精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

经检测,刚挤出的鲜牛奶中有两种分子,分子式分别为:C12H22O11和C1864H3012N168O221的化学物质,这两种物质分别是( )

A.脂肪和核酸 B.乳糖和蛋白质

C.乳糖和核酸 D.蔗糖和蛋白质

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南省许昌市高一上期中生物试卷(二)(解析版) 题型:综合题

如图表示胰腺细胞合成与分泌酶颗粒的大体过程.在一定时间内使胰腺细胞吸收放射性同位素标记的氨基酸,经检查发现放射性元素依次先后出现在①、②、③、④、⑤处.

请据图回答有关问题:

(1)⑤处的物质首先是由 上的 合成,然后被 加工包装而成的.

(2)此颗粒由合成部位经 的运输到达加工部位.

(3)此细胞对颗粒还有 功能.

(4)酶颗粒的合成、运输、加工、分泌等需要ATP提供能量,与ATP生成极为密切的细胞器是

(5)结构②与结构③的主要成分是

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.下列关于微生物分离和培养的有关叙述,错误的是(  )
A.纤维素酶的测定方法一般是对纤维素酶分解纤维素后所产生的葡萄糖进行定量测定
B.测定土壤样品中的细菌数目,常用稀释涂布平板法
C.微生物培养前,需对培养基进行消毒
D.能合成脲酶的微生物所需的碳源和氮源是葡萄糖和尿素

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

8.如图是细胞间的3种信息交流方式,请据图回答:

(1)图A表示通过细胞分泌的化学物质,随①血液到达全身各处,与靶细胞表面的②受体 结合,将信息传递给靶细胞.
(2)图B表示通过相邻两细胞的细胞膜接触,使信息从一个细胞传递给另一个细胞,图中③表示信号分子,请举一个例子:精子和卵子之间的识别和结合.
(3)图C表示相邻两植物细胞之间形成通道,携带信息的物质从一个细胞传递给另一个细胞,图中④表示胞间连丝.
(4)由以上分析可知:在多细胞生物体内,各个细胞之间都维持功能的协调,才能使生物体健康地生存.这种协调性的实现不仅依赖于物质和能量的交换,也有赖于信息的交流
(5)对细胞膜化学组成的分析表明:细胞膜主要有脂质和蛋白质组成,细胞膜的功能越复杂,其上分布的蛋白质种类和数量越多.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.关于人体细胞衰老、凋亡的叙述,正确的是(  )
A.人胚胎发育过程中尾的消失是细胞凋亡的结果
B.细胞的衰老就是个体的衰老
C.细胞凋亡不受遗传机制决定
D.衰老细胞是细胞内所有酶的活性上升

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.叶绿素是光合作用中的重要色素.下列离子中,参与叶绿素合成的是(  )
A.Ca2+B.Cu2+C.Mg2+D.Fe2+

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

9.如表中列出了几种限制酶识别序列及其切割位点,图1、图2中箭头表示相关限制酶的酶切位点.
限制酶MseⅠPstⅠEcoRⅠSmaⅠXmaⅠ
识别序列及切割位点

(1)限制酶SmaⅠ和XmaⅠ作用的不同点是切割位点不同.
(2)图2中的目的基因D需要使用MetⅠ和PstⅠ剪切才能获得,因而需要对图1所示的运载体进行改造,构建新的限制酶酶切位点,试帮助完成构建过程(填括号中物质的序号):首先用①处理质粒;然后用⑤处理质粒,使被切开的质粒末端连接上相应的脱氧核苷酸;再用④处理质粒,形成相应的限制酶酶切割位点,它可被②识别.(构建需要的所有条件如下:①EcoRⅠ②MseⅠ③PstⅠ④DNA连接酶⑤DNA聚合酶)
(3)检测筛选是一个重要步骤,图3表示在一系列培养皿的相同位置上能出现相同菌落的一种接种方法与培养方法,以检测基因表达载体是否导入大肠杆菌,培养基除了含有细菌生长繁殖必需的成分外,培养基A和培养基B分别还含有四环素和青霉素.从筛选结果分析,含目的基因的是4、6(填图中编号)菌落中的细菌.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:多选题

6.下列关于高等植物叶绿体中色素的叙述,正确的是(  )
A.叶绿体中的色素能够溶解在清水中
B.构成叶绿素的镁可以由植物的根从土壤中吸收
C.通常,红外光和紫外光可被叶绿体中的色素吸收用于光合作用
D.黑暗中生长的植物幼苗叶片呈黄色是由于叶绿素合成受阻引起的

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.如图表示某一个细胞有丝分裂过程中一条染色体上DNA含量的变化情况,有关该图的说法中正确的是(  )
A.该细胞be段的姐妹染色单体数目都相同
B.该细胞bc段的核DNA数目都不同
C.该细胞de段的染色体数目都相同
D.e点时的细胞数目是a点时的两倍

查看答案和解析>>

同步练习册答案