组别 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
开花前是否套上纸袋 | 不套袋 | 不套袋 | 套上纸袋 | 套上纸袋 |
开花后用适宜浓度的溶液处理柱头 | 不处理 | 用生长素处理 | 用生长素处理 | 用秋水仙素处理 |
A、甲组 | B、丙组 |
C、甲组、乙组和丙组 | D、丙组和丁组 |
科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、叶绿体DNA在大小、形态和结构等方面与蓝藻相似 |
B、叶绿体有双层膜结构,其内膜的成分与蓝藻细胞膜相似 |
C、叶绿体中不含有藻蓝素、藻红素 |
D、叶绿体与蓝藻都具有类似的核糖体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、蓝藻能进行光合作用 |
B、蓝藻是自养生物 |
C、大肠杆菌有细胞核 |
D、大肠杆菌进行寄生生活 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞核是遗传信息库 |
B、细胞核是遗传的控制中心 |
C、细胞核是细胞生命活动的控制中心 |
D、细胞核是细胞代谢的主要场所 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、噬菌体的核苷酸和氨基酸 |
B、噬菌体的核苷酸和细菌的氨基酸 |
C、细菌的核苷酸和氨基酸 |
D、噬菌体的氨基酸和细菌的核苷酸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、反射是神经调节的基本方式 |
B、兴奋在神经纤维上的传导是双向的 |
C、兴奋在神经元之间的传递是单向的 |
D、兴奋在神经元之间以电信号形式传递 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞和生物体的重要结构物质 |
B、生命活动的主要承担者 |
C、调节细胞和生物体新陈代谢的重要物质 |
D、催化、运输、免疫等生理活动的物质基础 |
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