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【题目】下列有关细胞膜的信息交流的说法,不正确的是( )

A. 不同细胞之间必须相互接触才能传递信息

B. 能在细胞之间传递信息的物质并不都是激素

C. 高等植物细胞间的胞间连丝有信息交流作用

D. 细胞间的信息交流有利于整个生物体完成相应的生命活动

【答案】A

【解析】试题分析:在多细胞生物体内,各个细胞都不是孤立存在的,相互之间保持着功能的协调,不仅依赖于物质和能量的交换,也有赖于信息的交流。细胞间信息交流的形式有很多,比如细胞分泌的化学物质(如激素),随着血液达到全身各处,与靶细胞的细胞膜表面的受体结合,将信息传递给靶细胞;相邻两个细胞的细胞膜接触,信息从一个细胞传递给另一个细胞,例如精子和卵细胞之间的识别和结合;相邻两个细胞之间形成通道,携带信息的物质通过通道进入另一个细胞,例如高等植物细胞之间通过胞间连丝相互连接,也有信息交流的作用。答案是A

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某科技小组在调查一块方圆为2hm2的草场中灰仓鼠的数量时,放置了100个捕鼠笼,一夜间捕获了50只,将捕获的灰仓鼠做好标记后在原地放生.5天后,在同地点再放置同样数量的捕鼠笼,捕获了42只,其中有上次标记的个体13只.由于灰仓鼠被捕一次后更难捕捉,因此推测该草场中灰仓鼠的种群数量最可能( )

A.小于92只 B.大于92只

C.小于161只 D.大于161只

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列说法不正确的是( )

A.健那绿是一种活体染色剂

B.健那绿具有专一性

C.健那绿可以把线粒体染成蓝绿色

D.健那绿无法通过生物膜

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列实验中没有设置对照实验的是( )

A.温特证明造成胚芽鞘弯曲的刺激是一种化学物质

B.鲁宾和卡门证明光合作用释放的氧全部来自水

C.萨顿在实验观察的基础上提出基因位于染色体上的假说

D.艾弗里的实验证明S型细菌里的DNA是遗传物质而蛋白质不是

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关人体免疫的叙述,正确的是( )

①血浆中溶菌酶的杀菌作用属于人体的第一道防线;

②抗原都是外来异物;

③人体分泌的乳汁中含有某些抗体;

④吞噬细胞可参与特异性免疫;

⑤对移植器官的排斥是通过细胞免疫进行的.

A.①④⑤ B.①②③⑤ C.③④⑤ D.②③④⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于核酸的叙述,正确的是

A. 病毒的遗传物质是DNARNA

B. 大肠杆菌中遗传物质的主要载体是染色体

C. DNA分子中有氢键,RNA分子中没有氢键

D. 用吡罗红甲基绿染色剂可观察DNARNA在细胞中的分布

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关种群“S”型曲线的正确叙述是( )

A.自然界中种群增长常表现为“S”型曲线

B.达到K值时,种群增长速率达到最大

C.“S”型曲线表明种群数量和食物有关

D.种群增长不受种群密度制约

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某科学家发现了一只深红眼的突变雄果蝇,将其与一只野生型的红眼雌果蝇进行杂交,F1代中两性均为红眼。F1相互交配产生F2,F2中有红眼雌果蝇、红眼雄果蝇、深红眼雄果蝇三种,且比例为211。下列分析正确的是

A.红眼和深红眼是由X染色体上的一对等位基因控制的

B.F2中的红眼雌果蝇和红眼雄果蝇杂交,后代中雌果蝇全为红眼

C.F2中的红眼雌果蝇和深红眼雄果蝇杂交,后代中红眼的比例为3/8

D.F2代果蝇随机交配,后代中出现深红眼雌果蝇的几率为1/16

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】当流感病毒侵入人体后,会发生

A.流感病毒在人体内环境中增殖

B.体内特异性抗体与病原体结合

C.B细胞和T细胞迅速增殖分化

D.产生针对该病毒的记忆T细胞

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