植物细胞壁的形成与高尔基体有关，由此说明了高尔基体是
| A．具有合成蛋白质的能力 | B．具有合成磷脂的能力 |
| C．具有合成多糖的能力 | D．具有合成细胞膜的能力 |
科目：高中生物 来源： 题型：单选题
下图是调查小组同学从当地主管部门获得的某物种种群数量的变化图,据此图分析，正确的是（ ）
| A．在这30年中，该种群数量最少的年份是第15年 |
| B．第20年时，该种群的种群数量达到环境容纳量 |
| C．该种群在这30年间的增长符合S型增长模型 |
| D．第20~30年间种群以稳定的速率增长 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
普通小麦体细胞中有6个染色体组，用普通小麦的花粉培育成单倍体植株，其单倍体植株体细胞中的染色体组数是 ( )
| A．1个 | B．2个 | C．3个 | D．6个 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
某生物实验小组为探究酵母菌呼吸的有关问题，设计如图实验装置。实验中，先向气球中加入１０ｍＬ含酵母菌的培养液，后向气球中注入一定量的氧气，扎紧气球，置于装有30℃温水的烧杯中，用重物拴住并固定，再将整个装置置于３０℃的恒温箱中，下列说法不正确的是
| A．实验开始３０ｍｉｎ后烧杯内液面发生了变化，原因可能是酵母菌只进行了有氧呼吸 |
| B．为了消除各种环境因素的变化带来的实验误差，应将不含酵母菌的培养液注入气球作为对照实验 |
| C．如果要确认气球内酵母菌是否进行过无氧呼吸，可以检测发酵液中是否含有酒精 |
| D．若用上述实验装置探究酵母菌无氧呼吸的最适温度，可以通过调节恒温箱温度将不同温度下温水液面上升的刻度作为检测指标来实现 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
生物体生命活动的主要承担者、遗传信息的携带者、生命活动的主要能源物质依次是
| A．核酸、蛋白质、糖类 | B．糖类、蛋白质、核酸 |
| C．蛋白质、核酸、糖类 | D．蛋白质、核苷酸、细胞 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
细胞内生物膜为细胞生命活动提供了广阔场所，不同细胞器增大膜面积的方式可能不同。下列有关细胞器增大膜面积方式的叙述中，正确的是
| A．叶绿体通过内膜向内折叠增大膜面积 |
| B．内质网通过折叠广泛分布于细胞质基质 |
| C．线粒体内的基粒增大了线粒体的膜面积 |
| D．高尔基体通过产生囊泡而增大膜面积 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
下图为细胞核的结构示意图，对该图的叙述，错误的是
| A．①为核膜，因为有核孔故属于全透性膜 |
| B．②为核仁，与核糖体的形成有关 |
| C．③为染色质，是细胞中DNA储存的主要场所 |
| D．④为核孔，实现核质之间频繁的物质交换和信息交流 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
关于图中种群数量变化的说法错误的是( )
| A．种群“J”型曲线只有在理想条件下才能出现 |
| B．种群呈“S”型增长过程中，在达到K值之前就是“J”型增长 |
| C．自然状态下种群数量达到600时，种群的增长速率为0 |
| D．环境条件变化时，种群的K值也会发生相应变化 |
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