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已知果蝇长翅和小翅、红眼和棕眼各为一对相对性状,分别受一对等位基因控制,且两对等位基因位于不同的染色体上.为了确定这两对相对性状的显隐性关系,以及控制它们的等位基因是位于常染色体上,还是位于X染色体上(表现为伴性遗传),某同学从一个自然种群中随机选取一只雌性长翅红眼果蝇与一雄性长翅棕眼果蝇杂交,发现子一代中表现型及其分离比为长趐红眼:长翅棕眼:小趐红眼:小趐棕眼=3:3:1:1.
回答下列问题:
(1)在确定性状显隐性关系及相应基因位于何种染色体上时,该同学先分别分析翅长和眼色这两对性状的杂交结果,再综合得出结论.这种做法所依据的遗传学定律是
 
.由上述杂交实验可判断
 
性状的显隐关系.
(2)通过上述分析,可对两对相对性状的显隐性关系及其等位基因是位于常染色体上,还是位于X染色体上做出多种合理的假设,其中的两种假设分别是:①翅长基因位于常染色体上,眼色基因位于X染色体上,棕眼对红眼为显性;②翅长基因和眼色基因都位于常染色体上,棕眼对红眼为显性.那么,除了这两种假设外,这样的假设还有
 
种.
(3)若眼色基因位于常染色体上,如要通过实验来确定眼色性状的显隐关系,
①请写出你所选用的杂交实验
 

②请你预期实验结果,并得出相应结论:
a
 

b
 
考点:基因的自由组合规律的实质及应用,性状的显、隐性关系及基因型、表现型,伴性遗传在实践中的应用
专题:
分析:雌性长翅红眼果蝇与雄性长翅棕眼果蝇杂交,子一代中出现小趐,即发生性状分离,说明长翅相对于小翅是显性性状,但根据后代的表现型及分离比无法判断眼色的显隐性,也无法判断控制这两对性状的基因是位于常染色体还是X染色体上.
解答: 解:(1)由于控制果蝇长翅和小翅、红眼和棕眼各为一对相对性状,分别受一对等位基因控制,且两对等位基因位于不同的染色体上,故两对性状的遗传遵循自由组合定律.杂交实验中,亲本都是长翅,子一代中出现小趐,即发生了性状分离,所以可判断翅长性状的显隐关系,即长翅为显性性状.
(2)根据雌性长翅红眼果蝇与雄性长翅棕眼果蝇杂交,后代出现长翅和小翅,说明长翅是显性性状,但无法判断眼色的显隐性.所以假设还有:翅长基因位于常染色体上,眼色基因位于X染色体上,红眼对棕眼为显性;翅长基因和眼色基因都位于常染色体上,红眼对棕眼为显性;翅长基因位于X染色体上,眼色基因位于常染色体上,棕眼对红眼为显性;翅长基因位于X染色体上,眼色基因位于常染色体上,红眼对棕眼为显性,即4种.
(3)①选用子一代的雌雄红眼进行杂交;
②a、如果杂交后代都是红眼,则红眼为隐性性状;
b、如果杂交后代有红眼,也有棕眼,则红眼为显性性状.
故答案为:
(1)基因的分离定律和基因的自由组合定律    翅长
(2)4
(3)①选用子一代的雌雄红眼进行杂交
②a、如果杂交后代都是红眼,则红眼为隐性性状
b、如果杂交后代有红眼,也有棕眼,则红眼为显性性状
点评:本题考查基因自由组合定律的应用,要求考生掌握基因自由组合定律的实质,能根据题意推断出长翅是显性性状;在判断常染色体和X染色体遗传时,能够根据伴性遗传的特点进行判断,即雌雄表现型;考生要能够识记环境因素导致的生物变异不能遗传,而基因突变或染色体变异导致的生物变异能够遗传.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

关于动物细胞培养和植物组织培养的叙述,错误的是(  )
A、动物细胞培养和植物组织培养所用培养基不同
B、动物细胞培养和植物组织培养过程中都要用到胰蛋白酶
C、给予适宜的条件,有的植物可在愈伤组织的基础上直接发育出花器官
D、细胞培养产生出变异的新植株,为选择有益性状的新作物创造了条件

