练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    俗话说：“一母生九子，连母十个样．”这种现象在遗传学上被称为“变异”．引起这种“变异”的原因是（　　）
    A、自然选择B、基因重组
    C、染色体变异D、基因突变
    考点：基因重组及其意义
    专题：
    分析：1、基因重组是生物体进行有性生殖的过程中控制不同性状的基因的重新组合．
    2、实例：猫由于基因重组产生毛色变异、一娘生9等，个个皆不同、除了两个双胞胎，没有两个同胞兄弟姊妹在遗传上完全相同．
    解答： 解：可遗传变异包括基因突变、基因重组和染色体变异，“一母生九子，连母十个样”体现了不同子代个体之间存在的差异，变异的主要来源是在有性生殖过程中控制不同性状的基因重新组合，即基因重组造成．
    故选：B．
    点评：本题考查基因重组的实例，意在考查学生的识记和理解能力，属于容易题．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    关于“噬菌体侵染细菌实验”的叙述，正确的是（　　）
    A、分别用含放射性同位素35S和放射性同位素32P的培养基直接培养噬菌体
    B、分别用35S和32P标记的噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌，进行长时间的保温培养
    C、32P标记的T2噬菌体侵染大肠杆菌，具有放射性子代噬菌体比例高
    D、32P标记的T2噬菌体侵染大肠杆菌，如果离心前未充分搅拌，对沉淀放射性无影响

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    观察DNA和RNA在细胞中的分布实验中，盐酸的作用不包括（　　）
    A、增大细胞膜的通透性
    B、加速染色剂进入细胞
    C、调节染色液的pH值
    D、加速蛋白质的水解，使DNA与蛋白质分离

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    D、d和T、t是分别位于两对同源染色体上的两对等位基因，在不同情况下，下列叙述符合因果关系的是（　　）
    A、基因型为DdTt的个体，如果产生有DD的配子类型，则可能发生了染色体数目变异
    B、DDTT和ddtt杂交，F2中具有双显性性状且能稳定遗传的个体比例是
    1
    4
    C、基因型为DDtt的桃树枝条嫁接到基因型为ddTT的植株上，该桃树枝条自花传粉后，所结果实的果皮基因型为DdTt
    D、后代的表现型数量比接近为1：1：1：1，则两个亲本的基因型一定为DdTt和ddtt

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列各项与蛋白质功能无关的是（　　）
    A、氧气在血液中的运输
    B、储存遗传信息
    C、构成肌肉的主要成分
    D、抗体抵御病原体的侵害

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关如图所示模型的叙述正确的是（　　）
    A、若A、B、C依次表示同一个种群中老、成、幼年龄段的个体数量，则此种群为增长型种群
    B、若A、B、C为某生态系统中的三个营养级，则A、B、C构成该生态系统的生物群落
    C、若A、B、C为某生态系统中的三个种群，并且形成A→B→C的食物链，那么A、B、C不一定符合能量金字塔
    D、若A、B、C为某生态系统中的三个营养级，B、C中不会出现同一生物种群

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是有氧呼吸过程的图解．请据图回答下面的问题：
    （1）图中①、②、③所代表的物质分别是①
     
    ②
     
    ③
     
    ．
    （2）依次写出图中④、⑤、⑥所代表的能量是多少（ 填少量或大量）：④
     
    ⑤
     
    ⑥
     
    ．
    （3）有氧呼吸的主要场所是
     
    ，有氧呼吸的反应式可以写成：
     
    ．
    （4）如果氧气供应不足，酵母菌细胞内C6H12O6分解产生的是
     
    ，该反应式可以写成：
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    20世纪之前，生物学界普遍认为，人和动物体的一切生理活动都是由神经系统调节的．法国学者沃泰默对胰腺分泌胰液的调节做了系列经典实验：①稀盐酸→上段小肠（十二指肠）肠腔→胰腺分泌胰液；②稀盐酸→注射狗的静脉中→胰腺不分泌胰液；③稀盐酸→上段小肠肠腔（切除通向该段小肠的神经，留下血管）→胰腺分泌胰液．请依据上述系列实验，分析并回答下列问题：
    （1）神经调节的基本方式是
     
    ，其结构基础是
     
    ．
    （2）比较①和②的实验，说明稀盐酸
     
    才能引起胰腺分泌胰液．比较①和③实验，自变量为
     
    ．三组实验中因变量是
     
    ．根据实验结果，沃泰默固执地认为，胰腺分泌胰液仍属神经调节．
    （3）另有两位科学家重复了沃泰默的实验，他们的假说是：在盐酸的作用下，小肠粘膜可能产生了一种化学物质，该物质被吸收进入血液后，随血液循环到胰腺，引起胰液的分泌．他们设计了严谨的实验检验假说，实验过程是：小肠粘膜+
     
    +沙砾研磨→制成提取液→
     
    →胰腺分泌胰液．后来他们将这种化学物质命名为促胰液素．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    空气中的O2与人体的血红蛋白结合，需要穿过几层磷脂分子（　　）
    A、3层B、5层C、6层D、10层

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案