A. | 2% | B. | 10% | C. | 16% | D. | 34% |
分析 由某生物减数分裂产生四种配子,即Ab:aB:AB:ab=4:4:1:1,根据配子的类型和比例求出后代相应的基因型及其比例.
解答 解:已知某生物减数分裂产生四种配子,即Ab:aB:AB:ab=4:4:1:1.则该生物产生的4种配子的类型及其所占的比例分别是Ab$\frac{4}{10}$、aB$\frac{4}{10}$、AB$\frac{1}{10}$、ab$\frac{1}{10}$.该植株自交,产生的雌雄配子的比例都是Ab$\frac{4}{10}$、aB$\frac{4}{10}$、AB$\frac{1}{10}$、ab$\frac{1}{10}$.雌雄配子随机结合,后代中的纯合体的基因型及比例分别是AAbb($\frac{4}{10}$×$\frac{4}{10}$=$\frac{16}{100}$)、aaBB($\frac{4}{10}$×$\frac{4}{10}$=$\frac{16}{100}$)、AABB($\frac{1}{10}$×$\frac{1}{10}$=$\frac{1}{100}$)、aabb($\frac{1}{10}$×$\frac{1}{10}$=$\frac{1}{100}$),所以该植株自交后代中的纯合体约占总数的$\frac{16}{100}$+$\frac{16}{100}$+$\frac{1}{100}$+$\frac{1}{100}$=$\frac{34}{100}$.
故选:D.
点评 本题考查基因的自由组合定律的实质及应用相关知识点,意在考查学生对所学知识的理解与掌握程度,培养学生判断基因型和表现型的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | E酶 | B. | B酶 | C. | C酶 | D. | A酶和D酶 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 兔的白毛与黑毛,狗的长毛与卷毛都是相对性状 | |
B. | 隐性性状是指生物体不能表现出来的性状 | |
C. | 纯合子的自交后代仍为纯合子,杂合子的自交后代仍为杂合子 | |
D. | 杂种后代同时出现显性和隐性性状的现象叫性状分离 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 若X是DNA,Z是RNA,则Y是DNA聚合酶 | |
B. | 若X是DNA,Z是mRNA,则Y是脱氧核苷酸 | |
C. | 若X是RNA,Z是DNA,则Y是逆转录酶 | |
D. | 若X是mRNA,Z是核糖体上合成的大分子,则Y是氨基酸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:填空题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东广州执信中学高二上期中理科生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列物质中,都不属于人体内环境成分的是
①解旋酶 ②血浆蛋白 ③抗利尿激素 ④核酸 ⑤胃液
A.①② B.②③ C.①④⑤ D.③④⑤
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年甘肃省西北师大附高三上开学测生物试卷(解析版) 题型:选择题
对笠螺多个种群的调查,发现其体长、种群生物量与种群密度的关系如图所示。下列叙述正确的是
A.A点个体平均生物量比B点少
B.随着种群密度增加,笠螺体长逐渐减小
C.种群密度低于A点时,个体间的斗争最激烈
D.笠螺种群生物量和体长呈正相关
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年浙江省高二上期末文科生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图表示某植物的非绿色器官在氧浓度为a、b、c、d时,CO2释放量和02吸收量的变化。下列相关叙述中正确的是( )
A.氧浓度为a时,需氧呼吸最弱,适于贮藏植物器官
B.氧浓度为b时,厌氧呼吸消耗葡萄糖的量是需氧呼吸的6倍
C.氧浓度为c时,厌氧呼吸强度高于d时
D.氧浓度为d时,需氧呼吸强度与厌氧呼吸强度
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