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是某雄性生物体细胞的示意图,其中A对a为显性、B对b为显性,下列相关说法不正确的是(  )
A、图中有两对等位基因,即A和a,B和b
B、图中的两对等位基因在形成配子时,遵循自由组合定律
C、一个精原细胞能产生4个精子
D、等位基因的分离发生在减Ⅰ后期,自由组合发生在减Ⅱ后期

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为动物细胞培养过程中细胞增殖情况的变化曲线(图中B、E两点表示经筛选、分装后继续培养),请据图回答下列问题:
(1)OB段的培养称为
 
培养,AB段可能发生了
 
现象,使增殖速率减缓,用胰蛋白酶可使组织细胞分散开来,分装到多个卡氏瓶中进行
 
培养.
(2)动物细胞培养和植物组织培养过程中,就细胞增殖、分化来说,动植物细胞都要进行
 
,不同的是植物细胞还要进行
 

(3)制备单克隆抗体时,可选取图中
 
点的细胞与相应的淋巴细胞融合形成杂交细胞,该点细胞的细胞膜成分发生的变化是
 

(4)核移植时一般不选CD段细胞核的理由是传代培养10代以上,部分细胞的
 
可能会发生改变.

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科目:高中生物 来源: 题型:

狗毛褐色由b基因控制,黑色由B基因控制,I和i是位于另一对同源染色体上的一对等位基因,I是抑制基因,当I存在时,B、b均不表现深颜色而表现为白色.现有褐色狗(bbii)和白色狗(BBII)杂交,产生的F1中雌雄个体相互交配,则F2中黑色:白色为(  )
A、1:3B、3:1
C、1:4D、4:1

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利用微生物由纤维素生产乙醇可以采用如图的基本流程进行,请回答相关问题:

(1)自然界中①环节需要的微生物大多分布在
 
的环境中.将从土壤中获得  的微生物培养在以
 
为碳源的培养基上,再用
 
 从培养基上选出所需菌种.
(2)为确定①环节得到的是不是纤维素分解菌,还需要进行发酵产纤维素酶的实验,其发酵方法有液体发酵和
 
发酵.对纤维酶的测定方法是采用这种酶分解滤纸等纤维素后产生的
 
进行定量测量.确定了所需要的微生物后,就可进行图中
 
环节,以获得进行酒精发酵的原料.
(3)生产中可以满足④环节的常用菌种是
 
,为了确保获得较纯净的乙醇,发酵过程需保持
 
环境.

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报春花的花色白色(只含白色素)和黄色(含黄色锦葵色素)为一对相对性状,由两对等位基因(A和a,B和b)共同控制,其生化机制如图1所示.据此回答下列问题:

(1)基因A的表达过程包括
 
.据图判断,报春花的花色性状的遗传遵循
 
定律.开黄花的报春花植株的基因型可能是
 

(2)若基因型AaBb×AaBb的亲本个体杂交,后代的表现型及比例为
 

请用竖线(|)表示相关染色体,用点(?)表示相关基因位置,在图2圆圈中画出亲本体细胞的基因型示意图.
(3)将一个报春花细胞的DNA用15N标记,放入含14N的4种脱氧核苷酸培养液中,连续分裂4次后,含15N的DNA细胞占总细胞数的
 

(4)科学工作者欲利用基因突变的原理,改良缺乏某种抗病性的报春花品种,宜采用的育种方法是
 

(5)若用植物体细胞杂交技术,将报春花的原生质体和水仙的原生质体融合,成功地培育出了“报春花-水仙”杂种植株.此技术涉及的原理是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图所示是反射弧的局部结构示意图,刺激c点,检测各位点电位变化.下列说法错误的是(  )
A、若检测到b、d点都有电位变化,说明兴奋在同一神经元上是可以双向传导的
B、如果a处检测不到电位变化,是因为突触前膜释放的是抑制性递质
C、兴奋由c传递到e时,发生了电信号--化学信号--电信号的转换
D、电表①不偏转,电表②偏转两次

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科目:高中生物 来源: 题型:

(1)如图所示,该细胞是
 
细胞,做出此判断的依据是:此细胞具有
 
 
 
,而无
 
(要求填结构名称);
(2)细胞进行有氧呼吸的主要场所是[
 
]
 

(3)该细胞的“养料制造车间”是[
 
]
 
,主要存在于
 

(4)“生产蛋白质的机器”是[
 
]
 
,能够对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装的“车间”是[
 
]
 

(5)若该细胞是植物根尖分生区细胞,则该细胞没有的结构是大液泡和[
 
]
 

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