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【题目】囊性纤维化是一种遗传性疾病,是由于有的细胞中的CFTR蛋白结构异常,下图表示CFTR蛋白在氯离子跨膜运输过程中的作用,下列选项正确的是(  )

     

A. 图示为细胞膜流动镶嵌模型,其基本骨架是磷脂分子层

B. 据图所知,氯离子跨膜运输的方式是协助扩散

C. 某种CFTR蛋白异常是由于基因突变导致肽链错误折叠,这属于空间结构发生改变

D. 图中水分子向膜外跨膜运输的速度与氯离子在细胞外的浓度无关

【答案】C

【解析】分析题图可知,图示为细胞膜的流动镶嵌模型,其基本支架是磷脂双分子层,A项错误氯离子的跨膜运输需要功能正常的CFTR蛋白协助,还需要消耗能量,属于主动运输,B项错误;肽链错误折叠会导致蛋白质的空间结构发生改变,C项正确;随氯离子在细胞外浓度逐渐升高,细胞外浓度升高,水分子向膜外扩散的速度加快使覆盖于肺部细胞表面的黏液被稀释所以图中水分子向膜外跨膜运输的速度与氯离子在细胞外的浓度有关,D项错误。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】关于下列生物实验相关图像的叙述,正确的是

A. 图甲中色素带Ⅳ的颜色为蓝绿色,它在层析液中的溶解度最小

B. 图乙所示的样方中,植物种群密度约为3株/m2

C. 图丙中细胞壁和细胞膜之间的液体是细胞中流出的水分

D. 图丁中的细胞为洋葱根尖分生区细胞,大部分处于细胞分裂间期

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【题目】如图是荧光标记的小鼠细胞和人细胞融合示意图,该实验表明( )

A. 细胞膜上的磷脂分子是单层排列的 B. 细胞膜上相关分子的运动与温度无关

C. 细胞膜上的蛋白质分子是可以运动的 D. 细胞膜的功能特点为选择透过性

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【题目】含有氧-18的示踪原子的水与乙酸乙酯进行水解反应,一段时间后,示踪原子存在于

A. 乙酸中 B. 乙醇中 C. 乙酸乙酯中 D. 以上三者中都有

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【题目】下图是细胞核的结构模式图,下列关于各结构及功能的叙述正确的是

A. 细胞核是遗传信息库,是细胞代谢的主要场所

B. ①是所有生物遗传物质的载体

C. ③与蛋白质的合成以及核糖体的形成有关

D. ④实现了核质之间频繁的物质交换和信息交流

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某校生物兴趣小组利用分布广泛的黑藻为实验材料,研究环境因素对光合作用强度的影响,将黑藻浸在加有适宜培养液的大试管中(室温20℃),以冷光灯为光源,通过移动灯,改变光源与大试管间的距离,观测黑藻放出气泡的情况,结果如图1中曲线x所示。图2为黑藻叶绿体结构和功能示意图。请分析回答问题:

(1) 该实验研究的是_____________对光合速率的影响,适合用____________________作为光合速率的检测指标。

(2)根据图1分析,当光源灯瓦数增加较大时,A点_________(左、右、不)移动。

(3)该小组在室温、10℃和30℃时分别进行了实验,结果如图1,D点的限制因素是_____

(4)分析图2,可知物质a是_________,当黑藻的干重增加时,物质a的去向是首先进入该细胞的 结构中, 生成的物质是_______

(5)在实验过程中,用H2l8O培养黑藻,发现叶肉细胞中出现了(CH218O),分析其最直接的转化途径是:_________________________________________________。(用相关物质和箭头表示)

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【题目】下列有关动物生命活动的调节的叙述,说法正确的是( )

A. 效应T细胞是通过激活靶细胞内的溶酶体酶进而裂解靶细胞,所以靶细胞的裂解属于细胞坏死

B. 兴奋传导到突触小体引发突触前膜释放神经递质,一定会使突触后膜产生动作电位

C. 被蛇咬伤要迅速注入抗蛇毒血清,其中的有效成分在免疫学上称为抗原

D. 正常情况下抗体不能进入宿主细胞

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【题目】据图回答有关问题:

(1)若某植物幼苗已表现出向光性,且测得其向光侧的生长素浓度为m,则其背光侧的生长素浓度范围是________________________

(2)若某水平放置的植物幼苗表现出根的向地性、茎的背地性,且测得其茎的近地侧生长素浓度为M,则茎的远地侧生长素浓度范围应为________________________

(3)除草剂灭草的原理是使杂草的生长素浓度处于____________的状态下。

(4)若某植物顶芽的生长素浓度为g,则产生顶端优势现象的侧芽的生长素浓度是____________

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【题目】如图为探究酵母菌细胞呼吸的实验装置,锥形瓶中装有正常生长的酵母菌及足量培养液,试管中装有溴麝香草酚蓝溶液,从阀门通入的空气己去除C02,实验过程其他条件适宜。下列叙述错误的是

A. 若打开阀门进行实验,探究温度对酵母菌有氧呼吸的影响,则通入锥形瓶的02属于无关变量

B. 若关闭阀门进行实验,在酸性条件下,可用重铬酸钾检测锥形瓶中的培养液中是否有乙醇产生

C. 若打开阀门,在不同温度下进行实验,试管溶液颜色变化所需的时间越短,则表明酵母菌在所处温度下的有氧呼吸越旺盛

D. 若关闭阀门,以乳酸菌替代酵母菌进行实验,试管中溶液颓色由蓝变绿再变黄

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