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5.歌手姚贝娜因患乳腺癌离世.根据研究表明,在化疗(主要利用抗癌剂杀死癌细胞)的同时给乳腺癌患者服用二甲双胍,可抑制乳腺癌细胞扩散,下列相关叙述正确的是(  )
A.正常人长期接触癌症患者,其细胞癌变几率增加
B.二甲双胍不可能导致实验鼠体内细胞表面的糖蛋白减少
C.原癌基因突变促使细胞癌变,抑癌基因突变抑制细胞癌变
D.长期使用化妆品、染发剂的人患癌症的几率不会增大

分析 1、癌细胞的主要特征:
(1)无限增殖;
(2)形态结构发生显著改变;
(3)细胞表面发生变化,细胞膜上的糖蛋白等物质减少,易转移.
2、细胞癌变的原因:
(1)外因:主要是三类致癌因子,即物理致癌因子、化学致癌因子和病毒致癌因子.
(2)内因:原癌基因和抑癌基因发生基因突变.

解答 解:A、癌症不是传染病,因此正常人长期接触癌症患者,其细胞癌变几率不会增加,A错误;
B、二甲双胍可抑制乳腺癌细胞扩散,这说明二甲双胍不可能导致实验鼠体内细胞表面的糖蛋白减少,B正确;
C、细胞癌变的根本原因是原癌基因和抑癌基因发生基因突变,C错误;
D、长期使用化妆品、染发剂的人患癌症的几率会增大,D错误.
故选:B.

点评 本题考查细胞癌变的相关知识,要求考生识记细胞癌变的原因,掌握癌细胞的主要特征,能结合所学的知识准确判断各选项.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.下列关于“绿叶中色素的提取和分离”实验的说法,正确的是(  )
A.提取液呈绿色是由于含有叶绿素a和叶绿素b较多
B.胡萝卜素处于滤纸条最上方,是因为其在提取液中的溶解度最髙
C.色素带的宽窄反映了色素在层析液中溶解度的大小
D.滤纸条上没有色素带,说明材料可能为黄化叶片

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.下列分别表示四位同学在学习孟德尔的两对性状的杂交实验时,为理解自由组合规律,借鉴性状分离比模拟实验原理和方法,采用的几种相关做法(所涉及的字母代表基因且各对基因间独立遗传),不符合要求的是(  )
 模拟内容方法
AYyRr个体产生的各类配子之间的比例甲、乙桶中都放入两种颜色小球,且两种小球的比例相等
BYyRr个体自交过程中配子可能的组合方式甲、乙桶中都放入四种颜色小球,且四种小球的比例相等
CYyRr个体自交产生的后代可能的基因型及比例甲、乙桶中都放入三种颜色小球,且三种小球的比例都为1:2:1
DYyRr个体自交产生的后代可能的表现型及比例甲、乙桶中都放入两种颜色小球,且两种 小球的比例都 为1:1
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

13.根据图回答问题:

(1)该图中1,A表示氨基,B表示肽键.
(2)该图所示化合物的名称是四肽;该化合物含有3个肽键.
(3)该化合物由个氨基酸分子失去3个水分子而形成,这种反应叫反应;合成此肽链的细胞器是核糖体.
(4)该图中所示的氨基酸种类不同,是由图中R基决定的.
(5)如果图中氨基酸的平均相对分子质量为180,则该化合物的相对分子质量是666.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.真核细胞的直径一般在10~100微米之间.在下列各项中对生物体细胞体积趋向于小的正确解释是(  )
A.相对表面积大,有利于物质的迅速转运
B.受细胞壁的限制
C.相对表面积小,有利于物质的迅速转运
D.受细胞所能容纳水量的制约

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

10.图甲表示病原体侵入人体后机体发生的特异性免疫过程,图乙为细胞e的亚显微结构模式图.请据图回答:

(1)图甲中所示的是体液免疫过程,图乙中物质X是抗体,其作用是与抗原特异性结合.
(2)图中能特异性识别抗原的细胞有b、c、d(填图中字母).
(3)预防接种后,当相同病原体再次侵入时,此免疫过程的主要途径是⑥→⑧→⑨(用图甲中数字表示).其特点是反应迅速,产生抗体多,因此可迅速消灭病原体,有效预防某些疾病.
(4)如果图中所示的抗原为酿脓链球菌,当人体产生抗体消灭该菌时,也会攻击心脏瓣膜细胞,导致风湿性心脏病,这属于免疫失调中的自身免疫病病..

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

17.如图是某化合物的结构示意图,请根据图回答问题
(1)写出下列化学结构的名称:A:氨基;B肽键;D羧基.
(2)该化合物的名称为五肽,请写出其基本单位的结构简式:,该化合物是由五个基本单位经脱水缩合而成的.
(3)一分子该化合物中含四个肽键,可以用-CO-NH-表示;形成一分子该化合物时,分子量会减少72.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.图1是分析根的向地性和茎的背地性的示意图,图2是顶端优势的示意图.下列相关叙述错误的是(  )
A.图1和图2中都发生了生长素的极性运输
B.图中的现象都能体现生长素的两重性
C.图1中引起生长素从1到2和从5到6的因素相同
D.图1中生长素从3到4和从7到8的运输都是从形态学上端到形态学下端

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东潍坊市高一下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

Ⅰ.下图中A、B、C表示三种体液,①②③表示某些化学物质。请据图回答:

(1)A、B、C属于内环境的是________,图中内环境的成分还缺少 ;某同学参加远足活动,脚底磨起水泡,水泡中的液体主要是________。

(2)如果①为淀粉,当正常人体处于饥饿状态时,③转化成了②,则③表示________,此时一般组织细胞中的葡萄糖浓度________(大于、等于、小于)A中的葡萄糖浓度。

Ⅱ.根据人体免疫的相关概念图回答问题:

(3)上图中a、b、c、d四种细胞中能够特异性识别抗原的有________。b细胞成熟的场所是

(4)既能参加非特异性免疫,又能参加特异性免疫的是[ ]_______。概念图内以下细胞中,具有分化能力的是________。

A.记忆细胞 B.B C.c D.d

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同步练习册答案