A. | 目的基因导入受体细胞的过程中可能发生碱基互补配对 | |
B. | 限制酶与DNA连接酶作用的化学键不同 | |
C. | 根据基因转录产物的信息无法获取目的基因 | |
D. | 限制性核酸内切酶可从原核生物中提取 |
分析 1、基因工程的工具:
(1)限制酶:能够识别双链DNA分子的某种特定核苷酸序列,并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断裂.
(2)DNA连接酶:连接的是两个核苷酸之间的磷酸二酯键.
(3)运载体:常用的运载体:质粒、噬菌体的衍生物、动植物病毒.
2、基因工程技术的基本步骤:
(1)目的基因的获取:方法有从基因文库中获取、利用PCR技术扩增和人工合成.
(2)基因表达载体的构建:是基因工程的核心步骤,基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等.
(3)将目的基因导入受体细胞:根据受体细胞不同,导入的方法也不一样.将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法;将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法;将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法.
(4)目的基因的检测与鉴定:分子水平上的检测:①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因--DNA分子杂交技术;②检测目的基因是否转录出了mRNA--分子杂交技术;③检测目的基因是否翻译成蛋白质--抗原-抗体杂交技术.个体水平上的鉴定:抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等.
解答 解:A、将目的基因导入受体细胞的过程中,植物细胞常用的有农杆菌转化法、基因枪法、花粉管通道法;动物常用显微注射法;微生物常用钙离子处理法,不发生碱基互补配对,A错误;
B、限制酶与DNA连接酶作用的化学键相同,都是磷酸二酯键,B错误;
C、以目的基因转录的信使RNA为模板,反转录成互补的单链DNA,再在酶的作用下合成双链DNA,所以根据基因转录产物的信息可以获取目的基因,C错误;
D、限制酶主要从原核生物中分离纯化出来,能够识别双链DNA分子的某种特定核苷酸序列,并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断裂,D正确.
故选:D.
点评 本题考查基因工程的相关知识,要求考生识记基因工程的原理、操作工具及操作步骤等,掌握各步骤中的相关细节,能结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 调查某遗传病的发病率时,应在患者家系中进行调查 | |
B. | 调查某遗传病的遗传方式时,应在人群中随机取样 | |
C. | 只要个体携带遗传病基因就会患遗传病 | |
D. | 不携带遗传病基因的个体也可能会患遗传病 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 有无细胞结构 | B. | 是否具有成形的细胞核 | ||
C. | 有无核膜、核糖体 | D. | 二者分别为原核细胞、真核细胞 |
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年海南省高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2014秋•海南校级期末)用显微镜观察经苏丹IV染色的花生子叶临时装片时,可以看到的现象为( )
A.蓝绿色 B.橘黄色 C.红色 D.紫色
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
被检测的物质 | 试剂 | 现象 |
CO2 | 澄清的石灰水 | 变浑浊 |
秀麝香草酚蓝水溶液 | ①由蓝变绿再变黄 | |
酒精 | 重铬酸钾的浓硫酸溶液 | ②灰绿色 |
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年海南省高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2014秋•海南校级期末)用纸层析法分离叶绿体中的色素,四种色素扩散速度最慢和最快的分别是( )
A.叶绿素a;胡萝卜素
B.叶绿素b;胡萝卜素
C.胡萝卜素;叶绿素a
D.胡萝卜素;叶绿素b
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年甘肃省张掖市高一下期末生物试卷(解析版) 题型:综合题
(2015春•黑龙江期末)如图表示生物体内部分物质之间的转化关系,请据图作答.
(1)a~d四个生理过程中,人体不能进行的过程除a外,还包括 ,原因是缺乏 .硝化细菌将CO2转化为C6H12O6时,所利用的能量来自 .
(2)水稻叶肉细胞内,a过程中H2O→O2的部位是叶绿体中的 ,伴随该过程的能量转化反应式为 .
(3)酵母菌产生CO2的场所是 .
(4)请填写检测酵母菌呼吸产物时所用试剂和颜色反应比较表:
被检测的物质 | 试剂 | 现象(颜色) |
CO2 | 澄清的石灰水 | 混浊 |
溴麝香草酚蓝水溶液 | ① | |
酒精 | 重铬酸钾的浓硫酸溶液 | ② |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该生物可能是低等植物 | |
B. | 甲、乙、丙三细胞内染色体、染色单体与DNA分子数比例都为1:2:2 | |
C. | 甲细胞进行中心体倍增,发出星射线,形成了纺锤体 | |
D. | 甲、乙、丙三细胞分别处于有丝分裂的前期、后期和中期 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 12、24 | B. | 24、24 | C. | 12、12 | D. | 24、12 |
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