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    13．甲流（H1N1）在世界各地大面积蔓延，有些国家还出现了死亡病例．科学家已经分离出H1N1病毒（一种
    RNA病毒），某制药厂根据如图流程图生产预防和治疗甲流的抗体．请回答有关问题：

    （1）图示方式是动物细胞融合技术的应用，该过程还涉及动物细胞培养技术．
    （2）在动物细胞培养过程中，当贴壁细胞分裂生长到细胞表面相互接触时，细胞会停止分裂增殖，这种现象称为细胞的接触抑制．要使贴壁的细胞从瓶壁上分离下来，需要用胰蛋白酶酶处理．
    （3）动物细胞培养需要定期更换培养液，目的是清除代谢产物．所需气体主要有02和C02，C02的主要作用是维持培养液的pH．
    （4）若B细胞是骨髓瘤细胞，则A细胞是B淋巴（浆细胞）细胞．获取A细胞前小鼠要先经过注射灭活的H1N1病毒处理．促进d过程的常用诱导剂是聚乙二醇（PEG）（或灭活的病毒），D细胞的特点是既能无限增殖又能产生特异性抗体．
    （5）单克隆抗体最主要的优点特异性强，灵敏度高，可大量制备．主要作用是作为诊断试剂，用于治疗疾病和运载药物．

    分析 1、单克隆抗体制备的过程：对小动物注射抗原，从该动物的脾脏中获取效应B细胞，将效应B细胞与骨髓瘤细胞融合，筛选出能产生单一抗体的杂交瘤细胞，克隆化培养杂交瘤细胞（体内培养和体外培养），最后获取单克隆抗体．
    2、单克隆抗体的作用：①作为诊断试剂：（最广泛的用途）具有准确、高效、简易、快速的优点．②用于治疗疾病和运载药物：主要用于治疗癌症，可制成“生物导弹”．

    解答 解：（1）图示方式是单克隆抗体制备的过程，是动物细胞融合技术的应用，该过程还涉及动物细胞培养技术，
    （2）在动物细胞培养过程中，当贴壁细胞分裂生长到细胞表面相互接触时，细胞会停止分裂增殖，这种现象称为细胞的接触抑制．要使贴壁的细胞从瓶壁上分离下来，需要用胰蛋白酶处理．
    （3）动物细胞培养需要定期更换培养液，目的是清除代谢产物．所需气体主要有02和C02，C02的主要作用是维持培养液的pH．
    （4）若B细胞是骨髓瘤细胞，则A细胞是B淋巴细胞．获取AB淋巴细胞前小鼠要先经过注射灭活的H1N1病毒处理．促进d过程的常用诱导剂是聚乙二醇（PEG）（或灭活的病毒），D杂交瘤细胞的特点是既能无限增殖又能产生特异性抗体．
    （5）单克隆抗体最主要的优点特异性强，灵敏度高，可大量制备，主要作用是作为诊断试剂，用于治疗疾病和运载药物．
    故答案为：
    （1）动物细胞融合
    （2）接触抑制       胰蛋白酶
    （3）清除代谢产物      维持培养液的pH
    （4）B淋巴（浆细胞）    注射灭活的H1N1病毒    聚乙二醇（PEG）（灭活的病毒）    既能无限增殖又能产生特异性抗体
    （5）特异性强，灵敏度高，可大量制备     作为诊断试剂，用于治疗疾病和运载药物

    点评 本题以单克隆抗体的制备图解为载体，考查了多项生物工程技术，具有一定的综合性．考生要识记动物细胞融合的方法；识记单克隆抗体制备的步骤；识记动物细胞培养的条件和特点．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    3．如图列举了几种植物的育种方式，请据图回答相关问题．

    （l）（甲+丁）育种方式称为植物体细胞杂交
    （2）通过丁种方式可以获得脱毒苗，培养过程中c常常取用茎尖的原因是茎尖不带病毒．
    （3）乙方式通常用射线处理植物的愈伤组织能获得较好效果，原因是愈伤组织细胞处于不断地分裂状态，易受到培养条件和外界压力的影响而产生突变．
    （4）若a为白菜体细胞，b为甘蓝体细胞，通过（甲+丁）方法培育出的新植株既有白菜生长期短的优点，又有甘蓝易于储存的特性，从分子水平来说，这是由于两种植物的基因都发生选择性表达．
    （5）通过甲、丁方法培育出的新植物体能结种子，是因为细胞中有同源染色体，能产生正常的配子．
    （6）甲、丙两种育种方式与传统杂交育种相比，其优点是能克服不同物种远源杂交不亲和障碍．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．人体的内环境是指（　　）
    A．细胞外液B．血液C．生理盐水D．体内的全部液体

