A. | 甲为植物体一部分,乙为愈伤组织,丙为胚状体,①过程必须在无菌条件下进行 | |
B. | 甲为成熟哺乳动物个体,乙为配子,丙为受精卵,基因重组发生在②过程中 | |
C. | 甲为二倍体植株,乙为花粉粒,丙为单倍体,③过程需要用秋水仙素处理 | |
D. | 甲为成年母羊,乙为去核的卵细胞,丙为重组细胞(胚胎),②过程的核心技术是细胞核移植 |
分析 1、单倍体育种过程:植物$\stackrel{减数分裂}{→}$配子$\stackrel{花药离体培养}{→}$单倍体$\stackrel{人工诱导染色体数目加倍}{→}$纯合体.
2、植物组织培养过程:外植体$\stackrel{脱分化}{→}$愈伤组织$\stackrel{再分化}{→}$胚状体→新植体.其中脱分化需在避光条件下进行,而再分化需要光照.
3、基因重组的类型:
(1)自由组合型:减数第一次分裂后期,随着非同源染色体自由组合,非同源染色体上的非等位基因也自由组合.(2)交叉互换型:减数第一次分裂前期(四分体),基因随着同源染色体的非等位基因的交叉互换而发生重组.
解答 解:A、甲为植物体一部分,乙为愈伤组织,丙为胚状体,则①②是植物组织培养,①②过程必须在无菌条件下进行,A正确;
B、基因重组发生在减数分裂形成配子的过程中,若甲为成熟哺乳动物个体,乙为配子,丙为受精卵,基因重组发生在①过程中,B错误;
C、若甲为二倍体植株,乙为花粉粒,丙为单倍体,则①为减数分裂过程,②为花药离体培养过程,③为人工诱导染色体数目加倍的过程,该过程需要用秋水仙素处理,C正确;
D、若甲为成年母羊,乙为去核的卵母细胞,丙为重组细胞(胚胎),则①②为核移植过程,③表示早期胚胎培养和胚胎移植过程,其中胚胎移植是该过程的核心技术,D正确.
故选:B.
点评 本题综合考查单倍体育种过程、植物组织培养过程、基因重组、核移植及胚胎移植等知识,要求考生识记单倍体育种的具有过程;识记植物组织培养的具体过程及条件;识记基因重组的类型及发生的时期;识记核移植过程及胚胎移植的意义,能结合图解准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 破伤风杆菌有氧呼吸的产物是二氧化碳和水 | |
B. | 原核生物主要在拟核区转录形成信使RNA | |
C. | 细胞凋亡和细胞坏死是基因选择性表达的结果 | |
D. | 细胞体积越大物质运输速率越高,代谢速率越快 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 原生质体经植物组织培养不能得到再生植株 | |
B. | 理论上,每个正常活细胞都具有全能性 | |
C. | 植物的每个细胞在植物体内和体外都能表现出细胞的全能性 | |
D. | 愈伤组织是外植体脱分化和再分化后形成的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
株系 | 光合速率(μmol•g-1•h-1) | ||
20℃ | 30℃ | 35℃ | |
HA | 20.32±1.83 | 18.32±1.60 | - |
HB | 13.78±2.95 | 15.56±4.48 | 16.77±3.98 |
HD | 8.32±0.85 | 9.36±0.52 | 9.07±2.74 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 甲病为常染色体显性遗传病 | |
B. | Ⅱ2个体的基因型为aaXBXB或aaXBXb | |
C. | 乙病为常染色体隐性遗传病 | |
D. | Ⅱ1和Ⅱ2再生一个正常男孩的概率为$\frac{1}{4}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | Ⅰ-1和Ⅰ-2再生一个孩子,患多指的概率为$\frac{3}{4}$ | |
B. | Ⅱ-1、Ⅱ-4、Ⅲ-1和Ⅲ一3的基因型相同 | |
C. | Ⅲ-1的致病基因可能来自Ⅰ-1或Ⅰ-2 | |
D. | Ⅲ-2为致病基因携带者的概率为$\frac{1}{2}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 葡萄糖进入红细胞的方式是主动运输 | |
B. | 二氧化碳的顺浓度梯度运输是自由扩散 | |
C. | 氨基酸进入小肠上皮细胞的方式是被动运输 | |
D. | 离子在跨膜运输时不一定要消耗能量 |
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