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下列A、B、C三图依次表示酶浓度一定时,酶的反应速度与反应物浓度、温度、PH之间的关系.请据图回答:

(1)图A中,反应物达到某一浓度时,反应速度不再上升,其原因是
 

(2)图B中,a点所对应的温度称
 

(3)图B中,a点到b点曲线急剧下降,其原因是
 

(4)将装有酶与反应物的甲、乙两试管分别放入12℃和75℃水浴锅中,20分钟后取出转入37℃的水浴锅中保温,两试管内反应分别应为:甲
 
,乙
 

(5)图C表示了下列哪一种酶催化反应的速率变化曲线?
 

A.唾液淀粉酶      B.胃蛋白酶      C.胰蛋白酶         D.植物淀粉酶.
考点:探究影响酶活性的因素
专题:
分析:分析图A可知,酶量在一定的条件下,在一定范围内随着底物浓度的增加,反应速率也增加,但达到一定浓度后不再增加,原因是受到酶数量和活性的限制.分析图B、C可知,在最适宜的温度和PH条件下,酶的活性最高,温度和PH偏高或偏低,酶的活性都会明显降低,过酸或过碱、温度过高都会使酶的空间结构遭到破坏,使酶失活.而低温只是使酶的活性降低,酶分子结构未遭到破坏,温度升高可恢复酶活性.
解答: 解:解:(1)图A中,反映了反应速度与反应物浓度的关系.受反应液中的酶浓度限制,当反应物达到某一浓度时,反应速度不再上升.
(2)图B中,a点所对应的温度称酶促反应的最适温度.
(3)图B显示,温度过高,使酶活性下降,因此a点到b点的曲线急剧下降.
(4)将含有酶的甲试管放入12℃水浴锅20min后,酶因为温度过低,活性降低.再转入37℃的水浴锅中保温,由于温度适当升高,酶的活性增强,则试管中反应适度加快;将装有酶与反应物的乙试管分别放入75℃水浴锅中,由于温度过高,酶失活,20min后取出转入37℃的水浴锅中保温,酶依然没有活性,则试管内无催化反应.
(5)图C酶的最适宜的PH为8左右,符合胰蛋白酶的适宜PH.
故答案为:
(1)受反应物中酶浓度的限制
(2)酶促反应的最适温度
(3)温度升高,使酶活性下降
(4)速度加快          无催化反应
(5)C
点评:本题考查了酶的特性的相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系;理论联系实际,综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题的能力和从题目所给的图形中获取有效信息的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

某研究小组进行一个有关大鼠甲状腺激素调节的实验,材料与方法如下:若干大鼠按实验要求分为2组.对甲组大鼠静脉滴注一定浓度甲状腺激素溶液,乙组滴注等量的0.9%NaCl溶液,从滴注开始测定2h内大鼠的耗氧量并记录.有关说法错误的是(  )
A、预计甲、乙两组大鼠平均耗氧量为甲>乙
B、实验时甲组应选用雌性大鼠,乙组应选用雄性大鼠
C、实验时每组用多只大鼠可排除因个体差异造成的误差
D、本实验的给药方式也可用饲喂法代替静脉注射

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于细胞结构与功能的叙述,不正确的是(  )
A、生物膜的组成与结构的相似性是细胞内生物膜相互转化的基础
B、生物膜是对生物体内所有膜结构的统称
C、细胞是生物体代谢和遗传的基本单位
D、控制细胞器进行物质合成、能量转换等的指令,主要是通过核孔从细胞核到达细胞质的

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科目:高中生物 来源: 题型:

为了加快优良种牛的繁殖速度,科学家采用了以下两种方法:请根据图示信息回答:

(1)试管牛和克隆牛的培育过程中均用到的细胞工程技术有
 

(2)E牛的性别是
 

(3)产生F牛的理论依据是
 
,其生殖方式属于
 

(4)要培育高产奶率的转基因牛,则目的基因的受体细胞一般是
 
.转基因牛乳腺细胞中含有较多的参与分泌物加工的
 
等细胞器.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是细胞内四种有机物的组成与功能关系图,请据图分析回答:

(1)A-般是指
 
;E在动物肝细胞中是指
 
,E在植物块茎细胞中主要是指
 

(2)若物质F在动植物细胞中均可含有,并且作为细胞内最理想的储能物质,则F是指
 
;除此之外,脂质还包括
 
 

(3)C经
 
方式形成G,连接两个C的化学键的结构简式是
 
.G多种多样,从C方面分析原因是
 

(4)四大有机物均具有的化学元素为
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是显微镜下观察到的几种细胞或组织图象(D中细胞取自猪的血液),请据图回答:

(1)科学家将细胞分为原核细胞和真核细胞,其分类依据是
 
,图中属于原核细胞的是
 
(填标号).
(2)A、B、C、D、E所示细胞的统一性表现在它们都有
 

(3)地球上最基本的生命系统是
 
,图中能表示生命系统个体层次的是
 
(填标号).
(4)B、E两类生物的主要区别是:B类生物含有
 
,是能进行光合作用的
 
生物.

