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    在遗传信息的传递过程中，以DNA的一条链为模板合成信使RNA的过程称为（　　）
    A、逆转录B、转录C、复制D、翻译
    考点：遗传信息的转录和翻译
    专题：
    分析：1、基因控制蛋白质的合成包括转录和翻译两个过程，其中转录是以DNA的一条链为模板合成RNA的过程，翻译是以mRNA为模板合成蛋白质的过程．
    2、中心法则：（1）遗传信息可以从DNA流向DNA，即DNA的复制；（2）遗传信息可以从DNA流向RNA，进而流向蛋白质，即遗传信息的转录和翻译．后来中心法则又补充了遗传信息从RNA流向RNA以及从RNA流向DNA两条途径．
    解答： 解：在遗传信息的传递过程中，以DNA的一条链为模板合成信使RNA的过程称为转录．
    故选：B．
    点评：本题知识点简单，考查遗传信息的转录和翻译，要求考生识记遗传信息转录和翻译的概念即可正确答题，属于考纲识记层次的考查．对于此类试题，需要考生掌握牢固的基础知识．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示细胞膜的亚显微结构，其中a和b为物质的两种运输方式，下列对细胞膜结构和功能的叙述不正确的是（　　）
    A、甘油进入细胞不需②参与，直接穿过由③组成的骨架
    B、③的基本组成元素中有C、H、O、P
    C、a过程需要蛋白质的参与，b过程必须顺浓度梯度进行
    D、胰蛋白酶的分泌必须通过②结构，且消耗能量

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列属于自身免疫病的是（　　）
    ①哮喘     ②荨麻疹     ③系统性红斑狼疮     ④类风湿性关节炎     ⑤过敏性休克．
    A、①③B、②③⑤
    C、③④D、①②⑤

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于遗传学概念的理解和应用，错误的是（　　）
    A、位于同源染色体上同一位点，控制相对性状的两个基因称为等位基因
    B、基因型为AAaaBBbb的细胞含4个染色体组
    C、一个基因型为AaXbY的果蝇，产生了一个AaXb的精子，则与此同时产生的另三个精子的基因型为AXb、aY、Y
    D、一个不含32P标记的双链DNA分子，在含有32P标记的脱氧核苷酸原料中经过n次复制后，形成的DNA分子中含有32P的DNA分子数为2n
    E、链霉素能让核糖体与单链DNA结合并进行翻译，从而使遗传信息从DNA流向蛋白质

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列化合物属于蛋白质的是（　　）
    A、性激素B、纤维素
    C、结晶牛胰岛素D、胆固醇

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列叙述能对蛋白质的功能进行高度概括的是（　　）
    A、细胞和生物体的重要结构物质
    B、收缩、运输、免疫等生理活动的物质基础
    C、生命活动的主要承担者
    D、调节细胞和生物体新陈代谢的重要物质

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某些肿瘤细胞分泌免疫抑制因子FasL以抵抗人体免疫功能．其机制是：进入肿瘤组织周围的免疫细胞分泌Fas分子，Fas位于效应细胞的表面，肿瘤细胞分泌FasL并与Fas结合，激活免疫细胞的凋亡信号途径，诱导免疫细胞凋亡．下列相关叙述错误的是（　　）
    A、图中的效应细胞是由T细胞或记忆细胞增殖、分化来的
    B、激活细胞凋亡信号途径是通过激活相关基因的活动实现的
    C、图中表现了细胞膜的信息交流功能
    D、如果FasL和Fas成分相似，二者的合成场所完全一致

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    据图所示的化合物结构简式，请回答问题：

    （1）该化合物中有
     
    个氨基和
     
    个羧基．
    （2）该化合物中有
     
    种氨基酸构成，形成这种化合物的不同氨基酸的R基编号是
     
    ．
    （3）该化合物是由
     
    个氨基酸失去
     
    分子的水形成的，这种反应叫做
     
    ．
    （4）该化合物中有
     
    个肽键，编号是
     
    ，该化合物属于
     
    ．
    （5）该化合物水解时被破坏的是
     
    键．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某研究性学习小组为了探究愈伤组织形成导管是芽的直接作用，还是芽产生的物质的作用，做了如下两组实验：

    （1）愈伤组织常用作诱变育种的理想材料，理由是
     
    ．
    （2）愈伤组织形成导管，从细胞水平分析，主要是
     
    的结果；从分子水平分析是的结果
     
    ．
    （3）为了进一步验证导管的形成是由于生长素的作用，请仿照上述实验，提出实验设计的简单思路思路．
     
    ．

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