某研究性学习小组在人群中随机抽样调查了 1000人.各种基因型和人数情况如下表所示.则在这 1 000人中.V的基因频率为()基因型XEXEXEXeXeXeXEYXeY人数456281644060 A. 5. 2% B. 6% C. 8% D. 20% 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

3. 某研究性学习小组在人群中随机抽样调查了 1000人，各种基因型和人数情况如下表所示。则在这 1 000人中，V的基因频率为()

基因型	X^EX^E	X^EX^e	X^eX^e	X^EY	X^eY
人数	456	28	16	440	60

A. 5. 2% B. 6% C. 8% D. 20%

3. C

3. C解析：X^e基因的总数为28 + 16×2 + 60=120.因为男性的Y染色体上没有相应基因，所以e和E这对等位基因的总和为 1 500.于是可以求得X。基因的频率为8%。

题目来源：2016年轻巧夺冠直通书系周测月考直通高考高中生物必修2人教版 > 周内课时练21 第二节现代生物进化理论的主要内容(1)

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5. 由受精卵发育而来的雌蜂(蜂王) 是二倍体(2N =32) ，由未受精的卵细胞发育而来的雄蜂是单倍体 (N= 16) 。下列相关叙述正确的是()

A. 蜜蜂属于XY型性别决定的生物

B. 雄蜂是单倍体，因此高度不育

C. 由于基因重组,一只雄蜂可以产生多种配子

D. 雄蜂体细胞有丝分裂后期含有两个染色体组

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12. 大豆为自花授粉植物，杂交育种比较麻烦。大豆田中偶然出现一株雄性不育(花中无花粉或花粉败育，但雌蕊正常) 大豆，研究者想利用该大豆通过杂交育种的方法培育出便于杂交的雄性不育高蛋白纯种。

步骤一:研究者利用该雄性不育个体作为母本与正常大豆杂交，子一代全部表现为雄性可育，子一代自交获得子二代，发现子二代中雄性可育与雄性不育之比为3 : 1. 取子二代中的雄性不育个体作为品种甲； .

步骤二:选取表现为高蛋白(基因B控制) 的个体连续自交选育获得纯合的高蛋白品种乙；

步骤三：选取品种甲与品种乙作为亲本杂交获得F₁。

(1) 雄性不育个体出现的原因最可能是，若控制雄性可育或不育的基因用A、a表示，则亲本中甲的基因型是，乙的基因型是。

(2) 若步骤二中高蛋白个体中BB、Bb的比例分别为1/3和2/3,需要连续自交代，纯合子比例会超过95%。

(3) 研究者用步骤三中的F₁自交获得F₂，在F₂中表现为雄性不育高蛋白的个体基因型是 ;若要获得纯种丙，还需要。

(4) 题(3) 方法所需时间较长，若想缩短育种年限，可以采用育种。

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3. 下列关于达尔文自然选择学说的叙述，正确的是()

A. 自然选择所保留的变异，对人类都是有利的

B. “生存”的“适者”,对人类都是有益的

C. 在自然选择中，人类起着主导作用

D. “适者生存，不适者被淘汰”的过程中，起主导作用的是环境条件

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3. 在一个数量足够多的种群中，下列因素不会引起种群基因频率发生变动的是()

A. 突变 B. 随机交配

C. 迁人、迁出 D. 自然选择

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8. (2014 •江苏扬州中学开学测试) 果蝇是常用的遗传学研究的实验材料，据资料显示，果蝇约有10⁴对基因，现有一黑腹果蝇的野生种群，约有10⁷个个体，请分析回答以下问题：

(1) 该种群的全部个体所含有的全部基因称为种群的，经观察，该种群中果蝇有多种多样的基因型，分析其产生的原因，是在突变过程中产生了，是通过有性生殖中的而产生的，使种群中产生了大量的可遗传的，其产生的方向是，其来源包括、和。它们都能为生物进化提供，但不能决定生物进化的。

(2) 假定该种群中每个基因的突变率都是10^-5. 那么在该种群中每一代出现的基因突变数是。

(3) 随机从该种群中抽出100只果蝇，测知基因型AA (灰身) 35只，Aa(灰身) 60只，aa(黑身) 5只，请问A的基因频率为，a的基因频率为。

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2. 下列有关隔离与物种形成的说法，错误的是()

A. 物种的形成必须经过种群之间的隔离

B. 东北虎和华南虎虽有长期的地理隔离，但仍属于一个物种

C. 物种都是经过长期的地理隔离，最后出现生殖隔离而形成的

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A．乙性状为显性性状

B．甲性状的基因频率高于乙性状的基因频率

C．乙性状个体子代中出现甲性状是性状分离现象

D．该种群显性纯合子与杂合子的比例是不能确定的

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端粒是存在于真核生物染色体的末端，由DNA序列及其相关的蛋白质所组成的复合体；端粒酶是一种逆转录酶,由蛋白质和RNA构成。由此可知，属于核糖体、端粒和端粒酶共同点的是

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D．都含有遗传物质

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