗时为15℃环境，则全天该植物生产的葡萄糖量为
     
    毫克．若植物的呼吸商（CO2与O2量的比值）为0.7，每天给予该植物12小时4KLx的光照，在25℃环境下比15℃环境下，该植物全天环境中CO2变化量的差值是减少
     
    ml．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    若在图所示神经的右侧给予一适当的刺激，则电流表偏转的顺序依次是（　　）
    A、②→①→②→③→②
    B、②→③→②→①→②
    C、③→②→①→②→③
    D、①→②→③→②→③

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列属于用生长素处理二倍体番茄所得的无籽果实的基因型是（　　）
    A、YRB、Dd
    C、AAaD、Bbbb

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