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    缺乏某激素时，可以通过“饲喂法”或“注射法”对该激素进行人为补充，下列可通过“饲喂法”补充的是（ ）

    ①生长激素 ②甲状腺激素 ③胰岛素 ④性激素

    Ａ．①② Ｂ．③④ Ｃ．②④ Ｄ．①②④

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    科目：高中生物 来源：2015-2016浙江嘉兴第一中学高二下期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    科学的研究方法是取得成功的关键，下列实验研究方法正确的是

    A．将质壁分离复原的细胞用龙胆紫染色，可以观察染色体的形态变化

    B．用本尼迪特试剂检测新鲜梨汁中的还原糖需要水浴加热

    C．肺炎双球菌的转化实验采用了同位素标记法

    D．洋葱根尖装片制作的步骤是解离、染色、漂洗、制片

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年宁夏育才中学高二下期中考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    如图是一个反射弧和突触的结构示意图，根据图示信息回答下列问题。

    （1）神经调节的基本方式是 ，如果图1中表示人体受到寒冷刺激时，甲状腺分泌活动加强。完成这一反射活动的反射弧是 →传入神经→ →传出神经→ 。

    （2）图（1）中的感受器接受刺激后，当神经纤维产生兴奋时，钠离子将大量 ，从而引起膜内外的电位变化是 。

    （3）图2中，突触小泡中的神经递质释放到3的方式是 ，该过程说明细胞膜具有

    的特性。

    （4）假如图3中的Y来自图1中的A，图3中的X来自大脑皮层，当感受器接受一个刺激后，导致效应器产生反应，则Y释放的物质对突触后膜具有___________作用，如果大脑皮层发出的指令是对这个刺激不作出反应，则X释放的物质对突触后膜具有_____作用。

    （5）缩手反射属于 反射，但当我们取指血进行化验时，针刺破手指的皮肤，我们并未将手指缩回，这说明一个反射弧中的低级中枢要接受 的控制。

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年宁夏育才中学高二下期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    甲、乙、丙三组小鼠不同的免疫器官被破坏，其中甲组仅有体液免疫功能，乙组和丙组丧失了特异性免疫功能。现给三组小鼠分别输入造血干细胞，发现仅有乙组恢复了细胞免疫功能，出现这些现象的原因是（ ）

    Ａ．甲组骨髓被破坏，乙组胸腺被破坏，丙组骨髓和胸腺均被破坏

    Ｂ．甲组胸腺被破坏，乙组骨髓被破坏，丙组骨髓和胸腺均被破坏

    Ｃ．乙组骨髓被破坏，丙组胸腺被破坏，甲组骨髓和胸腺均被破坏

    Ｄ．丙组骨髓被破坏，甲组胸腺被破坏，乙组骨髓和胸腺均被破坏

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年宁夏育才中学高二下期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    当人所处的环境温度从25℃降至5℃时，耗氧量、尿量、抗利尿激素及体内酶活性的变化依次为（ ）

    A、减少、减少、增加、不变

    B、增加、增加、减少、不变

    C、增加、减少、增加、不变

    D、增加、增加、减少、降低

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年宁夏育才中学高二下期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    关于兴奋沿神经纤维向前传导的叙述中，正确的是（ ）

    A．膜内电流由非兴奋部位流向兴奋部位

    B．膜外电流由兴奋部位流向非兴奋部位

    C．兴奋在细胞间的传导方向是树突→另一个神经元的轴突和细胞体

    D．神经纤维在未受到刺激时，膜内为负电荷

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年宁夏育才中学高二下期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    动物的保护色越来越逼真，它们的天敌的视觉也越来越发达，结果双方都没有取得明显的优势。说明（ ）

    A．自然选择不起作用

    B．生物为生存而进化

    C．双方在斗争中不分胜负

    D．双方相互选择共同进化

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．下列关于真核细胞与原核细胞的叙述不正确的是（　　）
    A．原核细胞内没有成形的细胞核，DNA裸露存在
    B．真核细胞具有多种具膜的细胞器，而原核细胞没有任何具膜细胞器
    C．原核细胞和真核细胞细胞壁的成分都是纤维素和果胶
    D．原核细胞和真核细胞的遗传物质都是DNA

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    科目：高中生物 来源： 题型：多选题

    15．下列有关神经调节和体液调节的叙述，正确的是（　　）
    A．垂体是联系神经调节和体液调节的枢纽
    B．甲状腺激素可以促进神经系统的发育，抑制神经系统的兴奋性
    C．血液中较高浓度的CO2可以刺激呼吸中枢，使呼吸加深加快
    D．体内大多数内分泌腺活动都与神经系统的调节有关

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