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【题目】水溶性染色剂PI,能与核酸结合而使细胞核着色,可将其应用于细胞死活的鉴别。细胞浸泡于一定浓度的PI中,仅有死亡细胞的细胞核会被染色,活细胞则不着色。但将PI注射到活细胞后,该细胞核会着色。利用PI鉴别细胞的基本原理是

A死细胞与活细胞的核酸结构不同

B死细胞与活细胞的核酸含量不同

C活细胞能分解染色剂PI

D活细胞的细胞膜阻止PI的进入

【答案】D

【解析】死细胞与活细胞的核酸结构是相同的,A错误;死细胞与活细胞的核酸含量也是相同的,B错误;染色剂PI对于活细胞来说是有害物质,细胞不会吸收,C错误;活细胞的细胞膜可以阻止对细胞有害的染色剂PI,D正确

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图1表示植物细胞分裂过程中染色体(质)形态的周期性变化,图2是细胞分裂过程中某一时期的图象,请据图回答:

(1)若图1表示的周期性变化发生在植物根尖细胞中,请用箭头和字母表示一个完整的细胞周期: . 染色体螺旋程度最高的时期是(填时期名称).
(2)图1中从a到b染色体解开螺旋,则此过程发生在期,此时期细胞中其他的动态变化有(至少答两点).
(3)图2所示时期对应图1中(填字母)阶段.
(4)研究发现在染色体发生这种周期性变化的同时,细胞内会伴随着某些蛋白质的周期性合成和降解,如SPF蛋白在b→c过程中含量升高,MPF蛋白在c→d过程中含量升高,请推测这些蛋白质很可能与有关.

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某研究小组开展了某湖泊中环境问题的研究,他们首先选取了该湖泊中5种不同的生物A、B、C、D、E,并对其消化道内食物的组成进行分析;然后又请当地湖泊研究所的专家对这5种生物体内2种污染物的含量进行了测定,如下表所示;下面右图为该湖泊生态系统的碳循环示意图。请分析回答:

生物种类

消化道内食物组成

千克体重污染物含量/mg

某种杀虫剂

A

鱼(甲)

鱼(乙)

78

96

B

河蚌

水蚤、小球藻

25

57

C

小球藻

3

5

D

鱼(乙)

水蚤

10

31

E

水蚤

小球藻

5

15

(1)从表中可知,通常生物所处的____________越高,其有毒物质积累越大。

(2)表中生物形成的食物网中有____________条食物链。河蚌(B)和水蚤(E)的关系是__________。水蚤的聚集行为给鱼提供了捕食信息,这说明信息传递在生态系统中的作用是____________

(3)甲、乙、丙、丁代表生态系统的4种成分,图中①⑦中以C02形式传递的是____________(填图中序号);①表示的生理作用主要是____________,丙属于该生态系统成分中的____________

(4)他们还对湖泊周边土壤进行小动物丰富度的调查,对其中体型较大、数目不多的个体可以采用的统计方法是________________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列对种群特征的概念图(如图)分析正确的是

A. 种群最基本的数量特征是出生率、死亡率

B. J型增长的种群中没有死亡率和迁出

C. 预测种群数量未来变化的主要依据是b

D. 种群数量达到K值时,c也达到最大并保持不变

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】玉米甜和非甜是一对相对性状,随机取非甜玉米和甜玉米进行间行种植。其中能够判断甜和非甜的显隐性关系的是( )

A. B. C. D.

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为桑基鱼塘农业生态系统局部的能量流动图解,图中字母代表相应能量,下列说法正确的是( )

A. 图中用于桑树生长发育繁殖的能量是A

B. 图中未利用的能量是指蚕粪便中的能量

C. 第一、二营养级间的能量传递效率用(A1+B1+C1+D1/C

D. 蚕丝中所含的能量来自蚕中的B1

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】表示某细胞的部分细胞器.下列有关叙述正确的是(

A.结构⑤是有氧呼吸的主要场所,植物细胞特有
B.结构②与结构④共同点之一是具有单层膜
C.某细胞有结构③,一定是动物细胞
D.某细胞没有结构①,一定是动物细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】观察DNARNA在细胞中的分布实验中,正确的实验步骤是

A. 取口腔上皮细胞制片水解冲洗染色观察

B. 取口腔上皮细胞制片染色冲洗水解观察

C. 取口腔上皮细胞制片水解染色冲洗观察

D. 取口腔上皮细胞制片冲洗水解染色观察

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图所示,容器A中含0.02 mo1·L1蔗糖、0.03 mo1·L1尿素,容器B中含0.01 mo1·L1蔗糖、0.05 mo1·L1尿素,AB间隔一层半透膜。第一种情况是半透膜只允许水分子通过;第二种情况是半透膜允许水分子和尿素分子通过。当达到动态平衡时,这两种情况下的液面高度如何变化( )

A. 一样高,A高于B B. B高于A,不能确定

C. B高于AA高于B D. 一样高,不能确定

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