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    科学家在温室中进行大麦和燕麦的混种，在样方中以各种比例进行播种，从纯大麦到纯燕麦种子，在生长季末收获种子，计算大麦/燕麦的输入比率和输出比率，结果如下表。如果温室条件继续保持不变，任其连续繁殖多代，结果最可能是：

    播种种子/（106粒·hm-2）

    收获种子/（106粒·hm-2）

    大麦

    燕麦

    输入率

    大麦

    燕麦

    输出率

    0.0

    1.0

    -

    0

    162

    -

    0.2

    0.8

    0.25

    42

    113

    0.37

    0.4

    0.6

    0.67

    81

    56

    1.45

    0.6

    0.4

    1.50

    98

    32

    3.06

    0.8

    0.2

    4.00

    105

    13

    8.08

    1.0

    0

    -

    123

    0

    -

    A

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    科目：高中生物 来源：2007年南通市高三基础调研考试、生物（新人教） 题型：043

    某大麦田中长有许多狗尾草，还有食草昆虫、青蛙、蜘蛛和蛇类等动物。请回答：

    (1)

    该农田中的所有生物称为________，其中大麦与狗尾草的关系称为________。

    (2)

    某研究性学习小组拟调查该农田生态系统的组成成分。其调查项目包括：

    非生物因素：________。

    生物成分：

    ①________；

    ②________；

    ③分解者：细菌、真菌等。

    (3)

    该生态系统能量流动的特点是________。

    (4)

    科学家在温室中进行大麦和燕麦的混种，在样方中以各种比例进行播种，从纯大麦到纯燕麦种子，在生长季末收获种子，计算大麦／燕麦的输入比率和输出比率，结果如下表。

    ①对表中数据进行分析，可见输入比率计算方法是：输入比率＝________。

    ②如果温室条件继续不变，任其连续繁殖多代，结果是________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是Grove及Williams等科学家在1975年利用A、B两种植物在温室中所进行的一组实验。各组实验的外部条件一样（如光照、温度等），进行的时间一样。

    柱状图（1)表示第1组实验结束后，称得A种植物的干重（去除水分后的质量），并将此质量设定为1；其余柱状图分别表示的是各组实验结束后，称得的A种植物干重与第1组A种植物干重的比值。第1组:A种植物单独种植于盆中。第2组：A种植物与B种植物地下部分同时种植于与第1组条件相同的盆中，地上部分分别位于与第1组条件相同的两容器中。第3组：A种植物与B种植物地下部分分别种植于与第1组条件相同的两个盆中，地上部分则同时位于与第1组条件相同的容器中。第4组：A种植物与B种植物地上部分及地下部分均同时种植于与第1组条件相同的容器及盆中。请回答：

    （1）该实验主要是研究生态方面的           因素对A植物生长的影响。

    （2)在Grove及Williams的实验设计中：

    ①设置第1组是为了                                 。

    ②设置第2组是为了研究         对A植物生长的影响程度。

    ③设置第3组是为了研究        对A植物生长的影响程度。

    （3)本实验中，A种植物与B种植物间地上部分竞争与地下部分竞争两种情况相比较，对A植物生长造成不利影响更大的是                  。请说明理由                             。

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    科目：高中生物 来源：2011届高考复习单元检测：必修三第四章种群和群落 题型：综合题

    下图是Grove及Williams等科学家在1975年利用A、B二种植物在温室中所进行的一组实验。各组实验的外部条件一样(如光照、温度等)，进行的时间一样。

    柱状图(1)表示第1组实验结束后，称得A种植物的干重(去除水分后的质量)，并将此质量设定为1；其余柱状图分别表示的是各组实验结束后，称得的A种植物干重与第1组A种植物干重的比值。
    请回答：
    (1)该实验主要是研究生态方面的________因素对A植物生长的影响。
    (2)在Grove及Williams的实验设计中：
    ①设置第1组是为了________。
    ②设置第2组是为了研究
    ________________________________________________________________________
    对A植物生长的影响程度。
    ③设置第3组是为了研究
    ________________________________________________________________________
    对A植物生长的影响程度。
    (3)本实验中，A种植物与B种植物间地上部分竞争与地下部分竞争二种情况相比较，对A植物生长造成不利影响更大的是________。请说明理由___________________________
    ________________________________________________________________________。

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    科目：高中生物 来源：2010年福建省漳州市长泰一中高二下学期期中试题生物卷 题型：综合题

    如图是Grove及Williams等科学家在1975年利用A、B两种植物在温室中所进行的一组实验。各组实验的外部条件一样(如光照、温度等)，进行的时间一样。
    柱状图(1)表示第1组实验结束后，称得A种植物的干重(去除水分后的质量)，并将此质量设定为1；其余柱状图分别表示的是各组实验结束后，称得的A种植物干重与第1组A种植物干重的比值。第1组：A种植物单独种植于盆中。第2组：A种植物与B种植物地下部分同时种植于与第1组条件相同的盆中，地上部分分别位于与第1组条件相同的两容器中。第3组：A种植物与B种植物地下部分分别种植于与第l组条件相同的两个盆中，地上部分则同时位于与第1组条件相同的容器中。
    第4组：A种植物与B种植物地上部分及地下部分均同时种植于与第1组条件相同的容器及盆中。请回答：
    (1)该实验主要是研究群落中的__________关系对A植物生长的影响。
    (2)在Grove及Williams的实验设计中：
    ①设置第1组是为了__________________________。
    ②设置第2组是为了研究__________________________对A植物生长的影响程度。
    ③设置第3组是为了研究__________________________对A植物生长的影响程度。
    (3)本实验中，A种植物与B种植物间地上部分竞争与地下部分竞争两种情况相比较，对A植物生长造成不利影响更大的是__________________________。
    请说明理由_________________________________________________________

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    科目：高中生物 来源：2010-2011学年高考复习单元检测：必修三第四章种群和群落 题型：综合题

    下图是Grove及Williams等科学家在1975年利用A、B二种植物在温室中所进行的一组实验。各组实验的外部条件一样(如光照、温度等)，进行的时间一样。

    柱状图(1)表示第1组实验结束后，称得A种植物的干重(去除水分后的质量)，并将此质量设定为1；其余柱状图分别表示的是各组实验结束后，称得的A种植物干重与第1组A种植物干重的比值。

    请回答：

    (1)该实验主要是研究生态方面的________因素对A植物生长的影响。

    (2)在Grove及Williams的实验设计中：

    ①设置第1组是为了________。

    ②设置第2组是为了研究

    ________________________________________________________________________

    对A植物生长的影响程度。

    ③设置第3组是为了研究

    ________________________________________________________________________

    对A植物生长的影响程度。

    (3)本实验中，A种植物与B种植物间地上部分竞争与地下部分竞争二种情况相比较，对A植物生长造成不利影响更大的是________。请说明理由___________________________

    ________________________________________________________________________。

     

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