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如图是某反射弧的模式图(a、b、c、d、e表示反射弧的组成部分,Ⅰ、Ⅱ表示突触的组成部分),有关说法不正确的是(  )
A、正常机体内兴奋在反射弧中的传导是单向的
B、切断d、刺激b,会引起效应器收缩
C、兴奋在结构d和结构b的传导速度相同
D、Ⅱ处发生的信号变化是电信号→化学信号→电信号
考点:反射弧各部分组成及功能,神经冲动的产生和传导
专题:
分析:神经调节的基本方式是反射,反射的结构基础是反射弧,反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分构成.根据题意和图示分析可知:a是效应器,b是传出神经纤维,c是神经中枢,d是传入神经,e是感受器.I表示突触前膜、Ⅱ表示突触后膜.明确知识点,梳理相关知识,分析题图,根据选项描述结合基础知识做出判断.
解答: 解:A、正常机体,刺激只能作用于感受器上,兴奋在反射弧中传导方向只能是感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器,A正确;
B、切断d、刺激b,兴奋能够传递到效应器.故效应器仍有反应,B正确;
C、b是传出神经纤维,d是传入神经纤维,兴奋在神经纤维上的传导速度相同,C正确;
D、Ⅱ表示突触后膜,信号的变化是化学信号→电信号,D错误.
故选:D.
点评:本题考查反射弧和突触及兴奋传递的相关知识,意在考查学生的识图能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

新宰的畜、禽,如果马上把肉做熟了吃,肉老而且口味不好,过一段时间再煮,肉反而鲜嫩.这可能与肌细胞中哪一种细胞器的作用有关(  )
A、线粒体B、高尔基体
C、溶酶体D、内质网

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科目:高中生物 来源: 题型:

人类常染色体上β-珠蛋白基因(A+)既有显性突变(A)又有隐性突变(a),突变均可导致地中海贫血.一对皆患地中海贫血的夫妻生下了一个正常的孩子,这对夫妻可能(  )
A、都是纯合子
B、都携带隐性突变基因
C、都是杂合子
D、都不携带显性突变基因

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科目:高中生物 来源: 题型:

某生物兴趣小组用3%的可溶性淀粉溶液作为底物,探究温度对唾液淀粉酶活性的影响.他们设置了四组实验(除温度外其他条件相同且适宜),反应一段时间后取出试管,加适量碘液,显色结果见下表(“+”越多,表示蓝色越深).根据实验结果,可知(  )
试管编号
温度(℃)10204050
蓝色深浅++++++++
A、蓝色越深说明唾液淀粉酶活性越高
B、唾液淀粉酶活性40℃时比50℃时高
C、温度越高,唾液淀粉酶活性越高
D、10℃时唾液淀粉酶活性丧失1,3,5

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科目:高中生物 来源: 题型:

以下为某家族甲病(设基因为B、b)和乙病(设基因为D、d)的遗传家谱图,其中Ⅱ-1不携带乙病的致病基因.请回答下列问题.
(1)甲病的遗传方式为
 
,乙病的遗传方式为
 

(2)Ⅰ-1的基因型是
 

(3)如果Ⅲ-2与Ⅲ-4近亲结婚,他们的子女患病的概率是
 
,子女只患一种病的概率是
 

(4)苯丙酮尿症的病因是患者体细胞中缺少一种酶,致使体内的苯丙氨酸不能沿正常途径转变成酪氨酸,而转变成了苯丙酮酸.由此说明,基因控制性状的方式之一是通过控制
 
过程,进而控制生物体的性状.
(5)对镰刀型细胞贫血症患者的血红蛋白分子进行研究发现,其多肽链上有一氨基酸由正常的谷氨酸改变成了缬氨酸.由此说明,基因控制性状的另一种方式是通过控制
 
控制生物体的性状.

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科目:高中生物 来源: 题型:

反射弧的神经中枢位于(  )
A、神经节B、周围神经系统
C、脑和脊髓D、身体各处

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是反射弧结构示意图.下列有关叙述,正确的是(  )
A、①表示感觉器
B、②表示神经元
C、该反射弧中有二个神经元
D、③处给予适宜刺激产生兴奋后双向传递

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列叙述符合现代生物进化理论的是(  )
A、自然选择决定了生物变异和进化的方向
B、种群的基因频率在进化过程中一定发生变化
C、新物种的形成必需经过地理隔离
D、同一群落中的种群相互影响,因此群落是进化的基本单位

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科目:高中生物 来源: 题型:

某DNA分子有500个碱基对,其中含有鸟嘌呤300个,将该DNA进行连续复制,经测定最后一次复制消耗了周围环境中1600个含腺嘌呤的脱氧核苷酸,则该DNA分子共复制了多少次?(  )
A、3次B、4次C、5次D、6次

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