下列关于基因和染色体关系的叙述,错误的是
A. 萨顿运用类比推理法提出了基因在染色体上的假说
B. 摩尔根运用假说一演绎法证明了基因在染色体上
C. 果蝇的红眼基因位于X染色体上,体细胞中不含有红眼基因
D. 基因在染色体上呈线性排列,每条染色体上都有若干个基因
科目:高中生物 来源:2016-2017学年四川省成都市九校高一下学期期中联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
在减数第一次分裂过程中不出现的是( )
A. 同源染色体配对联会 B. 非同源染色体的自由组合
C. 每条染色体的着丝点一分为二 D. 同源染色体分离
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科目:高中生物 来源:2017届天津市南开区高三一模生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图表示细胞分裂和受精作用过程中核DNA含量和染色体数目的变化,据图分析正确的是
A. CD段和GH段,细胞内均可发生基因重组
B. GH段和OP段,细胞中含有的染色体数相等
C. 同源染色体的分离和联会分别发生在JK段和LM段
D. MN段中会发生核DNA含量的加倍
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年江西省赣州市十四县(市)高二下学期期中联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
制备含有不同浓度生长素的琼脂块,分别放在去除尖端的胚芽鞘顶端一侧(如图1),一段时间后,测量其弯曲度α,结果如图2所示。下列相关叙述正确的是
A. 实验数据表明琼脂对胚芽生长有促进作用
B. 胚芽鞘能够向生长素含量较少的一侧弯曲生长
C. 当生长素浓度约0.25mg/L时,对胚芽鞘的促进作用最小
D. 当生长素浓度为0.30mg/L时,对胚芽鞘下部细胞生长起抑制作用
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年江西省赣州市十四县(市)高二下学期期中联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
小李和小王分别用小球做遗传定律模拟实验,小李每次分别从Ⅰ、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合;小王每次分别从Ⅲ、Ⅳ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合。两人将抓取的小球分别放回原来小桶后再多次重复。下列相关叙述不正确的是
A. 每只小桶内两种小球的数量是相同的
B. 小李模拟的是遗传因子的分离和配子的随机组合
C. 小王模拟的是非同源染色体上非等位基因自由组合
D. 重复多次实验后,统计的Dd、AB组合的概率均约为1/4
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年江西省赣州市十四县(市)高二下学期期中联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关有丝分裂与减数分裂的叙述,正确的是
A. DNA都能均分到子细胞中 B. 染色体都能进行复制
C. 子细胞中染色体的数目相同 D. 产生的子细胞均可继续分裂
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科目:高中生物 来源:2017届江西省赣州市十四县(市)高三下学期期中联考理科综合生物试卷(解析版) 题型:综合题
某实验小组对酸奶中乳酸菌的数量进行了测定,取6支灭菌的试管,分别加入9mL灭菌的生理盐水,标号为A1、A2、A3、A4、A5、A6,吸取1mL酸奶样液加入试管A中并摇匀,然后另取一支吸管从A1中吸取1mL容液,加入A2中,依次类推,最后从试管A6中取0.1mL样液进行涂布计数,涂布三个平板,其菌落数分别为251、265、276个。请回答下列问题:
(1)培养乳酸菌除了必要的营养物质外,还需在培养基中添加________。对培养皿灭菌的常用方法是_____。
(2)倒平板时培养基的温度不能太低,原因是____________;待平板冷凝后,要将平板倒置,其目的是______。
(3)该实验小组对乳酸菌接种所采用的方法是_____________。根据三个平板中菌落数,可推测原酸奶中乳酸菌的浓度为_______________个/mL。
(4)为了使测量结果更加准确,该实验对照组的设置是_______________。
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科目:高中生物 来源:2017届江西省五市八校高三下学期第二次联考理综-生物试卷(解析版) 题型:选择题
人体皮肤瘙痒的感觉与一种神经递质——5-羟色胺有关。下列有关叙述,正确的是( )
A. 痒觉和痛觉的形成都属于人体的条件反射
B. 若细胞外钠离子浓度降低,动作电位的峰值将减小或不出现动作电位
C. 当神经递质进入受体细胞后,会引起后者兴奋或抑制
D. 神经递质、激素、抗体等细胞间信息分子发挥完作用后会被灭活
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科目:高中生物 来源:2017届海南省、文昌中学高三下学期联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
科学家用含15N的硝酸盐作为标记物浸泡蚕豆幼苗,并追踪蚕豆根尖细胞的分裂情况,得到蚕豆根尖分生区细胞连续分裂的时间数据如下图所示,下列叙述中正确的是
A. 细胞染色体的加倍可发生在CD阶段
B. 2—17.3期间,DNA分子应处于高端螺旋状态
C. 核糖体、线粒体、叶绿体在2—17.3期间活动
D. 基因的自由组合应发生在17.3—19.3h
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