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    有两组纯种小麦品种，一个是高秆抗锈病（DDTT），一个是矮秆不抗锈病（易感病）（ddtt）。现将这两品种进行下列三组实验：

    假如以上三组实验都有矮秆抗锈病出现，分析以下问题：

    （1）A组所示的育种及原理方法为________；B组所示育种及原理方法为________；C育种及原理方法为________。

    （2）A组所得矮抗类型的基因型是________；B组所得矮抗类型的基因型是________。

    （3）C组获得矮抗是由于发生了基因突变，但一般说来，这种情况不容易发生，因为________。

    （4）A组F2中的矮抗类型不能直接用作大田栽培，原因是________。

    （5）B组获得的矮抗类型也不能直接利用，原因是________，但通过________处理，可以直接产生理想的矮抗品种，其基因型是________。

    答案：
    解析：

    　　答案：（1）杂交育种和基因重组　单倍体育种和染色体变异　诱变育种和基因突变

    　　（2）ddTT，ddTt　dT

    　　（3）突变率低，且变异是不定向的

    　　（4）后代可能会发生性状分离

    　　（5）单倍体高度不育　秋水仙素　ddTT

    　　试题讲评：A组是杂交育种，原理是基因重组，其过程是杂交、自交后选择淘汰再自交，符合生产育种要求的是矮秆抗锈病的纯合子。B组是单倍体育种，原理是染色体变异，其过程是杂交得F1，然后对F1的花粉进行离体培养，得到单倍体，再用秋水仙素处理使染色体加倍，选出所需要的矮秆抗锈病品种。C组是诱变育种，原理是基因突变，但一般说来，产生矮秆抗锈病的品种不容易发生，原因是突变率低，且变异是不定向的。


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    假如以上三组实验都有矮杆抗锈病出现，分析以下问题：

    （1）A组所示的育种方法称___________，原理是________________；B组所示的育种方法称_________________，原理是______________________；C组所示的育种方法称____________________，原理是______________________。

    （2）A组所得矮抗类型的基因型是___________;B组所得矮抗类型的基因型是___________。

    （3）C组获得矮抗是由于发生了基因突变，但一般说来，这种情况不容易发生，因为______________________。

    （4）A组F2中的矮抗类型不能直接用作大田栽培，原因是______________________。

    （5）B组获得的矮抗类型也不能直接利用，原因是___________，但通过___________处理，可以直接产生理想的矮抗品种，其基因型是___________。

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    科目：高中生物 来源：2012-2013学年广东省揭阳一中高二第一阶段考试生物试卷（带解析） 题型：综合题

    有两组纯种小麦，一个是高秆抗锈病(DDTT)，一个是矮秆不抗锈病[易染锈病(ddtt)]。现将这两个品种进行下列三组实验：

    假如以上三组实验都有矮秆抗锈病出现，分析以下问题：
    (1)A组所得矮抗类型的基因型是________，B组所得矮抗类型的基因型是________。
    (2)C组获得矮抗是由于发生了基因突变。但一般说来，这种情况不容易发生，因为___________________。
    (3)A组F2中的矮抗类型不能直接用做大田栽种，原因是________________________________。
    (4)B组获得的矮抗类型也不能直接利用，原因是_______________________________，但通过________处理，可以直接产生理想的矮抗品种，基因型是________。

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    科目：高中生物 来源：2011-2012学年浙江省富阳场口中学高二下学期期中考试生物试卷（带解析） 题型：综合题

    Ⅰ．有两个纯种小麦，一个是高秆抗锈病（DDTT），另一个是矮秆易染锈病（ddtt），现有三组实验：第一组是：  DDTT× ddtt → F1（自交）→ F2→选取矮秆抗锈病品种连续自交、筛选
    第二组是：  DDTT× ddtt → F1，并将F1的花药进行离体培养，然后染色体加倍
    第三组是：  DDTT进行X射线、紫外线综合处理。
    实验结果发现：三组实验中都出现了矮秆抗锈病品种。试问：
    （1）第一组F2中能稳定遗传的矮秆抗锈病占_________。
    （2）第二组育种的方法，在遗传育种上称为____________________，在培育中首先要应用花药离体培养方法，然后用_______________________使其染色体加倍，这种育种方法的优点是                                      。
    （3）第三组方法出现ddTT后代是偶然的、个别的，它是DDTT通过____________来实现的。
    Ⅱ．铁蛋白是细胞内储存多余Fe3+的蛋白，铁蛋白合成的调节与游离的Fe3+、铁调节蛋白、铁应答元件等有关。铁应答元件是位于铁蛋白mRNA起始密码上游的特异性序列，能与铁调节蛋白发生特异性结合，阻遏铁蛋白的合成。当Fe3+浓度高时，铁调节蛋白由于结合而丧失与铁应答元件的结合能力，核糖体能与铁蛋白mRNA一端结合，沿mRNA移动，遇到起始密码后开始翻译(如下图所示)。回答下列问题：

    （1）图中甘氨酸的密码子是        ，铁蛋白基因中决定的模板链碱基序列为                            。
    （2）浓度低时，铁调节蛋白与铁应答元件结合干扰了                          ，从而抑制了翻译的起始；浓度高时，铁调节蛋白由于结合而丧失与铁应答元件的结合能力，铁蛋白mRNA能够翻译。这种调节机制既可以避免对细胞的毒性影响，又可以减少                                 。
    （3）若要改造铁蛋白分子，将图中色氨酸变成亮氨酸(密码子为UUA、UUG、CUU、CUC、CUA、CUG)，可以通过改变DNA模板链上的一个碱基来实现，即由             。

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    科目：高中生物 来源：2014届广东省高二第一阶段考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

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      假如以上三组实验都有矮秆抗锈病出现，分析以下问题：

      (1)A组所得矮抗类型的基因型是________，B组所得矮抗类型的基因型是________。

      (2)C组获得矮抗是由于发生了基因突变。但一般说来，这种情况不容易发生，因为___________________。

      (3)A组F2中的矮抗类型不能直接用做大田栽种，原因是________________________________。

      (4)B组获得的矮抗类型也不能直接利用，原因是_______________________________，但通过________处理，可以直接产生理想的矮抗品种，基因型是________。

     

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