生长素类似物的浓度(mg/mL) | 插条总数(条) | 成活数(条) | 平均根数(条) | 平均根长(cm) |
0 | 16 | 10 | 3 | 1.95 |
0.2 | 16 | 13 | 5 | 2.75 |
0.4 | 16 | 14 | 6 | 2.85 |
0.6 | 16 | 15 | 10 | 3.07 |
0.8 | 16 | 16 | 14 | 4.45 |
1.0 | 16 | 16 | 15 | 4.82 |
1.2 | 16 | 16 | 17 | 5.06 |
1.4 | 16 | 16 | 15 | 2.55 |
1.6 | 16 | 14 | 11 | 2.80 |
1.8 | 16 | 14 | 9 | 1.75 |
分析 1、预实验是在正式实验之前,用标准物质或只用少量样品进行实验,以便摸出最佳的实验条件,为正式实验打下基础.
2、“探索生长素类似物促进扦插枝条生根的最适浓度”的实验:自变量是生长素类似物的浓度,因变量是扦插枝条生根的数量和长度,枝条上的芽数目、处理时间等都为无关变量,实验过程中无关变量的设置要遵循等量性原则.
解答 解:(1)实验中用生长素类似物处理扦插枝条的形态学下端.
(2)预实验是在正式实验之前,用标准物质或只用少量样品进行实验,以便摸出最佳的实验条件,为正式实验打下基础.以确定适宜的系列浓度梯度:具体方法:可先设计一组浓度梯度比较大的实验进行探究.
(3)为了排除清水对实验的影响,因此需要设立清水对照组.
(5)根据表格中数据分析,本实验中当2,4-D溶液浓度为1.2 mg/mL时,月季枝条生根长度最长,因此为最适的浓度在1.2 mg/mL左右.
(6)本实验的自变量是生长素类似物的浓度,根据表格中发现:生长素类似物浓度在0-1.6mg/mL时.促进枝条生根,但当浓度为1.8mg/mL时,生根长度却少对照组,可推知抑制了枝条生根,说明2,4-D的作用具有两重性.
②由于芽能产生生长素,因此所有的枝条均保留3~4个芽,以防影响实验.
③通过实验不能说促进月季扦插生根的最适浓度是1.2mg/mL,只能说1.2mg/mL左右.要探明最适浓度,还需要将浓度梯度减小,进行再实验.如设计思路.a.在1.0~1.4 mg/mL 之间设置较小浓度梯度,b.按照上述方式对月季枝条进行处理,c.测定月季的平均生根数及根长.
故答案为:
(1)下端
(2)浓度梯度比较大
(3)清水对照组
(5)1.2 mg/mL
(6)①生长素类似物的浓度 两重性 ②芽能产生生长素 ③不能. a. 1.0~1.4 mg/mL c.平均生根数及根长
点评 本题考查探究生长素类似物促进扦插枝条生根的最适浓度,意在考查考生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验,包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤,掌握相关的操作技能,并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 该神经元兴奋时,将④中的物质释放到⑤中的方式是主动运输 | |
B. | 若刺激A点,图中电流计B将出现方向相反的2次偏转 | |
C. | 若①中含有一致病基因,则该致病基因来自其外祖母 | |
D. | 若抑制该细胞的呼吸作用,将会影响神经兴奋的传导 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 解离的目的是使染色体离开细胞核 | |
B. | 漂洗的目的是洗去染色剂,避免染色过度 | |
C. | 使用龙胆紫溶液的目的是使染色体着色 | |
D. | 盖好盖玻片后压片的目的是使染色体分散开 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | HIV进入人体后主要攻击T细胞 | |
B. | 在体液免疫中可能不止一次用到吞噬细胞 | |
C. | 体液免疫中抗体与病原体结合后可抑制病原体的繁殖或是对人体细胞的黏附 | |
D. | 抗体可通过内吞作用进入细胞内,与细胞内病原体结合 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 血红蛋白合成的场所是高尔基体 | B. | 乳酸产生的场所是线粒体基质 | ||
C. | 性激素合成的场所是内质网 | D. | 氧气消耗的场所是细胞质基质 |
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科目:高中生物 来源:2016年全国普通高等学校招生统一考试生物(江苏卷精编版) 题型:选择题
下列用鲜菠菜进行色素提取、分离实验的叙述,正确的是
A.应该在研磨叶片后立即加入CaCO3,防止酸破坏叶绿素
B.即使菜叶剪碎不够充分,也可以提取出4种光合作用色素
C.为获得10 mL提取液,研磨时一次性加入10 mL乙醇研磨效果最好
D.层析完毕后应迅速记录结果,否则叶绿素条带会很快随溶液挥发消失
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科目:高中生物 来源:2016年全国普通高等学校招生统一考试生物(海南卷精编版) 题型:综合题
[选修3——现代生物科技专题]
基因工程又称为DNA重组技术,回答相关问题:
(1)在基因工程中,获取目的基因主要有两大途径,即______和从_______中分离。
(2)利用某植物的成熟叶片为材料,同时构建cDNA文库和基因组文库,两个文库相比,cDNA文库中含有的基因数目比基因组文库中的少,其原因是______。
(3)在基因表达载体中,启动子是______聚合酶识别并结合的部位。若采用原核生物作为基因表达载体的受体细胞,最常用的原核生物是______。
(4)将目的基因通过基因枪法导入植物细胞时,常用的携带目的基因的金属颗粒有_____和______颗粒。
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 居住人口不同年龄期个体数目的比例 | |
B. | 现有人口数量和密度 | |
C. | 出生率、死亡率和迁入率、迁出率 | |
D. | 人口男女性别比 |
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