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    下列叙述正确的是（ ）

    A．孟德尔定律支持融合遗传的观点

    B．孟德尔定律描述的过程发生在有丝分裂中

    C．按照孟德尔定律，对AaBbCc个体进行测交，测交子代基因型有8种

    D．按照孟德尔定律，AaBbCcDd个体自交，子代基因型有16种

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    科目：高中生物 来源：2017届湖南省衡阳市高三上学期10月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    研究人员发现甲、乙两种植物可进行种间杂交（不同种生物通过有性杂交产生子代）。两种植物均含14条染色体，但是两种植株间的染色体互不同源。两种植株的花色各由一对等位基因控制，基因型与表现型的关系如图所示。研究人员进一步对得到的大量杂种植株X研究后发现，植株X能开花，且A1、A2控制红色素的效果相同，并具有累加效应。下列相关叙述中不正确的是

    A．植株X有三种表现型，其中粉红色个体占1/2 ，植株Y产生配子过程可形成14个四分体

    B．植株X不可育的原因是没有同源染色体，不能进行正常的减数分裂，不能形成正常的配子

    C．图中①处可采用的处理方法只有一种，即用秋水仙素处理植株X的幼苗，进而获得可育植株Y

    D．用①处所用处理方式处理植株Z的幼苗，性成熟后自交，子代中只开白花的植株占1/36

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    科目：高中生物 来源：2017届河北省高三10月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    在某一封闭饲养的有毛小鼠繁殖种群中，偶然发现一对有毛小鼠生产的一窝鼠仔中雌雄都有几只无毛小鼠，无毛小鼠全身裸露无毛，并终身保留无毛状态。为了研究无毛小鼠的遗传特性，科研人员将无毛小鼠与亲代有毛小鼠杂交，生产出10只无毛小鼠和12只有毛小鼠，其中无毛雌、雄小鼠各5只；有毛雌小鼠7只，雄小鼠5只；无毛小鼠之间相互交配，后代全为无毛小鼠。请回答下列问题：

    （1）该小鼠无毛性状由位于 染色体上的 基因控制。

    （2）利用无毛小鼠与亲代有毛小鼠杂交得到的小鼠为实验材料，理论上有四种交配方案能获得无毛小鼠。方案一是将无毛雌小鼠与无毛雄小鼠交配，方案二是将无毛雌小鼠与有毛雄小鼠交配，方案三是将 ,方案四是 。

    （3）已知无毛雄鼠生育能力正常，无毛雌鼠繁殖力低，哺乳困难。由于无毛小鼠有极大的科研价值，科研人员需要将其扩大繁殖，上述四种方案中的最佳方案是 ,该方案的优点是 。

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    科目：高中生物 来源：2017届河北省高三10月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    有1位同学做根尖有丝分裂实验，在显微镜中观察到的图像如图所示。造成这种情况的原因可能是

    ①取材位置不合适

    ②取材时间不合适

    ③制片时压片力量不合适

    ④解离时间不合适

    ⑤视野选择不合适

    A．②③ B．②⑤ C．①②⑤ D．①③④

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    科目：高中生物 来源：2017届海南省高三上学期第二次月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    现有4个小麦纯合品种，即抗锈病无芒（AABB）、抗锈病有芒（AAbb）、感锈病无芒（aaBB）和感锈病有芒（aabb）。已知抗锈病对感锈病为显性，无芒对有芒为显性，且这两对相对性状各由一对等位基因控制。若用上述4个品种组成两个杂交组合,使其F1均为抗锈病无芒,且这两个杂交组合的F2的表现型及其数量比完全一致。回答问题：

    （1）为实现上述目的，理论上，必须满足的条件有：在亲本中控制这两对相对性状的两对等位基因必须位于________上，在形成配子时非等位基因要_____________，在受精时雌雄配子要随机结合，而且每种合子（受精卵）的存活率也要相等。

    （2）这两个杂交组合的基因型分别是___________和___________。

    （3）上述两个杂交组合的全部F2植株中，抗锈病无芒的纯合子与杂合子分别占 和 。

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    科目：高中生物 来源：2017届海南省高三上学期第二次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图是从一种生物体内中获得的某个细胞示意图，据图判断下列说法中正确的是（ ）

    A．这种生物体内所含的多糖是糖原

    B．此时细胞中不能进行有氧呼吸

    C．此时细胞中染色体中的DNA分子不能进行转录和复制

    D．这种细胞正处于减数分裂第二次分裂过程中

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    科目：高中生物 来源：2017届海南省高三上学期第二次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列对一个四分体的描述不正确的是 （ ）

    A．有两个着丝点 B．有四个DNA分子

    C．有四个染色体 D．有两对姐妹染色单体

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年河南南阳宛东五校中学高一上第一次月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    据图回答下列问题．

    （1）甲、乙两图中属于原核细胞的是 ，判断的主要依据为 。

    （2）甲、乙两细胞相似之处为都有细胞膜、细胞质、核糖体和DNA分子，由此看出原核细胞与真核细胞具有 性。

    （3）甲、乙两细胞的差异性表现在甲无 、 而乙有；甲只有 而乙还有其他细胞器。

    （4）与细胞的遗传关系十分密切的物质是 。在蓝藻细胞中，它主要存在于 内；在小麦细胞中，它主要存在于 内。

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    科目：高中生物 来源：2017届山西省太原市高三10月阶段性检测生物试卷（解析版） 题型：综合题

    果蝇是遗传学研究的模式生物，其四对相对性状中红眼（E）对白眼（e）、灰身（B）对黑身（b）、长翅（V）对残翅（v）、细眼（R）对粗眼（r）为显性。下图是果蝇M的四对等位基因在染色体上的分布。请回答以下问题：

    （1）果蝇是遗传学实验的常用材料，因为果蝇具有 等特点。

    （2）由图判断果蝇M的表现型是 ，该果蝇生殖腺中的细胞减数Ⅱ后期有 个染色体组。依据图中染色体的组成可以推断，该果蝇减数分裂形成的配子最多有 种（假如无互换发生）。

    （3）直毛与分叉毛为果蝇的一对相对性状（直毛由基因D控制、分叉毛由基因d控制）该果蝇表现型是直毛，有人认为基因D和d可能和基因E位于同样的染色体上，可以选用表现型为 的果蝇和该果蝇杂交，如果子代表现型为 及其比例为1:1时，则上述假设成立。

    （4）假如果蝇M与表现型为粗眼黑身残翅个体杂交（无交换发生），则该杂交后代的表现型及其比例是 。

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