A、群落中的动物具有垂直分层的现象 |
B、初生演替和次生演替的主要区别是起始条件不同 |
C、群落中某种生物的数目称为丰富度 |
D、人类活动可以改变群落演替的速度和方向 |
类型 项目 | 初生演替 | 次生演替 |
起点 | 在一从来没有过植被,或者原来存在过植被,但被彻底消灭了的地方 | 在原有植被虽已不存在,但是保留有土壤条件,甚至种子或其他繁殖体的地方 |
时间 | 经历时间漫长 | 经历时间较短 |
影响 因素 | 自然因素 | 人类活动较为关键 |
实例 | 裸岩上的演替 | 森林砍伐地、弃耕地上的演替 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、利用基因工程培育具有抗虫特性的新植株 |
B、利用植物体细胞杂交技术培育“白菜一甘蓝” |
C、利用杂交瘤细胞,制备单克隆抗体 |
D、利用植物组织培养技术,工厂化繁育兰花 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、e-f所示过程中可能发生基因突变 |
B、该实验体现了细胞的全能性,培育的玉米一般为纯种 |
C、整个过程中不能发生基因重组,i-j过程细胞内含4个染色体组 |
D、低温处理单倍体幼苗,也可抑制f-g过程纺锤体的形成,导致染色体数目加倍 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、内质网、高尔基体、细胞膜、核糖体 |
B、细胞膜、内质网、核糖体、高尔基体 |
C、细胞膜、高尔基体、内质网、核糖体 |
D、核糖体、内质网、高尔基体、细胞膜 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、b1=b2 |
B、b1>b2 |
C、b<b2 |
D、无法判断 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①③④ | B、①②④ |
C、②③⑤ | D、①③⑤ |
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