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．如图是兴奋在神经元之间传递的示意图，关于此图的描述错误的是（　　）
    A．神经递质是从①处以胞吐的方式释放的
    B．兴奋传递需要的能量主要来自④
    C．①处释放的神经递质能使③处兴奋
    D．由①、②、③构成突触

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．以下关于无机盐的叙述，不正确的是（　　）
    A．是某些重要复杂化合物的成分B．能维持生物体的生命活动
    C．可氧化分解为细胞提供能量D．能维持细胞的酸碱平衡

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    18．果蝇作为经典模式生物在遗传学研究中备受重视．结合所学知识回答下列问题：

    （1）果蝇的四对相对性状中红眼（E）对白眼（e）、灰身（B）对黑身（b）、长翅（V）对残翅（v）、细眼（R）对粗眼（r）为显性．如图1是雄果蝇M的四对等位基因在染色体上的分布．
    ①果蝇M眼睛的表现型是红眼细眼．
    ②果蝇M与基因型为XEXe的个体杂交，子代的雄果蝇既有红眼性状又有白眼性状．
    ③果蝇M产生配子时，非等位基因B（或b）和V（或v）不遵循（遵循或不遵循）自由组合定律，原因是两对基因位于一对同源染色体上．
    （2）100多年前，遗传学家摩尔根就潜心研究果蝇眼色的遗传行为．他在实验室的大群野生型红眼果蝇中偶尔发现一只白眼雄果蝇，他想知道白眼性状是如何遗传的，便做了杂交实验，实验过程和结果如图2所示：
    ①根据F2中果蝇性别表现，摩尔根提出的假设是控制白眼的基因只位于X染色体上，Y染色体上没有该基因，他在该研究过程中采用的科学研究方法是假说演绎法．
    ②若摩尔根用红眼雄果蝇与白眼雄果蝇为亲本杂交，在F2群体中发现一只白眼雄果蝇（记作“N”）．N果蝇出现的原因有两种可能：第一种是环境改变引起表现型变化，但基因型未变；第二种是亲本果蝇发生基因突变．请设计简便的杂交实验，确定N果蝇的出现是由哪一种原因引起的．
    实验步骤：N果蝇与正常白眼雌果蝇杂交，分析子代的表现型
    结果预测：
    Ⅰ．若子代出现红眼雌果蝇，则是环境改变；
    Ⅱ．若子代表现型全部为白眼，则是基因突变．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．如图表示高等动、植物体细胞增殖的一个细胞周期（按顺时针方向）．下列叙述错误的是（　　）
    A．DNA复制可发生在A时期，也可发生在B时期
    B．同源染色体分离、非同源染色体自由组合不发生在A时期，也不发生在B时期
    C．精原细胞、卵原细胞的形成有细胞周期、而精子、卵子的形成则无细胞周期
    D．人工诱导多倍体常用秋水仙素来处理萌发的种子或幼苗作用于B时期

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．下列关于加酶洗衣粉的说法，错误的是（　　）
    A．洗衣粉中的蛋白酶对人体皮肤有损伤
    B．洗衣粉中的蛋白酶对皮肤和所有衣物无刺激作用
    C．使用加酶洗衣粉时要特别注意水温
    D．加酶洗衣粉有保质期

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．下面为某激素蛋白的合成与分泌过程示意图（其中物质X代表氨基酸，a、b、c、d、e表示细胞结构）．下列说法中正确的是（　　） 
    A．图中a、b、c和d依次表示内质网、高尔基体、具膜小泡和细胞膜
    B．激素蛋白形成和分泌依次要通过b、e、d三层膜
    C．该过程不在原核细胞中进行，因为原核细胞中无a、b、c、e
    D．在图中结构e内，丙酮酸彻底氧化分解产生CO2的过程中没有O2参加

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