植物的光合作用受多种因素的影响,离体的叶绿体在光照下进行光合作用时,如果突然中断CO2的供应,短时间内叶绿体中ATP与三碳酸相对含量的变化是
A.ATP增多,三碳酸减少 B.ATP增多,三碳酸增多
C.ATP减少,三碳酸增多 D.ATP减少,三碳酸减少
科目:高中生物 来源:2015届海南省高二下期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
如图表示生态系统中碳循环的部分过程,其中甲、乙、丙、丁组成生物群落。下列分析错误的是
A.碳循环具有全球性,碳在生物群落内部主要以含碳有机物的形式存在
B.无机环境中的CO2可以来自细胞呼吸
C.④增多是温室效应产生的主要原因
D.生态系统中甲和丁是实现物质循环的关键因素
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科目:高中生物 来源:2015届浙江省温州市十校联合体高三上学期期初联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
为获得优良性状的纯合体,将基因型为Aa的小麦逐代自交,且逐代淘汰aa,下列说法错误的是
A.该育种方式与单倍体育种相比所需育种年限长
B.此过程中F1出现aa个体的基础是等位基因分离
C.育种过程中若不发生突变,则该种群没有进化
D.可通过单倍体育种方式得到100%的纯合品种
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科目:高中生物 来源:2015届浙江省高二上期期中考试生物卷(解析版) 题型:综合题
为了探究种子萌发时所进行的细胞呼吸类型,请据所给的材料和用具设计实验:
Ⅰ.实验原理:种子萌发过程中,如只进行需氧呼吸则吸收氧气量和CO2释放量相等;如果进行厌氧呼吸则只释放CO2。(假设以葡萄糖作为细胞呼吸的底物)
Ⅱ.实验材料和用具:萌发的水稻种子、带橡皮塞的玻璃罩2只、100 mL的烧杯4个、2根弯曲的其中带有红色液滴的刻度玻璃管、NaOH溶液、蒸馏水、凡士林。
Ⅲ.实验方法:按照下图将实验材料和用具装好。
Ⅳ.实验分析:装置一中,若萌发的种子需氧呼吸,消耗的O2使气体体积 (增加、不变、减少),产生的CO2被NaOH吸收导致瓶内的气体体积 (增加、不变、减少),从而使液滴向 移动。
V.完成下表,预测实验可能出现的现象及结论。(请描述装置一和二中液滴移动状况)
实验现象 | 结论 |
一左移,二不移动 | ①______________ __ |
②______________ | ③_______ ______ |
④______________ | 既进行需氧呼吸,也进行厌氧呼吸 |
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科目:高中生物 来源:2015届浙江省高二上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
某研究人员对玉米组织、小白鼠组织、乳酸菌、酵母菌等样品进行化学成分分析。以下分析结果正确的是
A.含有水、DNA、RNA、糖元、蛋白质等成分的样品是小白鼠组织和玉米
B.只有乳酸菌没有染色体
C.含有水、DNA、RNA、蛋白质、纤维素等成分的样品是玉米组织和乳酸菌
D.既有DNA又有细胞壁的是玉米组织、小白鼠组织、酵母菌
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科目:高中生物 来源:2015届浙江省高二上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
下图是利用小球藻进行光合作用实验的示意图。图中刚开始释放出的A 、B物质的相对分子质量之比是
A.1:2 B.8:9 C.2:1 D.9:8
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科目:高中生物 来源:2015届浙江杭州高级中学高二下期期中生物卷(解析版) 题型:选择题
下列有关植物激素的叙述中,正确的是 ( )
A.乙烯的作用主要是促进植物果实的发育
B.根的向重力生长与顶端优势都体现了生长素作用的两重性特点
C.赤霉素能促进种子的萌发和果实的成熟
D.脱落酸在果实的成熟阶段含量最高,以促进果实的衰老和脱落。
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