分析 图甲:在分泌蛋白的形成过程中,氨基酸首先在核糖体上被利用,然后进入内质网中进行初步加工,形成具有一定空间结构的蛋白质,再到达高尔基体中进一步加工为成熟的蛋白质,故图甲中a、b、c依次是核糖体、内质网和高尔基体;
图乙:在分泌蛋白的合成与分泌过程中,内质网的膜面积减小、细胞膜的膜面积增大,高尔基体的膜面积基本不变(先增大后减小),因此图乙中d、e、f曲线所代表的结构依次为内质网、细胞膜、高尔基体.
(4)图中,a是氨基酸的脱水缩合反应,场所是核糖体,b是蛋白质的加工和发送过程,场所是内质网、高尔基体;图2中,①是核糖体,②是高尔基体,③是内质网,④是细胞膜,⑤是线粒体,⑥是来自高尔基体的囊泡,⑦是细胞核.
解答 解:(1)氨基酸脱水缩合生成的H218O是氨基酸的氨基和羧基生成的,其中-H来自氨基,-OH来自羧基,因此水中的18O最可能来自于氨基酸的羧基.
(2)细胞内的碘浓度远远高于血浆中碘浓度,这表明细胞逆浓度梯度吸收该物质,故属于主动运输,需消耗能量.
(3)①根据分析甲图中的a、b、c曲线所指代的细胞器依次分别是核糖体、内质网、高尔基体.高尔基体在此过程中所起的作用是对来自内质网的蛋白质做进一步的修饰加工,然后形成包裹着蛋白质的囊泡.
②根据分析乙图中的d、e、f曲线所指代的生物膜所属的细胞结构依次分别是:内质网、细胞膜、高尔基体.
(4)细胞内各种生物膜在结构上存在着直接或间接的联系.细胞膜、核膜和细胞器膜共同组成细胞的生物膜系统.内质网通过囊泡与高尔基体间接联系,故与下图中③内质网不直接相通,但膜成分最为相似的是[②]高尔基体.
(5)由分泌蛋白的合成和分泌过程可知,用含3H标记的氨基酸注射到如上图细胞中,则出现3H的部位依次为核糖体→内质网→高尔基体→囊泡→细胞膜,即图中序号是①③②⑥④.
(6)⑤线粒体具有双层膜结构,通过内膜向内折叠成嵴的方式增大膜面积.
故答案为:
(1)-COOH
(2)主动运输 需
(3)①核糖体、内质网、高尔基体 ②内质网、细胞膜、高尔基体
(4)核膜 细胞器膜 ②高尔基体
(5)①③②⑥④
(6)内膜向内折叠成嵴
点评 本题主要考查细胞的生物膜系统、细胞器之间的协调配合,分析题图获取信息是解题的突破口,意在考查学生能理解所学知识要点,把握知识点间的内在联系,根据题图信息和所学知识进行推理做出合理判断的能力.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省高二上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
如下图所示,甲图表示胚芽鞘受到单侧光的照射,乙图表示不同浓度生长素溶液对胚芽鞘生长的影响,如果甲图中b处的生长素浓度为m,设a处的生长素浓度为X,则
A.m<X<n
B.X= I
C.n<X<i
D.X>i
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞 器官 组织 群落 种群 生态系统 | |
B. | 细胞 组织 器官 种群 群落 生态系统 | |
C. | 细胞 器官 组织 种群 群落 生态系统 | |
D. | 个体 组织 组织 群落 种群 生态系统 |
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科目:高中生物 来源: 题型:填空题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在0-a年间,欧洲兔种群数量的增长类似于“J”型,其增长率越来越大 | |
B. | a年引入狐狸防治兔灾,根据a-b年欧洲兔和袋鼠数量的变化可推知,狐狸和袋鼠的种间关系最可能是竞争 | |
C. | 引入仅对欧洲兔致命的黏液瘤病毒后,欧洲兔的数量下降,有利于提高该草原生态系统的抵抗力稳定性 | |
D. | d年后,欧洲兔种群数量回升,可能原因是黏液瘤病毒导致了欧洲兔产生了抗性突变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生物体可以通过不同的方式排出体内的废物 | |
B. | 生物体可以对外界不同的刺激作出不同的反应 | |
C. | 生物体有生长现象,所以一切可以变大的物体都是生物体 | |
D. | 生物都能进行呼吸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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