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用35S、32P分别标记噬菌体的蛋白质和DNA,然后让其感染含32S、31P的细菌,在细菌体内产生了16个子代噬菌体,其中含35S、31P的个体占子代噬菌体总数的比例分别为

A. 0,7/8 B. 0,1

C. 1,3/8 D. 1,1/8

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2017届广东省广州市高一下学期第一次月考生物试卷(平行班)试卷(解析版) 题型:选择题

将某种酶水解,最后得到的有机小分子是

A. 核苷酸 B. 氨基酸

C. 核苷酸和氨基酸 D. 核苷酸或氨基酸

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科目:高中生物 来源:2017届江西省抚州市高二下学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图表示神经系统和内分泌系统之间的联系,不正确的分析是(  )

A. 下丘脑是内分泌的枢纽,又是神经中枢,但受大脑皮层控制

B. 图中下丘脑、垂体都能分泌激素,如下丘脑能分泌多种促激素

C. 若图中内分泌是甲状腺,当它的分泌物增多时,可抑制垂体和下丘脑的活动

D. 当人体饮水不足或食物过咸时,下丘脑分泌并由垂体释放的抗利尿激素增多

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科目:高中生物 来源:2017届江西省抚州市高二下学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

分析HIV的化学组成,得到下图所示组成关系,相关叙述正确的是(  )

A. a→A的过程在HIV的核糖体上完成

B. B彻底水解可产生磷酸、核糖和A、G、T、C四种碱基

C. a与a之间通过“—NH—COOH—”相连接

D. HIV的遗传信息储存在大分子B中

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年宁夏石嘴山市高二下学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

基因型为Aa的植株产生的花粉中所含的配子的种类和比例_________________。基因型为AaRR的植株产生的雄配子的种类和比例_______________________________,其自交产生后代的表现型________种,基因型及比例为_________________________________。

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年宁夏石嘴山市高二下学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图所示为真核细胞蛋白质合成过程中必需的两种物质(甲、乙)。有关叙述正确的是(  )

A. 甲上能编码氨基酸的密码子有64种

B. 乙由三个碱基组成

C. 甲的合成需要RNA聚合酶的参与

D. 乙可以转运多种氨基酸

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年宁夏石嘴山市高二下学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

某男性色盲,他的一个次级精母细胞处于后期时,可能存在

A. 两条Y染色体,两个色盲基因

B. 一条X染色体,一条Y染色体,一个色盲基因

C. 两条X染色体,两个色盲基因

D. 一条Y染色体,没有色盲基因

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年宁夏石嘴山市高二下学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

母马的体细胞有染色体64条,公驴的体细胞有染色体62条。母马与公驴杂交的后代骡子的体细胞染色体数为 ( )

A. 61 B. 62 C. 63 D. 64

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科目:高中生物 来源:2017届湖南省衡阳市高三实验班第六次月考理综生物试卷(解析版) 题型:综合题

阅读材料,完成问题。

材料一: 中山医学院颜光美教授课题组研究发现M1溶瘤病毒能选择性地感染并杀伤包括肝癌、黑色素瘤在内的多种体外培养的癌细胞,而对正常细胞无毒副作用(如图所示)。

材料二: 当细胞以异常的模式进行增殖的时候,机体会释放一系列的死亡信号激发细胞的自我摧毁,以免异常细胞变成癌细胞。研究者首次披露一种细胞凋亡抑制蛋白σAPs)控制细胞凋亡的机制: 通过与细胞凋亡酶结合而抑制细胞凋亡。

(1)正常细胞___ (有或无)ZAP蛋白,由图可知细胞凋亡与__________(细胞结构)密切相关。

(2)基因对黑色素合成的控制是 _____________实现的。

(3)已知癌细胞大量摄入葡萄糖用于呼吸作用,但是其有氧呼吸产生的ATP与正常细胞却大体相当,说明其呼吸产物中有大量的_________(物质)。

(4)最新研究发现,如果限制体内谷氨酰胺的含量,就可以使肿瘤细胞无法正常吸收葡萄糖,从而抑制它的生长。与此相关叙述不正确的是(_____)

A. 减少葡萄糖的摄入可使癌细胞膜上的糖蛋白含量低于正常细胞

B. 糖类是包括癌细胞在内的所有细胞的直接能源物质

C. 切断肿瘤细胞的“糖路”,可达到饿死肿瘤细胞的目的

D. 谷氨酰胺可能用于合成癌细胞的葡萄糖载体蛋白

(5)根据资料二可知,癌细胞形成的直接原因是____________________________________。

(6)根据以上资料提出治疗癌症的两种思路: ________________________________ 。

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