BB | Bb | bb | |
男 | 非秃顶 | 秃顶 | 秃顶 |
女 | 非秃顶 | 非秃顶 | 秃顶 |
A. | 非秃顶的两人婚配,后代男孩可能为秃顶 | |
B. | 秃顶的两人婚配,后代女孩可能为秃顶 | |
C. | 非秃顶男与秃顶女婚配,生一个秃顶男孩的概率为$\frac{1}{2}$ | |
D. | 秃顶男与非秃顶女婚配,生一个秃顶女孩的概率为0 |
分析 人类的秃顶和非秃顶由位于常染色体上的一对基因B和b控制,遵循基因的分离定律.基因型为BB的个体表现为非秃顶,基因为bb的个体表现为秃顶;基因为Bb的男性个体表现为秃顶、女性个体表现为非秃顶.
解答 解:A、非秃顶的两人婚配,如果基因型是BB和Bb,则后代男孩的基因型是BB和Bb,其中Bb为秃顶,A正确;
B、秃顶的两人婚配,基因型有两种情况:Bb和bb、bb和bb,所以后代女孩的基因型是Bb和bb,其中bb为秃顶,B正确;
C、由于生男生女的概率相同,所以非秃顶男BB与秃顶女bb婚配,生一个秃顶Bb男孩的概率为$\frac{1}{2}$,C正确;
D、秃顶男与非秃顶女婚配,如果基因型是bb和Bb,则生一个秃顶女孩的概率为$\frac{1}{2}×\frac{1}{2}$=$\frac{1}{4}$,D错误.
故选:ABC.
点评 本题考查人类遗传病、遗传规律的运用和学生从图表中提取信息的能力.其中“秃顶”性状的遗传比较特殊,Bb在男性和女性中的表现型不同,需要特别注意.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 转录多种信使RNA 才能保证细胞功能的实现 | |
B. | 消化酶合成和分泌的途径大致是⑤⑥④③②① | |
C. | 图中所示细胞不同结构的生物膜成分无差异 | |
D. | ②将消化酶运出胰腺细胞的方式是外排 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 原癌基因突变可使其调节细胞周期功能改变 | |
B. | 基因突变普遍存在并且可以随机的自发产生 | |
C. | 基因突变必然导致种群的基因频率发生变化 | |
D. | 基因重组可发生在减数分裂形成四分体时期 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 用滴管在花生子叶薄片上滴加苏丹Ⅲ染液,发现满视野都呈现橘黄色,滴1-2滴体积分数50%的酒精可洗去浮色 | |
B. | 在模拟细胞大小与物质运输的关系时,琼脂块表面积和体积之比是自变量,氢氧化钠扩散速率是因变量 | |
C. | 用健那绿染液处理黑藻叶片,可清晰观察叶肉细胞内线粒体的形态和分布 | |
D. | 将双缩脲试剂A、B液混合后加入蛋清稀释液中,溶液呈紫色 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
样地 编号 | 植物种类数(种) | simpson多 样性指数 | 薇甘菊 覆盖度(%) | |||
引入前 | 引入后 | 引入前 | 引入后 | 引入前 | 引入后 | |
1 | 22 | 25 | 0.88 | 0.97 | 72 | 65 |
2 | 16 | 21 | 0.71 | 0.86 | 92 | 75 |
3 | 20 | 26 | 0.85 | 0.98 | 75 | 62 |
被捕食者 捕食者 | 泥鳅 | 水蚤 | 小球藻 |
乌鱼 | √ | ||
河蚌 | √ | ||
泥鳅 | √ | √ | |
水蚤 | √ |
太阳能 | 光合效率 | 能量传递效率 | 水蚤 | 河蚌 |
1010 | 1% | 10% | 106 | 106 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016湖北省宜昌市高二上12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2014秋•古浪县校级期末)在孟德尔两对相对性状的豌豆杂交实验中,F2代中能稳定遗传的个体和性状重组型个体所占的比例分别是( )
A.和 B.和
C.和 D.和
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