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    下列属于细胞分化、衰老和癌变的共同表现是（　　）
    A、新陈代谢速度减慢
    B、细胞膜的通透性降低
    C、遗传物质和细胞功能发生改变
    D、细胞的形态结构和功能发生改变
    考点：细胞的分化
    专题：
    分析：细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程．
    癌细胞的特征：无限增殖；形态结构发生显著改变；细胞表面发生变化，细胞膜上的糖蛋白等物质减少．
    衰老细胞的特征：（1）细胞内水分减少，细胞萎缩，体积变小，但细胞核体积增大，染色质固缩，染色加深；（2）细胞膜通透性功能改变，物质运输功能降低；（3）细胞色素随着细胞衰老逐渐累积；（4）有些酶的活性降低；（5）呼吸速度减慢，新陈代谢减慢．
    解答： 解：A、细胞分化和癌变时新陈代谢速度加快，A错误；
    B、细胞衰老细胞膜的通透性改变，不一定就是降低，B错误；
    C、细胞分化是基因选择性表达的结果，其遗传物质不会发生改变，C错误；
    D、细胞分化、衰老、凋亡和癌变时形态、结构和功能都会发生改变，D正确．
    故选：D．
    点评：本题考查细胞分化、衰老和癌变的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是某生态系统碳循环示意图．请据图回答问题：
    （1）碳从大气中进入生物群落的生理过程是图中[①]
     
    ，生物群落中的碳进入大气中的生理过程是图中[③]
     
    ．
    （2）大气中的CO2泛浓度迅速增加，形成
     
    效应，导致气温升高．
    （3）“哥本哈根世界气候大会”使全球再次聚焦碳排放问题，呼吁人们积极行动起来，力求减少图中
     
    （填序号）过程碳的排放量．
    （4）能量流动是生态系统的重要功能，生态系统中的能量流动具有单向流动和
     
    的特点．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是某植物叶肉细胞中光合作用和细胞呼吸的物质变化示意图，其中Ⅰ～Ⅴ为生理过程，a～h为物质名称，请回答：

    （1）图中物质b和g分别是
     
    和
     
    ．
    （2）物质a分布在叶绿体的
     
    ，提取该物质时加入CaCO3的目的是
     
    ．
    （3）过程Ⅳ、Ⅴ发生的场所依次是
     
    和
     
    ．
    （4）上述Ⅰ～Ⅴ过程中，能够产生ATP的过程是
     
    ，ATP的结构简式是
     
    ，必须有氧气参与进行的是
     
    ．
    （5）较强光照下，Ⅰ过程中d的移动方向是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图1表示一个水稻成熟叶肉细胞代谢的某些过程（图中数字代表物质，a、b代表细胞器）．图2表示在温度、水分都最适宜时，水稻O2释放量与光照强度的关系．请据图回答问题：

    （1）图1中结构a、b的名称依次是
     
    、
     
    ．
    （2）图1中③的名称是
     
    ，②的名称是
     
    ．
    （3）图2中若A点突然停止光照，水稻叶绿体中C3的含量将
     
    （填“增加”或“减少”）．当光照强度达到B点后，限制水稻增产的主要外界因素是
     
    ．
    （4）某同学想探究温度对水稻光合作用的影响，则应选择图2中
     
    点的光照强度．请在答题纸上画出从B点提高5℃后的曲线变化趋势．
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    近年来，世界很多国家地区包括我国在内遭受各种自然灾害侵袭．生态学家分析，自然灾害的频繁发生与环境的破坏有巨大联系．请分析回答下列问题：
    （1）有人猜想，南方地区的旱灾与绿化过程中大面积种植桉树有关，桉树根系吸水能力极强，会减少地下水的储备，桉树在生态系统中的成分是
     
    ．据调查，大面积桉树周围几乎不能生长其他植物，这是由于桉树与其他植物存在
     
    关系，因此桉树林的
     
    稳定性较弱．
    （2）品种单一的桉树林容易引发虫灾，原因是
     
    ．相关部门准备引进一些青蛙来消灭以桉树为食的害虫，在这条食物链中，青蛙的营养级是
     
    ．
    （3）大气中二氧化碳过多引发温室效应，导致全球气候变化，海平面上升．为了减缓温室效应带来的危害，中国政府做出了节能减排的承诺，倡导低碳经济和绿色生活．降低大气中二氧化碳含量的有效措施有
     
    （写出一种即可）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图中a→d分别表示不同的指标，M表示某种指标的相对量．下列说法错误的是（　　）
    A、若M表示基因多样性，a～d表示四种不同的植物，则在剧烈变化的环境中最不容易被淘汰的可能是b
    B、若M表示物种丰富度，a～d表示四个不同的演替阶段，则从光裸的岩石演替成森林的顺序为a→c→d→b
    C、若M表示生物所含的能量，在一段时间内，若c种群数量增加，则d种群数量下降，a所处的营养级最高
    D、若M表示种群密度，则同种生物个体之间斗争最激烈的一定是b种群

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列四种方法中，能增强生态系统的抵抗力稳定性的是（　　）
    A、使生产者的数量少于消费者的数量
    B、减少捕食者和寄生生物的数量
    C、捕杀所有的肉食动物
    D、增加各营养级生物的种类

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为某农作物在不同条件下CO2吸收速率变化曲线，有关分析错误的是（　　）
    A、ef段下降净光合作用强度下降
    B、此段时光合作用强度大于呼吸作用强度
    C、ab段光合作用强度增大而呼吸作用强度不变
    D、不同CO2条件下获得最高产量的最适温度不同

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于基因、蛋白质和性状三者间关系的叙述中，正确的是（　　）
    A、基因控制性状是通过控制蛋白质的合成来实现的
    B、基因通过控制酶的合成来控制生物的所有性状
    C、基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物的所有性状
    D、基因中某个碱基发生改变，其合成的蛋白质和控制的性状必然改变

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