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    某同学用光学显微镜在“观察洋葱根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验中，可观察到的现象是( )

    A．绝大多数细胞中能观察到染色体

    B．不同细胞的染色体数目可能不相等

    C．清晰地看到中心体和染色体

    D．某一细胞由中期逐渐过渡到后期

     

    B

    【解析】大多数细胞处于分裂间期，观察不到染色体，A项错误；着丝点分裂前后各期的细胞内染色体数目可能不相等，B项正确；光学显微镜下看不到中心体，C项错误；“观察洋葱根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验中的细胞已被杀死，因此不能看到细胞由中期逐渐过渡到后期的动态变化，D项错误。

     

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    下列有关细胞生命活动的叙述，正确的是( )

    A．癌变细胞内酶活性降低导致细胞代谢减缓

    B．免疫系统中的记忆细胞既有分化潜能又有自我更新能力

    C．凋亡细胞内的基因表达都下降，酶活性减弱

    D．细胞的衰老与个体的衰老是同步的

     

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    科目：高中生物 来源：2015届高考生物一轮复习单元基础训练卷3（解析版） 题型：选择题

    以下不能合成ATP的细胞或结构是( )

    A．人体成熟的红细胞 B．噬菌体

    C．叶绿体 D．大肠杆菌

     

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    科目：高中生物 来源：2015届高考生物一轮复习单元基础训练卷1（解析版） 题型：选择题

    关于水在人体内的生理作用，下列叙述正确的是( )

    A．膝反射的兴奋传导离不开水

    B．基因表达的翻译过程没有水生成

    C．用于留种的晒干种子中不含水

    D．水只存在于细胞内

     

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    科目：高中生物 来源：2015届高考生物一轮复习45分钟单元基础训练卷5（解析版） 题型：选择题

    人的TSD病是由氨基己糖苷酶的合成受阻引起的。该酶主要作用于脑细胞中脂类的分解和转化。病人的基因型为aa。下列原因中最能解释Aa型个体像AA型个体一样健康的是( )

    A．基因A阻止了基因a的转录

    B．基因a可表达一种能阻止等位基因A转录的抑制蛋白

    C．在杂合子的胚胎中a突变成A，因此没有Aa型的成人

    D．Aa型个体所产生的氨基己糖苷酶数量已足够脂类的分解和转化

     

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    科目：高中生物 来源：2015届高考生物一轮复习45分钟单元基础训练卷3（解析版） 题型：选择题

    如图所示为新鲜绿叶的四种光合色素在滤纸上分离的情况，以下说法正确的是( )

    A．提取色素时加入碳酸钙是为了使研磨充分

    B．水稻在收获时节，叶片中色素量的变化是(甲＋乙)＜(丙＋丁)

    C．四种色素都能溶解在层析液中，乙色素的溶解度最大

    D．四种色素中，丙和丁主要吸收红光

     

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    科目：高中生物 来源：2015届高考生物一轮复习45分钟单元基础训练卷2（解析版） 题型：选择题

    关于“植物细胞的吸水和失水”实验的叙述，正确的是( )

    A．将装片在酒精灯上加热后，再观察细胞质壁分离现象

    B．细胞处于一定浓度的蔗糖溶液中即可发生质壁分离

    C．用不同浓度的尿素溶液处理细胞，均能观察到质壁分离及复原现象

    D．细胞发生质壁分离复原后，仍具有正常生理功能

     

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    科目：高中生物 来源：2015届高考生物一轮复习17 遗传信息的表达-RNA和蛋白质的合成（解析版） 题型：选择题

    下列有关图中所示的遗传信息传递过程的叙述，正确的是 ( )

    A．DNA复制、转录过程中遵循碱基互补配对原则，翻译过程中不存在碱基互补配对

    B．核基因转录形成的mRNA穿过核孔进入细胞质中进行翻译过程

    C．病毒复制过程中的遗传信息传递只能用图中的虚线表示

    D．DNA复制、转录及翻译的原料依次是核糖核苷酸、脱氧核苷酸、氨基酸

     

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    科目：高中生物 来源：2015届高三生物一轮总复习备课资源包：专题9遗传的分子基础（解析版） 题型：选择题

    下列关于遗传信息传递的叙述,错误的是( )

    A.线粒体和叶绿体中遗传信息的传递遵循中心法则

    B.DNA中的遗传信息是通过转录传递给mRNA的

    C.DNA中的遗传信息可决定蛋白质中氨基酸的排列顺序

    D.DNA病毒中没有RNA,其遗传信息的传递不遵循中心法则

     

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