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    将一株生长着的豌豆幼苗水平放置，经过一段时间，根能向地生长，茎能背地生长，发生这种现象的原因是

    ①重力影响生长素分布

    ②根近地一侧生长素的分布比背地一侧多

    ③根比茎对生长素反应灵敏

    ④茎比根对生长素反应灵敏

    ⑤根近地一侧生长快

    ⑥茎近地一侧生长快

    [　　]
    A．

    ①②③⑤

    B．

    ①②③⑥

    C．

    ①②④⑥

    D．

    ①④⑤⑥

    答案：B
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    科目：高中生物 来源： 题型：阅读理解

    （08雅礼中学月考）（22分）自然界中的高等植物，较容易形成多倍体，特别是一些环境条件剧烈变化的地方，如帕米尔高原的高山植物，有65%的种类是多倍体。形成多倍体的主要原因是这些植物的体细胞在进行有丝分裂时受阻，使细胞内染色体数目加倍。我国科学家根据这个原理培育出了原来自然界没有的物种，如三倍体无籽西瓜，八倍体小黑麦等。

    （1）（12分）已知适宜浓度的秋水仙素只能使细胞内染色体数目增倍一次，之后秋水仙素失去作用。为了进一步探究适宜浓度的秋水仙素对减数分裂是否有影响，请选用下面提供的材料和试剂进行实验，并预期实验结果及结论。

    （一）材料

    A1、豌豆植株（二倍体2N=14，花粉未发育成熟）

    A2、豌豆植株（二倍体2N=14，花粉已发育成熟）

    A3、豌豆植株（二倍体2N=14，幼苗、生长着大量完整的幼根）

    （二）试剂

    B1、蒸馏水      B2、适宜浓度的生长素溶液    B3、适宜浓度的秋水仙素溶液

    （三）实验结果检测

    C1、未发育成熟的花粉→解离→漂洗→染色→制片→显微镜观察

    C2、发育成熟的花粉→解离→漂洗→染色→制片→显微镜观察

    C3、根尖→解离→漂洗→染色→制片→显微镜观察

    （四）实验结果预测

    根据细胞核中染色体数目不同进行分类并统计，绘制坐标图（假定100%的花粉都发育成熟）

     

    请将所选答案填入下表

    组号

    实验组

    对照组

    所选材料

    A1

    A1

    所选试剂

    B3

    B1

    实验过程

    用试剂处理材料后，在适宜条件下培养一定的时间

    所选实验结果检测

    C2

    C2

    所选实验结果预测

    D2

    D1

    最可能的实验结果及结论并说明理由

     

    （2）（10分）有人假设这些高山植物形成多倍体的原因是幼苗生长期遇低温[约4度]一段时间后，引起细胞内染色体数目加倍所致。请你利用下面提供的实验材料、用具，设计实验探究此假设是否成立。（只要求写出实验原理和实验步骤）

    提供的实验材料、用具：花药离体培养产生的豌豆幼苗多株、有光照并可调节温度的温室2个、铁锹、植物生长的必需营养。

    实验原理：

     

     

    实验步骤：

     

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    科目：高中生物 来源： 题型：阅读理解

    自然界中的高等植物，在环境条件剧烈变化的地方，较容易形成多倍体。形成多倍体的主要原因是这些植物的体细胞在进行有丝分裂时受阻，使细胞内染色体数目加倍。科学家根据这个原理培育出了原来自然界没有的物种，如三倍体无籽西瓜等。

    已知适宜浓度的秋水仙素只能使细胞内染色体数目增倍一次，之后秋水仙素失去作用。为了进一步探究适宜浓度的秋水仙素对减数分裂是否有影响，请选用下面提供的材料和试剂进行实验，并预期实验结果及结论。

    （一）材料：

    A1、豌豆植株(二倍体2N=14，花粉未发育成熟)     

    A2、豌豆植株(二倍体2N=14，花粉已发育成熟)

    A3、豌豆植株(二倍体2N=14，幼苗、生长着大量完整的幼根)

    （二）试剂：       

    B1、蒸馏水     

    B2、适宜浓度的生长素溶液       

    B3、适宜浓度的秋水仙素溶液

    （三）实验结果检测：      

    C1、未发育成熟的花粉→解离→漂洗→染色→制片→显微镜观察

    C2、发育成熟的花粉→解离→漂洗→染色→制片→显微镜观察

    C3、根尖→解离→漂洗→染色→制片→显微镜观察

    （四）实验结果预测：

    根据细胞核中染色体数目不同分类统计，绘制坐标图(假定100%的花粉都发育成熟)

     


    请将所选答案编号填入下表，否则不给分：

    组号

    实验组

    对照组

    所选材料

    A1

    A1

    所选试剂

    实验过程

    试剂处理材料后，在适宜条件下培养一定的时间

    试剂处理材料后，在适宜条件下培养一定的时间

    所选实验结果检测方法

    C2

    C2

    所选实验结果预测

    D2

    D1

    最可能的实验结果

    及结论

    （五）高山植物形成多倍体的原因是幼苗生长期遇4℃左右低温后，引起细胞内染色体数目加倍所致。现有以下的实验材料、用具：花药离体培养产生的豌豆幼苗多株、有光照并可调节温度的温室2个、铁锹、植物生长的必需营养。若要根据提供的实验材料、用具，设计实验探究此种说法是否成立所依据的实验原理是：

                                                               　　　　　                  

                                                               　　　　                   。

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