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    7．遗传学上的“密码子”是指（　　）
    A．DNA一条链上相邻的3个碱基
    B．转运RNA上一端的3个碱基
    C．信使RNA上决定一个氨基酸的3个相邻碱基
    D．DNA分子的某一启动部位对应的3个相邻碱基

    分析 有关密码子，考生可从以下几方面把握：
    （1）概念：密码子是mRNA上相邻的3个碱基；
    （2）种类：64种，其中有3种是终止密码子，不编码氨基酸；
    （3）特点：一种密码子只能编码一种氨基酸，但一种氨基酸可能由一种或多种密码子编码；密码子具有通用性，即自然界所有的生物共用一套遗传密码．

    解答 解：AD、密码子在mRNA上，AD错误；
    B、tRNA一端的3个碱基称为反密码子，B错误；
    C、信使RNA上决定一个氨基酸的3个相邻碱基称为密码子，C正确．
    故选：C．

    点评 本题比较基础，只要考生识记密码子的概念即可正确答题，属于考纲识记层次的考查．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    20．根据相关信息回答问题．
    据报道，科学家发现了“核糖开关”．核糖开关是自然界细菌、一些植物中天然存在的、有调控作用的传感器，位于细菌等生物体内特定的非翻译区RNA序列区域，核糖开关无需依赖任何蛋白质而直接结合小分子代谢物，从而发生结构变化，参与调控生物的基本代谢．借助核糖开关，这些细菌能“一对一”地识别氨基糖苷类抗生素，进而产生相应的酶，将抗生素灭活．长久以来，以庆大霉素和新霉素等为代表的氨基糖苷类抗生素，临床上主要用于治疗一些由“敏感需氧革兰氏阴性杆菌”所导致的脑膜炎、肺炎和关节炎等感染，但具有“核糖开关”的细菌却能导致此类抗生素失效，现在，人类有望通过阻止核糖开关的功能，使细菌失去抗药性．
    （1）核糖开关不能（填“能”或“不能”）作为基因工程的载体，因为核糖开关是RNA，而基因是双链DNA；合成“核糖开关”需要RNA聚合酶．
    （2）若某种蛋白质X经过修饰后即能阻止核糖开关的功能，人们可以通过修饰过的蛋白质X的三维结构推测其应有的氨基酸序列，进而找到相对应的脱氧核糖核苷酸序列，再通过动物细胞培养技术，获得大量的修饰过的蛋白质X．获得蛋白质X基因及将基因转移至受体细胞的技术称为蛋白质工程．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．污染是植物组织培养过程中技术难题，可发生于不同的对象和不同阶段，某同学按照教材中的实验操作，结果发现在培养基中出现白色晕圈或有色菌落，下列关于此项分析错误的是（　　）
    A．可能是锥形瓶口密封不严
    B．组织培养的每一个环节都有可能出现污染
    C．可在培养基中添加生长素等物质来避免污染
    D．先初培养，挑出无污染的物质再进行培养，可减少污染

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    15．图甲、乙、丙分别表示某一高等动物的三个正在进行分裂的细胞，请回答下列问题：

    （1）甲图表示初级卵母细胞处于减数第一次分裂后期，有8条染色单体，分裂后产生的子细胞名称是第一极体和次级卵母细胞．
    （2）乙图表示有丝分裂后期细胞，有4对同源染色体，产生的子细胞内有4条染色体，细胞名称是体细胞．
    （3）丙图表示减数第二次分裂后期细胞，细胞名称是第一极体．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    2．破伤风是人畜共患的一种创伤性、中毒性疾病，破伤风类毒素单克隆抗体可以为破伤风的快速检测及治疗带来光明．如图是我国科学工作者进行的破伤风类毒素单克隆抗体的制备过程示意图，请据图回答：

    （1）单克隆抗体与常规的血清抗体相比，最大的优越性是特异性强，灵敏度高．
    （2）由图可看出，单克隆抗体制备过程运用了动物细胞培养和动物细胞融合等技术手段，前一过程需置于含95%空气加5%CO2的混合气体的培养箱中进行培养，其中CO2的作用是维持培养液的pH．
    （3）经过程④诱导操作后，免疫小鼠获得的每种B淋巴细胞能产生1种抗破伤风类毒素抗体．
    （4）过程⑤可筛选出杂交瘤细胞，根据培养基的用途分类，HAT培养基属于选择培养基．
    （5）过程⑥筛选的是能产生特定抗体的杂交瘤细胞，具体做法是：将杂交瘤细胞多倍稀释，接种在多孔的细胞培养板上，使每孔细胞不超过一个，通过培养让其增殖，然后通过ELISA法（又称酶联免疫吸附试验法）检测各孔上清液中细胞分泌的抗体，可与特定抗原结合的培养孔为阳性孔．如果阳性孔中的细胞还不能保证是来自单个细胞，应将该阳性孔中的细胞适当稀释，重复3-4次，直至确信每个孔中增殖的细胞为单克隆细胞．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．细胞学说指出：一切动植物都是由细胞发育而来．这个学说的科学价值主要是（　　）
    A．所有的生物均由细胞构成
    B．细胞统一性和生物体结构的统一性
    C．说明了动植物细胞是一样的
    D．使人们对生物体的认识进入分子水平

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    19．红树林生长于陆地与海洋交界带的滩涂浅滩，形成了陆地向海洋过度的特殊生态系统．回答与红树林相关的问题：
    （1）对滩涂沙土中小动物类群丰富度的研究，应采取的调查方法是取样器取样法．
    （2）科研人员根据调查到的生物类群绘制出碳循环图解（如图）．
    ①碳在无机环境和生物群落之间的循环主要以CO2形式进行．
    ②从生态系统组成成分看，A属于大气中的二氧化碳库，C属于分解者．若陆地向海洋排出大量含重金属的污水，那么该生态系统中在体内积存重金属污染物浓度最高的生物是B（填字母）．
    ③科研人员观察到大白鹭处在图中的最高营养级，则大白鹭每增重0.1kg，至少需要生产者12.5kg．
    （3）红树林中不同种群间的个体，在自然条件下不能进行基因交流的现象叫做隔离．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．与酵母菌相比，硝化细菌具有的特点是（　　）
    A．无线粒体，只能通过无氧呼吸获得能量
    B．无叶绿体，只能摄取现成的有机物来生活
    C．无细胞核，只能通过无丝分裂方式繁殖后代
    D．无染色体，只进行基因水平的变异

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    科目：高中生物 来源：2016届黑龙江省双鸭山市高三上第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    男性红绿色盲患者中一个处于有丝分裂中期的细胞和女性红绿色盲基因携带者中一个处于减数第二次分裂后期的细胞进行比较，在不考虑变异的情况下，下列说法正确的是

    A．染色单体数目比值为2:1 B．常染色体数目比值为2:1

    C．红绿色盲基因数目比值为1:1 D．性染色体数目比值为1:1

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