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下列关于组成生物体的元素和化合物叙述,正确的是

A.脂肪和磷脂都属于脂质且都含有P元素

B.淀粉和糖原可作为植物体内储存能源的物质

C.多个氨基酸脱水缩合形成的环形肽中无游离羧基

D.细菌、蓝藻等原核生物的遗传物质是DNA

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年安徽省高二第二学期期中测试生物试卷(解析版) 题型:综合题

(10分)某国土壤和水体中有高浓度的有机污染物——三氯苯(TCB),为探究TCB对生物体的毒性效应,有人配制了5组培养液对3种单细胞微藻分别进行独立培养实验。4天后,检测三种微藻种群密度和细胞中蛋白质的含量,结果如下。请据图表回答:

组别

TCB浓度

(mg·L-1):[

蛋白质含量(μg/mg)

金藻

角毛藻

扁藻

1

0

58

52

63

2

1

56

46

60

3

5

47

40

47

4

10

17

24

26

5

15

12

21

21

(1)由左图可知,对三种藻类所受毒害作用随水体中TCB浓度的增加而不断 (增强、减弱、不变)。从藻密度变化速率上看,对TCB最敏感的藻类是 ,故它可作为环境中TCB污染度的指示生物。

(2)金藻、角毛藻是某些虾和贝类良好的饵料,下面为某海岛生态系统食物网:

①该海岛所有的生物共同组成 。

②如果人的食物有2/3来自农作物,其余来自虾和贝类,则一个人每增加600g质量,生产者至少要提供 g的食物。环保人员在岛上的土壤和周边海水中都检测到一定浓度的三氯苯,该物质将会沿着 进行转移,在生物体内逐渐积累,最终流向人类,危害人体健康。

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年江苏省徐州、连云港、宿迁三市高三第三次模拟生物试卷(解析版) 题型:综合题

(8分)拟南芥某突变体可用于验证相关基因的功能。野生型拟南芥的种皮为深褐色(TT),某突变体的种皮为黄色(tt)。下图是利用该突变体验证油菜种皮颜色基因(Tn)功能的流程示意图。请据图回答下列问题:

⑴图中①为 ,形成过程中需要 酶;Tn基因能够和质粒连接成①的主要原因是 。

⑵拟南芥t基因的mRNA的末端序列为“-AGCGCGACCUGACUCUAA-”,而油菜Tn基因的mRNA与其相比,只有末端序列中的UGA变为AGA,则Tn比t多编码 个氨基酸(起始密码子位置相同,UGA、UAA为终止密码子)。油菜Tn基因能在油菜突变体中表达的原因是 。

⑶若②不能在含抗生素Kan的培养基上生长,则原因是 。若转基因拟南芥的种皮颜色为 ,则说明油菜Tn基因与拟南芥T基因的功能可能相同。

⑷采用PCR技术扩增目的基因时,需在PCR反应体系加入引物等物质,若共用了引物62个,则目的基因扩增了 代。

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年江苏省徐州、连云港、宿迁三市高三第三次模拟生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于免疫细胞的叙述,正确的是

A.T细胞受抗原刺激后产生的淋巴因子可作用于B细胞

B.体液免疫中,浆细胞可直接接受抗原的刺激

C.同一人体内效应T细胞和浆细胞中的遗传物质不同

D.记忆细胞受到同种抗原刺激后细胞周期延长

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年江苏省徐州、连云港、宿迁三市高三第三次模拟生物试卷(解析版) 题型:选择题

科研人员在某海岛上发现多年前单一毛色的老鼠种群演变成了具有黄色、白色和黑色三种毛色的种群。基因A1(黄色)、A2(白色)、A3(黑色)的显隐关系为A1对 A2、A3显性,A2对 A3显性,且黄色基因纯合会致死。下列叙述错误的是

A.老鼠中出现多种毛色说明基因突变是不定向的

B.多年前老鼠的单一毛色只可能是白色或黑色

C.两只黄色老鼠交配,子代中黄色老鼠概率为2/3

D.不存在两只老鼠杂交的子代有三种毛色的可能

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年江苏省南京市高三第三次调研测试生物试卷(解析版) 题型:综合题

(9分)某雌雄同株植物花的颜色由两对基因(A和a,B和b)控制,A基因控制色素的合成(AA和Aa的效应相同),B为修饰基因,淡化颜色的深度(BB和Bb的效应不同)。其基因型与表现型的对应关系见下表,请回答下列问题:

基因组合

A_Bb

A_bb

A_BB或aa_ _

植物花颜色

粉色

红色

白色

(1) 纯合白花植株和纯合红花植株杂交,产生的子代植株花色全为粉色。请写出可能出现这种结果的亲本基因型分别为________。

(2) 若A基因在解旋后,其中一条母链上的碱基G被碱基T所替代,另一条链不变,则该基因再连续复制n次后,基因A与突变成的基因A1的数量比为________。

(3) 为探究两对基因(A和a,B和b)是在同一对同源染色体上,还是在两对同源染色体上,某研究小组选用基因型为AaBb的粉色花植株进行自交实验。

① 实验假设:这两对基因在染色体上的位置存在三种类型,请你补充画出下表中其他两种类型(用竖线表示染色体,黑点表示基因在染色体上的位点)。

类型编号

基因分布位置

② 实验方法:粉色植株自交。

③ 实验步骤:

第一步:该粉色植株自交。

第二步:____________________________________。

④ 实验可能的结果(不考虑交叉互换)及相应的结论:( )

a. 若子代植株的花色及比例为________,则两对基因在两对同源染色体上(符合甲类型);

b. 若子代植株的花色及比例为粉色∶白色=1∶1,则________(符合乙类型);

c. 若子代植株的花色及比例为________,则两对基因在一对同源染色体上(符合丙类型)。

(4) 调查统计发现某种群中含B基因的个体占19%,现有一对显性亲本杂交,但母方的父本体内没有B基因,则这对亲本产生一个基因型为bb后代的概率为________。

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年江苏省南京市高三第三次调研测试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图为同一个生物体内有关细胞的分裂示意图,下列有关叙述正确的是( )

A. 含有同源染色体的细胞是②③④⑤

B. 基因重组可能发生在细胞②④中

C. 属于减数分裂过程的正确顺序是④②①⑤

D. 突变产生的新基因通过细胞③传给后代的可能性大于细胞②

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年江苏省南京市高三第三次调研测试生物试卷(解析版) 题型:选择题

脊椎动物在胚胎发育过程中产生了过量的运动神经元,它们彼此竞争靶细胞(如肌肉细胞)分泌的神经生长因子。只有接受了足够量神经生长因子的神经元才能生存,并与靶细胞建立连接,其他的则发生凋亡。下列有关叙述正确的是( )

A. 脊椎动物细胞的凋亡仅发生在胚胎发育的各个时期

B. 神经元的凋亡是不受环境因素影响的细胞程序性死亡

C. 凋亡后的神经细胞被吞噬细胞清除的过程属于细胞免疫

D. 神经元与靶细胞间可通过化学信号进行双向的信息传递

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年浙江省嘉兴市高二下学期期中考试文生物试卷(解析版) 题型:综合题

(10分)下图是人体缩手反射示意图,结合图示回答下列问题。

(1)完成该缩手反射的结构基础是_____________,它是由___________、传入神经元、____________、传出神经元、效应器五部分组成的。

(2)1能够将感受的刺激转化成____________并沿神经纤维传导。

(3)缩手反射产生动作电位时,膜内外电势情况为 ____________________。(选填“内正外负”或者“外正内负”或者“内外相同”)

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