现已知基因M含有碱基共N个,腺嘌呤n个,具有类似如图的平面结构,下列说法正确的是( )
A.基因M共有4个游离的磷酸基,1.5N﹣n个氢键
B.如图a可以代表基因M,基因M的等位基因m可以用b表示
C.基因M的双螺旋结构中,脱氧核糖和磷脂交替排列在外侧,构成基本骨架
D.基因M和它的等位基因m含有的碱基数可以不相等
科目:高中生物 来源:2016-2017学年河北省高二9月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
如右图表示刺激强度逐渐增加(S1~S8)时,下一个神经元膜电位的变化规律,下列叙述正确的是
A.刺激要达到一定的强度才能诱导神经细胞产生兴奋
B.刺激强度达到S5以后,随刺激强度增加兴奋逐渐增强
C.在S1~S4期间,细胞膜上没有离子的进出
D.在S5~S8期间,细胞膜的电位是外正内负
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科目:高中生物 来源:2016-2017河北定州中学高一承智班上9.11周练生物卷(解析版) 题型:选择题
图为四种不同细胞的比较结果,正确的是( )
选项 | 细胞 | 细胞壁 | 光合作用 | 染色质(体) | 细胞全能性 |
A | 蓝藻细胞 | 有 | 有 | 有 | 无 |
B | 洋葱根尖细胞 | 有 | 无 | 有 | 有 |
C | 兔成熟红细胞 |
| 无 | 有 | 有 |
D | 蛙受精卵 | 无 | 无 | 有 | 无 |
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科目:高中生物 来源:2016-2017河北定州中学高一承智班上9.11周练生物卷(解析版) 题型:选择题
下列有关细胞学说的叙述,正确的是( )
A.英国的科学家虎克是细胞的发现者,也是细胞学说的主要提出者
B.使人们对生物体的认识进入分子水平
C.细胞具有相对独立性
D.细胞学说揭示了细胞的多样性和统一性
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科目:高中生物 来源:2017届河北省高三高补班上9.11周练生物试卷(解析版) 题型:选择题
酵母菌的线粒体在饥饿和光照等条件下损伤后发生特异性的“自噬”现象。这是由于损伤后的线粒体产生一种外膜蛋白,导致高尔基体片层结
构包裹线粒体形成“自噬体”,与溶酶体结合形成“自噬体酶体”如图所示,下列说法正确的是( )
A.若线粒体均遭“损伤”酵母菌将无法产生ATP
B.内容物降解后形成的产物,都以胞吐的形式排出细胞外
C.各种细胞内都含有溶酶体,该结构属于生物膜系统的范畴
D.“自噬溶酶体”的形成依赖生物膜的流动性
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科目:高中生物 来源:2017届河北省高三高补班上9.11周练生物试卷(解析版) 题型:选择题
高温灭菌的原理是
A.每种微生物生长的最适温度是一定的
B.每种微生物对高温环境都不适应
C.高温破坏了细胞内的蛋白质、核酸,影响其生命活动
D.高温降低了环境中氧的浓度
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科目:高中生物 来源:2017届广西桂林市高三上第二次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
探究实验是生物科学研究的重要方法,以下几个探究实验很好体现了科学过程的技能。
经典的“血影实验”及细胞膜成分分析实验:
(1)①科学家将哺乳动物成熟的红细胞放在清水中,细胞主要通过 作用吸水涨破,内容物流出,再通过差速离心法提纯得到细胞膜。后来也有科学家用 (植物的筛管细胞,细菌,支原体或衣原体)代替红细胞实验获得成功,因为材料中没有 和细胞器。
②将获取的细胞膜在显微镜下测出其面积,然后加入 酶,观察到膜迅速扩散,面积几乎是原来的2倍,再加入 酶,膜消失。由此证明细胞膜的成分含有蛋白质和两层磷脂。这个实验利用了酶的 性原理。
(2)现有世代纯种的高茎、矮茎2个小麦品种,可以用遗传学原理,通过实验探究或确定这对相对性状的是否是显隐性关系,以及其遗传是否遵循基因的分离定律。请你写出三种实验思路(不要写详细方案):
①自交法:选择纯种的高茎、矮茎小麦进行杂交 → 自交→观察后代高度及统计其比例。
②测交法: 。
③单倍体育种法: 。
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科目:高中生物 来源:2017届广西桂林市高三上第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
A. 加酶前后a、b两侧液面不变
B. 加酶前a侧液面上升,加酶后b侧液面上升并高于a侧液面
C. 加酶前a侧液面上升,加酶后b侧液面上升并等于a侧液面
D. 加酶前a、b两侧液面不变,加酶后b侧液面上升并高于a侧液面
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科目:高中生物 来源:2017届甘肃省高三上第一次模拟生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于细胞内化合物的叙述,正确的是( )
A. 严重缺铁的病人可能会出现乳酸中毒
B. 糖原代谢的最终产物是葡萄糖
C. 脱氧核糖核苷酸是生物的遗传物质之一
D. 脂肪和核酸是生物体内的能源物质
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