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科目:高中生物 来源: 题型:

某研究性学习小组的同学为了研究“影响酶促反应速率的因素”,设计并进行了如下实验.
(1)研究目的:探究pH对酶活性的影响
(2)推荐器材:温度计,pH试纸,试管,烧杯;氢氧化钠溶液,盐酸,可溶性淀粉溶液,新鲜的淀粉酶溶液,蒸馏水,斐林试剂等.
(3)实验原理:淀粉酶可以使淀粉逐步水解成麦芽糖等还原性糖.利用斐林试剂鉴定还原性糖时,会产生
 
沉淀.
(4)操作步骤(用表格显示实验步骤,注意操作顺序不能错):
实验步骤加入试剂或处理方法试管
ABC
1注入新鲜的淀粉酶溶液1mL1mL1mL
2注入蒸馏水1mL----
3注入氢氧化钠溶液--1mL--
4注入盐酸----
 
5注入可溶性淀粉溶液2mL2mL2mL
660℃水浴保温5min
7加入斐林试剂,边加边振荡2mL2mL2mL
8
 
2min
9观察并记录溶液颜色变化
 
①在本实验中,设置A试管的作用是
 

②在实验步骤4中C试管加入的盐酸的量是
 

③实验步骤8应如何操作?
 

(5)实验结果及分析
①在试管A、B、C中能观察到的现象分别是
 

②通过上述实验,你能得出的结论是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

研究发现,每升天然水中含0.01毫克汞或者0.1毫克的某杀虫剂,就会对人体造成危害.某研究小组开展了某湖泊中环境问题的研究,他们首先选取了该湖泊中5种不同的生物A、B、C、D、E,并对其进行消化道内食物组成的分析;然后又请当地湖泊研究所的专家对这5种生物体内2种污染物的含量进行了测定,如下表所示.分析回答:
 生物种类 消化道内食物组成 千克体重污染物含量/mg
各种
 A 鱼(甲) 鱼(乙) 78 96
 B 合蚌
水蚤、小球藻
 25 57
 C
小球藻
/ 3 5
 D鱼(乙) 水蚤 10 31
 E水蚤 小球藻 5 15
(1)表中生物可能形成的食物链(网)为
 

(2)若C中的能量不变,将B的食物比例由C:E=1:l调整为2:1,能量传递效率按10%计算,该生态系统传递给B的能量是原来的
 
倍.
(3)如果本水域污染严重,造成各种生物的大量死亡,该地点将发生的群落演替属于
 

(4)研究人员以小鼠为材料研究该杀虫剂对动物血液中红细胞和白细胞数量的影响.主要实验步骤如下:
步骤一:染毒:选择25只健康小白鼠随机均分为5组,分别以
 
的食物(每只每天0.lkg)喂养,连续染毒15d.
步骤二:取血:在染毒第20d采集小鼠血液.
步骤三:红细胞、白细胞密度统计:吸取20uL血液,经适当稀释、充分混匀后,静置15min,再利用血球计数板计数.结果如下表:
    组  别    四    五
食物中添加的AFT剂量(mg/kg体重)    0    14    28    46    140
    红细胞数量(万/mm3    904   887.2    856.4    696.1    519.1
    白细胞数量(万/mm3    0.76    1.07    1.24    1.32    1.42
①分析实验数据,可以得出的实验结论是
 

②为了利用血球计数板进行红细胞密度统计,某同学的操作步骤如下:用吸管吸取混匀的红细胞悬浮液,向计数室中滴2滴悬浮液一加盖玻片一静置后在显微镜下观察、计数.上述实验操作统计的数据与正确操作时统计的数据相比
 
(偏大或偏小).

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图所示,甲、乙、丙三图表示酶浓度一定时,反应速率和反应物浓度、温度、pH的关系.下列相关分析不正确的是(  )
A、图甲中,因反应液中酶的数量有限,当反应物达到一定浓度时,反应速率不再上升
B、图乙中,a点对应的温度称为最适温度
C、图乙中,温度超过a点后反应速率急剧下降,其原因是高温条件下酶变性失活
D、图丙中,pH从6上升到10的过程中,酶活性先增强,后降低

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