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紫硫细菌的光合作用过程中用H2S代替了H2O,下列相关叙述正确的是 ( )

A.H2S为暗反应提供能量

B.H2S被分解为硫分子、电子和氧

C.H2S在光合作用中接受电子

D.H2S被分解为H+、电子和硫

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

14.根据如图,回答问题:

(1)如图中所画人体反射弧由左图中五个部分组成,其中⑤结构的名称是效应器,能产生兴奋,并能对传入的信息进行分析和综合的结构是[③]神经中枢.
(2)当②处受到刺激产生兴奋时,细胞膜的内外电位表现为内正外负,与邻近未兴奋部位形成了局部电流,兴奋向前传导,②处恢复静息电位.在膜外,局部电流的方向与兴奋传导方向相反(填“相同”或“相反”),而在膜内,局部电流的方向与兴奋传导方向相同(填“相同”或“相反”).
(3)如图中能构成内环境的是⑥⑦⑨(填序号),内环境稳态的主要调节机制是神经-体液-免疫网络;与⑥相比,⑦成分中明显减少的物质是蛋白质.C细胞直接生活的内环境是⑦(填序号).

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.在0.5mL培养液中放入5只大草履虫,然后每隔一天统计一次大草履虫的数量.经过反复实验,得出如图所示的结果,对这一结果的分析,错误的是(  )
A.大草履虫的增长呈现出“S”型增长
B.大草履虫放入瓶内第三天时增长率最大
C.在第四天至第六天中,种群的出生率约等于死亡率
D.该培养液中大草履虫种群的K值大约为400只

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科目:高中生物 来源:2016届上海浦东新高三上学期期末质量抽测科学生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图表示某二倍体生物的正常细胞及几种突变细胞的一对常染色体 (用虚线表示)和性染色体 (用实线表示)。其中A、a表示基因。下列分析不合理的是 ( )

A.正常雄性个体产生含基因A和X的雄配子概率是1/4

B.突变体Ⅰ的形成可能是基因突变

C.突变体Ⅱ发生的变异能通过显微镜直接观察到

D.突变体Ⅲ发生的变异属于基因重组

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科目:高中生物 来源:2016届上海浦东新高三上学期期末质量抽测科学生物试卷(解析版) 题型:选择题

真核细胞中,下列代谢过程在生物膜上进行的是 ( )

A.有氧呼吸中[H]和氧的结合

B.转录时 mRNA 的合成

C.翻译时氨基酸的脱水缩合

D.光合作用中 ATP 的水解

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科目:高中生物 来源:2016届上海浦东新高三上学期期末质量抽测科学生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于生物类别的叙述正确的是 ( )

A.颤藻和衣藻都是原核生物

B.酵母菌和草履虫都是真核生物

C.肺炎双球菌和霉菌都是细菌

D.衣原体和噬菌体都属于病毒

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科目:高中生物 来源:2016届山东省德州市高三上学期期末模拟生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图是对某生态系统的能量流动分析调查后的结果,甲~戊表示生态系统中的生物成分(戊是分解者)。GP表示总同化量,NP表示净积累量,R表示呼吸消耗量。箭头表示能量流动方向。据图分析下列正确的是(数值单位:105J·m-2·a-1)( )

A.该生态系统的营养结构可表示为甲→戊→乙→丙→丁

B.能量从初级消费者到次级消费者的传递效率大约是16%

C.生产者同化的总能量中约为7.3×107(J·m-2·a-1)未被消费者同化

D.流经该图中所有之和

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科目:高中生物 来源:2016届山东省德州市高三上学期期末模拟生物试卷(解析版) 题型:选择题

在西葫芦的皮色遗传中,黄皮基因B对绿皮基因b为显性,但在另一白色显性基因E存在时,基因B和b都不能表达。现有基因型为BbEe的个体自交,其后代表现型种类及比例是

A.四种9:3:3:1 B.两种13:3

C.三种10:3:3 D.三种12:3:1

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.某生物兴趣小组利用如图装置(若干个)开展了有关光合作用和细胞呼吸的实验研究,实验开始时打开活塞开关,使水柱液面平齐,然后关闭活塞开关,8小时后,观察记录实验数据如表.
容器植物部位光质(光照强度相同且适宜)温度(℃)两侧水柱高度差(ml/8h)
1天竺葵25240
2天竺葵2530
3紫罗兰25160
4紫罗兰2520
请根据以上图表判断下列说法正确的是(  )
A.上表探究性实验课题中的自变量是有3个
B.研究不同光质对植物光合作用的光合作用,最好选择的容器标号是1和3
C.若容器1的烧杯中加入的是CO2的缓冲液,U型管左侧液面的变化是上升,植物的净光合作用速率是15mL/h
D.为了更准确的测定,应对实验结果进行校正(排除非生物因素对实验结果的影响),如果校正装置的实验结果是左侧液面比右侧液面高,则校正之后的净光合速率比原来大

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