A. | 在基因工程操作中为了获得重组质粒,必须用相同的限制酶,露出的黏性末端可以不同 | |
B. | 若要生产转基因抗病水稻,可将目的基因先导入大肠杆菌中,再转入水稻细胞中 | |
C. | 如要提高作物中某种氨基酸的含量,可以导入控制合成含有该种氨基酸蛋白质的基因 | |
D. | 基因治疗主要是对具有缺陷的体细胞进行全面修复 |
分析 1、基因治疗是指把正常基因导入病人体内有缺陷的细胞中,使该基因的表达产物发挥功能,从而达到治疗疾病的目的.
2、将目的基因导入受体细胞:根据受体细胞不同,导入的方法也不一样.将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法;将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法;将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法.
解答 解:A、在基因工程操作中为了获得重组质粒,必须用相同的限制性内切酶,以形成相同的黏性末端,A错误;
B、若要生产转基因抗病水稻,可将目的基因先导入农杆菌中,再转入水稻细胞中,B错误;
C、如要提高作物中某种氨基酸的含量,可以导入控制合成含有该种氨基酸蛋白质的基因,C正确;
D、基因治疗是指把正常基因导入病人体内有缺陷的细胞中,使该基因的表达产物发挥功能,而不是对具有缺陷的体细胞进行全面修复,D错误.
故选:C.
点评 本题考查基因工程、植物体细胞杂交等知识,要求考生识记基因工程的原理、工具及操作工具;识记基因治疗的概念;识记植物体细胞杂交的概念及意义,能结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 含32P染色体的子细胞比例为$\frac{1}{2}$ | B. | 含32P染色体的子细胞比例为1 | ||
C. | 含31P染色体的子细胞比例为$\frac{1}{2}$ | D. | 含31P染色体的子细胞比例为1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | (1)(2)(5) | B. | (2)(4)(5) | C. | (1)(2)(4) | D. | (1)(3)(4) |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | DNA能控制生物的性状 | B. | 大多数生物的遗传物质是DNA | ||
C. | DNA上携带着遗传信息 | D. | DNA能通过复制传递遗传信息 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 神经递质由分泌到胞外有突触小泡参与 | |
B. | mRNA从细胞核进入细胞质 | |
C. | 老化受损的细胞器融入溶酶体中 | |
D. | 主动运输使膜内外物质浓度趋于一致,维持了细胞的正常代谢 |
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科目:高中生物 来源:2016届上海浦东新高三上学期期末质量抽测科学生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图表示脂蛋白结构,下列相关叙述正确的是 ( )
①下图中X为磷脂
②HDL中携带的Y含量少
③HDL进入肝细胞后被溶酶体消化,血液胆固醇含量降低
④VLDL主要在小肠细胞产生,主要运输Y至肝脏储存
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
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科目:高中生物 来源:2016届上海浦东新高三上学期期末质量抽测科学生物试卷(解析版) 题型:选择题
下表表示不同处理对某植物性别分化的影响,据表1能推出的结论是 ( )
A.根产生的赤霉素能促进雌株形成
B.叶产生了促进雌株形成的细胞分裂素
C.若对完整植株使用赤霉素合成抑制剂,则雌株数量增多
D.赤霉素和细胞分裂素对性别分化的作用是协同的
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