A. | 分析碱基类型,分析核糖类型 | |
B. | 分析碱基类型,确定碱基比率 | |
C. | 分析蛋白质的氨基酸组成,分析碱基类型 | |
D. | 分析蛋白质的氨基酸组成,分析核糖类型 |
分析 1、DNA与RNA在组成成分上的差异是:①五碳糖不同,DNA中的五碳糖是脱氧核糖,RNA中的五碳糖是核糖,②碱基不完全相同,DNA中特有的碱基是T,RNA中特有的碱基是U;
2、双链DNA分子中,两条链上的碱基通过氢键连接形成碱基对,碱基之间遵循A与T配对,G与C配对的碱基互补配对原则.
解答 解:确定核酸属于DNA还是RNA,可以分子核酸的组成,如果核酸中含有碱基T或脱氧核糖,则是DNA,如果核酸中含有碱基U或者核糖则是RNA;配对单链DNA或双链DNA可以通过分析碱基的比例,双链DNA分子中嘌呤总是与嘧啶相等,单链DNA中的嘌呤与嘧啶不一定相等.
故选:B.
点评 对于DNA与RNA在组成成分上的差异,双链DNA分子的结构特点的理解和掌握,把握知识的内在联系并应用相关知识对某些生物学问题进行解释、推理、配对的能力是本题考查的重点.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 暗,看到细胞数目多 | B. | 暗,看到细胞数目少 | ||
C. | 亮,看到细胞数目多 | D. | 亮,看到细胞数目少 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 金丝雀虉草的胚芽鞘中生长素的极性运输 | |
B. | 缩手反射时兴奋在反射弧上的传递 | |
C. | 人体血浆和组织液间的物质转移 | |
D. | 草原生态系统中狼和兔子间的能量流动 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 质壁分离后的细胞只允许水分子进入 | |
B. | K+和NO3-进入了液泡 | |
C. | 细胞液的溶质渗出了细胞 | |
D. | 水分子和溶质自由进出细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 突变的可遗传性阻碍生物进化 | |
B. | 进化地位越高等的生物适应能力越强 | |
C. | 进化改变的是个体而不是群体 | |
D. | 外来物种入侵能改变生物进化的速度和方向 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图中反映的是细胞膜“控制物质进出细胞膜”的功能 | |
B. | 若图中甲表示发出信号的细胞,则1表示受体,乙是靶细胞,图中2表示信号分子 | |
C. | 精子与卵细胞依靠图中模式相互识别 | |
D. | 图中所示的两细胞间的关系体现了细胞膜“将细胞与外界环境分隔开”的重要功能 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
生态系统 | 面积/106hm2 | 单位面积碳储量/t•hm-2 | ||
植被 | 土壤 | 总计 | ||
湿地 | 350 | 43 | 643 | 686 |
热带森林 | 1 755 | 121 | 123 | 244 |
北方森林 | 1 372 | 64 | 343 | 407 |
苔原 | 950 | 6 | 128 | 134 |
农田 | 1 600 | 2 | 80 | 82 |
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