【题目】下图是A、B两个神经元之间的局部结构图,据图回答:
(1)填图标名称:②_____________;⑥_________;③④⑤组成的结构称为:_______________。
(2)神经元之间兴奋的传递方向_________,完成兴奋传递过程中信息转换模式为:_____________。
【答案】神经递质 受体 突触 A→B 电信号—化学信号—电信号
【解析】
神经调节的基本方式是反射,其结构基础是反射弧,由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分构成。突触是指神经元与神经元之间相互接触并传递信息的部位,由突触前膜、突触间隙和突触后膜构成。据图示可知,①是突触小泡,②是神经递质,③是突触前膜,④是突触间隙,⑤是突触后膜,⑥是突触后膜上的特异性受体。
(1)由分析可知图中②是神经递质,⑥是特异性受体。根据题意和图示分析可知:该结构名称是突触,由③突触前膜、④突触间隙和⑤突触后膜构成。
(2)由于神经递质只能由突触前膜释放,作用于突触后膜,故在A、B两个神经元之间,兴奋的传递方向是A→B,完成兴奋传递过程中信息转换模式为电信号—化学信号—电信号。
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【题目】图1表示细胞生物遗传信息传递某过程,图2表示DNA结构片段。请回答下列问题:
(1)在遗传物质的探索历程中,艾弗里在格里菲思实验的基础上,通过实验找出了导致细菌转化的转化因子,赫尔希则完成了“噬菌体侵染细菌的实验”,他们的实验中共同核心的设计思路是将_________和________单独地分开,分别研究。
(2)图2表示的过程是___________,其方式为_____________
(3)图1所示的遗传信息传递过程,其中不同于图2的碱基互补配对方式是__________。
(4)若把图2所示DNA放在含15N的培养液中复制3代,子代中含14N的DNA所占比例为_________。
(5)若通过DNA复制共得到32个图2中的DNA片段,则至少要向试管中加入_________个腺嘌呤脱氧核苷酸。
(6)若人组织中的细胞已失去分裂能力,则其细胞内遗传信息的流动方向为_________
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【题目】下图表示人体细胞内或细胞间某些信息传递过程的模式图,图中箭头表示信息传递的方向,下列有关叙述正确的是
A. 如果该图表示反射弧,则当e被切断时,刺激a,机体仍然能够完成反射
B. 如果该图表示细胞内遗传信息的传递过程,则d过程只会发生于细胞核中
C. 如果该图表示激素调节过程,则a为下丘脑、b为垂体、c为胰岛A细胞
D. 如果该图表示兴奋在细胞间的传递过程,d、e为同一种物质,则a为上一个神经元的突触小体的膜、b为突触间隙、c为下一个神经元的胞体膜或树突膜
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【题目】某课外活动小组为研究赤霉素(GA3)和生长素(IAA)对玉米胚芽鞘生长的影响,通过实验得到如图所示的实验结果。请回答下列问题:
(1)IAA和GA3都是植物细胞之间传递____________的分子,能够调节细胞的代谢。
(2)图中“?”的处理方式应是____________,该实验设置该组的目的是____________。实验时,每组至少重复三次,并将结果取平均值,是为了减少____________、避免实验结果的偶然性。
(3)图中信息显示,GA3和IAA对玉米胚芽鞘的生长都表现出____________作用,B组中起这种作用最为显著的处理方式是______________________。GA3单独处理的两组中,A组的效果更为明显,原因可能是离体时间短的玉米胚芽鞘中自身的IAA含量较____________(填“高”或“低”)。
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【题目】图1表示细胞分裂的不同时期每条染色体上DNA含量变化图像;图2表示处于不同分裂时期的细胞图像。据图回答:
(1)图1中AB段形成的原因是________,该过程发生于细胞分裂的________期。图1中CD段形成的原因是________。
(2)图2中甲细胞有__________条染色体,丙细胞有_________个DNA分子。
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【题目】图表示果蝇(2N=8)体内细胞在分裂过程中比值 H(H=染色体数/核DNA含量)的变化规律。回答有关问题:
(1)该图若表示有丝分裂,则 cd 段中,细胞核内有 DNA 分子____条;e 点 细胞内有同源染色体_______对。
