A、细胞质 | B、液泡膜 |
C、细胞壁 | D、细胞膜 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、若乙图中Ⅰ处的生长素浓度在甲图的DE段,则Ⅱ处的生长素浓度可能在BD段 |
B、若乙图中Ⅰ处的生长素浓度在甲图的BD段,则Ⅱ处的生长素浓度可能在F点以下 |
C、生长素对Ⅰ、Ⅳ处的生长起促进作用,生长素对Ⅱ、Ⅲ处的生长起抑制作用 |
D、若乙图中Ⅲ处的生长素浓度在甲图的AB段,则Ⅳ处的生长素浓度可能在DE段 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、植物激素是由植物体内的内分泌腺合成、分泌的微量有机物 |
B、植物的向光性可以说明生长激素能促进植物的生长 |
C、动植物激素均可参与细胞代谢过程 |
D、植物激素和动物激素一样在生物体内具有含量少、高效性的特点 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞b、细胞c均起源于造血干细胞 |
B、④过程涉及基因选择性表达 |
C、物质Y也能直接杀死寄生在活细胞内的病毒,实现完全清除抗原X |
D、HIV入侵人体后,会感染人体的细胞b,最终导致人体丧失免疫功能 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、微生物都是生态系统中的分解者,异化作用类型有需氧型和厌氧型 |
B、是否产生二氧化碳是细胞进行有氧呼吸和无氧呼吸的主要区别 |
C、分泌蛋白的分泌过程需要消耗能量但不需要细胞膜上的蛋白质载体 |
D、光合作用光反应过程中形成的ATP可以为细胞各种生命活动供能 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、染色体的自由组合是配子多样性的唯一原因 |
B、同源染色体分开发生在减数第一次分裂的后期 |
C、受精卵中的染色体一半来自于卵细胞,一半来自于精子 |
D、受精卵和本物种体细胞的染色体数目一般相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、长期低温 | B、连续阴雨 |
C、植被破坏 | D、品种退化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、吞噬细胞吞噬PM2.5,属于人体免疫的第三道防线 |
B、吞噬细胞因不含分解PM2.5的酶,最终导致细胞死亡 |
C、PM2.5可携带病菌进入人体,导致机体出现炎症反应 |
D、PM2.5引起细胞死亡的原因可能与溶酶体水解酶的释放有关 |
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