精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
下列叙述中,正确的是(  )
A、细胞是一切生物的结构单位和功能单位
B、反射弧由一个神经元构成
C、SARS病毒不具有细胞结构,所以不是生物
D、一只草履虫就是一个细胞
考点:细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展
专题:
分析:细胞是生命活动的结构单位和功能单位,病毒没有细胞结构,不能独立生活,必须寄生在细胞中进行生活.生命活动离不开细胞是指单细胞生物每个细胞能完成各种生命活动,多细胞生物通过各种分化细胞协调完成各种复杂的生命活动.
解答: 解:A、病毒无细胞结构,A错误;
B、反射弧由多个神经元构成,B错误;
C、SARS病毒不具有细胞结构,但属于生物,C错误;
D、草履虫为单细胞生物,一个草履虫就是一个细胞,D正确.
故选:D.
点评:本题考查了生物体结构和功能的基本单位,考生要识记并理解生命活动离不开细胞,包括病毒、单细胞生物和多细胞生物,非细胞结构的病毒必须在寄主细胞内才能进行代谢和繁殖.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

豌豆种子子叶黄色(Y)对绿色(y)为显性,形状圆粒(R)对皱粒(r)为显性,某人用黄色圆粒和绿色圆粒进行杂交,发现后代出现4种表现型,对性状的统计结果如图所示,请回答:
(1)每对相对性状的遗传符合
 
定律.
(2)亲本的基因型为
 

(3)在杂交后代F1中,非亲本的表现型是
 
,它们之间的数量比是
 
,F1中纯合体的基因型是
 
,F1中纯合体占的比例是
 

(4)F1中黄色圆粒豌豆的基因型是
 
,若用F1中黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆杂交,F2中纯合体所占的比例为
 
,得到的F2的性状类型有
 
种,写出表现型及比例
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

一条由39个氨基酸形成的链状多肽,其中有6个谷氨酸(R基为-CH2-CH2-COOH),则该多肽(  )
A、有39个肽键
B、可能没有游离氨基
C、至少有7个游离羧基
D、最多有34种氨基酸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于液泡的相关叙述,正确的是(  )
A、只分布在植物细胞中,其功能与动物细胞中的溶酶体相同
B、由双层膜围成,内部的液态部分称为细胞内液
C、具有贮存物质的作用,大豆种子中的部分蛋白质就贮存在其中
D、对细胞有调节作用,还能调节渗透压,维持细胞膨胀状态

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

有关氨基酸的叙述不正确的是(  )
A、只含有一个氨基和一个羧基
B、是组成蛋白质的基本单位
C、一定含有C、H、O、N元素
D、人体所需的8种必需氨基酸的R基是不同的

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

细胞学说没有表明(  )
A、细胞是一个相对独立的单位
B、新细胞可以从老细胞中产生
C、一切动植物都由细胞发育而来
D、细胞分为原核细胞和真核细胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

小麦高秆(D)对矮秆(d)为显性,抗病(T)对不抗病(t)为显性,两对基因位于非同源染色体上,用高秆抗病和矮秆不抗病两个纯种品种做样本,在F2中选育矮秆抗病类型,其最合乎理想的基因型在F2中所占的比例为(  )
A、
1
16
B、
2
16
C、
3
16
D、
4
16

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

在完全显性且三对基因各自独立遗传的条件下,ddEeFF与DdEeff杂交,其子代表现型不同于双亲的个体占全部后代的(  )
A、
5
8
B、
3
8
C、
1
12
D、
1
4

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

近期网络上流行一种利用制作酸奶来判断牛奶好坏的方法,以下自制酸奶的方法也随之在网络广泛流传:
①将牛奶倒入玻璃杯,放在沸水中加热10分钟.
②降温到42℃,每杯牛奶加入0.15g酸奶发酵剂.
③用干净小勺搅拌均匀,在杯子外封上保鲜膜.
④在42℃下保温5小时后,放在4℃冰箱中冷藏1小时.
请回答相关问题:
(1)牛奶在沸水中加热10分钟,属于
 
(消毒/灭菌)的方式,你推测酸奶发酵剂中含有的成分是
 
,第②步降温到42℃的目的是
 
,第③步封上保鲜膜的目的是
 
 

(2)为了进一步提高酸奶的品质,有人提议对酸奶中的菌种进行进一步的纯化并设计如下操作:
①配制培养基:培养基中除含有微生物生长所需的
 
、水和无机盐,还需添加的特殊营养物质是
 

②接种:用接种环在培养基上进行接种的方法称为
 
,接种前后接种环都需要经过
 
进行灼烧灭菌.
③培养:接种后的培养基放入恒温箱中培养12h.
④观察并记录结果.一般说来,在一定的培养条件下,同种微生物表现出稳定的菌落特征,可以通过观察菌落的
 
(答出三个即可)等特征对微生物进行初步的分类.
(3)酸奶中的多种活菌对健康有益,若要检测不同酸奶中各种有益菌的数量是否达标,可采用
 
法.该方法统计的菌落数往往比活菌的实际数量
 

查看答案和解析>>

同步练习册答案