(2)该图若表示减数分裂,cd 段中是否包含不具有同源染色体的细胞,说明理由 _____________________。
(3)该图若表示减数分裂,则基因重组发生在 ___________________________。
(4)ef 段 H 的值为____,此时细胞内染色体数与DNA 含量的值比 H 值___________ (大/小/相等)。
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【题目】玉米是单性花、雌雄同株的农作物。现利用玉米进行以下研究
Ⅰ.下表为玉米 5 个纯系的表现型、相应的基因型(字母表示)及所在的染色体。品系②~⑤均只有一个性状是隐性纯合的,其他性状均为显性纯合。
品系 | ① | ②果皮 | ③节长 | ④胚乳味道 | ⑤高度 |
性状 | 显性纯合子 | 白色 pp | 短节 ee | 甜 ss | 矮茎 dd |
相应基因所在染色体 | Ⅰ | Ⅰ | Ⅳ | Ⅵ |
(1)某同学想验证基因分离定律,选择品系①作父本和③作母本。请补全以下实验步骤: 先对③的雌花进行套袋,待花成熟后收集①的花粉并给③授粉,然后应对③作____处理,以后收获_____所结的种子即为 F1 种子。播种让其自然生长收获 F2 种子,再播种,观察和记录后代植株_____并进行统计学分析。
(2)若选择品系③和⑤作亲本杂交得 F1,F1 再自交得 F2。则 F2 中表现为长节高茎的植株占_________ , 其中纯合子的概率为_______________________________。
(3)能用②③作亲本研究基因的自由组合定律吗?_____________________(能或不能),理由是_________。
Ⅱ高茎与矮茎由一对等位基因(D、d)控制。现有高茎玉米和矮茎玉米植株若干,某研究小组依次进行 了如下实验:
实验一:随机选取一株高茎植株,让其自交,F1 中高茎:矮茎约为 3∶1
实验二:随机选取 30 株高茎植株,让其分别自交,F1 中高茎:矮茎约为 7∶1
(4)实验一中选取的高茎植株的基因型是____,其 F1 中出现矮茎植株的现象可称为________________________。
(5)实验二中 F1 性状分离比不为 3∶1,其原因可能是________;对实验二 F1 中高茎植株进行测交,得到 F2,理论上 F2 中矮茎植株所占比例为____。
Ⅲ.玉米种子的颜色由三对等位基因共同控制,其中显性基因B、M、R同时存在时,表现为有色;其他情况都为无色。现用一种有色种子植株分别与三种无色种子植株杂交,实验结果如下表所示(不考虑突变和交叉互换)。回答下列问题:
(6)根据实验结果判断,判断该有色种子植株的基因型是___________,请在图标注出其基因的分布情况。________
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【题目】人工瘤胃模仿了牛羊等反刍动物的胃,可用来发酵处理秸秆,提高秸秆的营养价值。为了增强发酵效果,研究人员从牛胃中筛选纤维素酶高产菌株,实验流程示意图如下图所示。
请回答下列问题:
(1)步骤A是_____________,可以通过此步骤增加__________________________。
(2)研究人员用_____________法筛选纤维素分解菌,这种方法能够通过颜色反应直接对微生物进行筛选。培养基中透明圈的大小与纤维素酶的_____________有关。
(3)在涂布平板时,取少量菌液(不超过0.1mL)滴加到培养基表面,菌液量不宜过多的原因是_______________________________________。
(4)研究人员用筛选到的纤维素酶高产菌株甲和乙,在不同pH条件下进行发酵,测得发酵液中酶活性的结果见下表,推测菌株_____________更适合用于人工瘤胃发酵,理由是__________________________。
注:纤维素酶活性用U表示。
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【题目】山羊性别决定方式为XY型。下面的系谱图表示了山羊某种性状的遗传,图中深色表示该种性状的表现者。已知该性状受一对等位基因控制,在不考虑染色体变异和基因突变的条件下,回答下列问题:
(1)据系谱图推测,该性状为____________(填“隐性”或“显性”)性状。
(2)假设控制该性状的基因仅位于Y染色体上,依照Y染色体上基因的遗传规律,在第Ⅲ代中表现型不符合该基因遗传规律的个体是________________________(填个体编号)。
(3)若控制该性状的基因仅位于X染色体上,则系谱图中一定是杂合子的个体是____________(填个体编号),可能是杂合子的个体是____________(填个体编号)。
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