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下列有关种群增长曲线的叙 述,正确的是()

A.环境阻力对种群增长的影响出现在d点之后
B.若此图表示蝗虫种群增长曲线,防治害虫应在c点开始
C.若此图表示草履虫增长曲线,当种群数量达到e点后,增长率为0
D.一个物种引入新的地区后,开始一定呈“J”型增长

C

解析试题分析:环境阻力对种群增长的影响出现在d点之前就有,应是从c点之后开始明显,故A错误。若此图表示蝗虫种群增长曲线,防治害虫应在c点之前,越早越好,故B错误。种群达到e时,出生率和死亡率大致相同,故增长率为0,故C正确。一个物种引入新的地区后,如果不适应环境有可能会灭绝,故D错误。
考点:本题考查种群数量相关知识,意在考察考生对知识点的理解和对图形分析能力。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

如图表示真核细胞中某些生命活动,下列说法正确的是

A.科学家提出的中心法则包括图中ABC所示的遗传信息的传递过程,仅A过程需要解旋
B.基因形成rRNA的过程也被成为基因表达,细胞质中的核糖体来源于核仁
C.细胞核内转录而来的RNA经过加工才能成为成熟的mRNA,所以翻译形成的蛋白质缺少了某些氨基酸
D图中a、b为mRNA的两端,核糖体在其上的移动方向是b到a,所用原料是氨基酸,合成的多条肽链氨基酸的排列顺序相同

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图是利用玉米(2N=20)的幼苗芽尖细胞(基因型BbTt)进行实验的流程示意图。下列分析错误的是

A.基因重组发生在图中②过程,线粒体、高尔基体、核糖体等细胞器参与了③过程
B.该实验中涉及到的原理包括细胞的全能性、染色体变异、细胞增殖等
C.植株A、B为二倍体,发育起点不同,植株C属于单倍体,其发育起点为配子
D.获得植株B的育种方式优点是明显缩短育种年限,植株B纯合的概率为25%

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列有关糖类和脂质的说法,错误的是(   )
A.它们的元素组成都有C、H、O
B.它们都属于生物大分子,都以碳链为骨架
C.相同质量的糖类和脂肪产能不同,这与它们的分子组成有关
D.多糖和胆固醇都是构成细胞膜的重要成分

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

对现代生物进化理论错误的认识是

A.它是在达尔文自然选择学说的基础上,经过不断修定、补充与完善而形成的科学理论
B.种群密度的变化对其基因频率的改变无影响作用
C.种群共用一个基因库,它是生物进化的基本单位
D.“突变”是指基因突变和染色体变异

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

植物体细胞杂交与动物细胞工程中所用技术与原理不相符的是  (    )

A.纤维素酶、果胶酶处理和胰蛋白酶处理`──酶的专一性
B.植物组织培养和动物细胞培养──细胞的全能性
C.原生质体融合和动物细胞融合──生物膜的流动性
D.紫草细胞培养和杂交瘤细胞的培养──细胞增殖

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

在离体的植物器官、组织或细胞脱分化形成愈伤组织的过程中,下列各项中为非必要条件的是  (    )

A.培养基需消毒灭菌
B.给予适宜的温度
C.给予充足的光照
D.给予适宜的养料和激素

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列叙述错误的是(  )

A.孟德尔获得成功的的原因有选对实验材料,运用统计学的方法等
B.孟德尔的实验运用了假说—演绎法
C.格里菲斯以小鼠为实验材料得出DNA是主要的遗传物质
D.萨顿利用类比推理的方法得出基因位于染色体上的推论

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列措施能提高一个生态系统的抵抗力稳定性的是(    )

A.减少捕食者和寄生者的数量
B.使生产者和消费者的数量保持平衡
C.增加适宜的物种数目
D.限制生物群落的演替过程

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