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    有关生态系统中能量流动的叙述正确的是

    A．生态系统中能量流动是从太阳的辐射能开始的 

    B．生态系统中流动的能量几乎全部来源于太阳能

    C．生态系统中的能量流动是逐级减少和单向性的 

    D．生态系统离开外界环境的能量供应也能维持

    BC


    解析:

    略

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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源：2012-2013学年新疆乌鲁木齐市一中高二（特长班）下学期期中考试理生物试卷（带解析） 题型：单选题

    下列有关生态系统能量流动的叙述，正确的是

    A．兔子吃了1公斤的草，则这1公斤草中的全部能量都流人兔子体内
    B．狼捕食了一只兔子，则这只兔子10%-20%的能量流入狼的体内
    C．生产者通过光合作用合成有机物，能量就从无机环境流入生物群落
    D．生态系统的能量是伴随物质而循环利用的

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    科目：高中生物 来源：2014届新疆乌鲁木齐市高二（特长班）下学期期中考试理生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关生态系统能量流动的叙述，正确的是

    A．兔子吃了1公斤的草，则这1公斤草中的全部能量都流人兔子体内

    B．狼捕食了一只兔子，则这只兔子10%-20%的能量流入狼的体内

    C．生产者通过光合作用合成有机物，能量就从无机环境流入生物群落

    D．生态系统的能量是伴随物质而循环利用的

     

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    科目：高中生物 来源：2013届海南省第一学期高二期末生物试卷 题型：选择题

    右图表示某草原生态系统中能量流动 图解，①～④表示相关过程能量流动量。下列有关叙述正确的是

     

      A．①是流人该生态系统的总能量

      B．分解者获得的能量最少

      C．图中②／①的比值代表草一兔的能量传递效率

      D．③和④分别属于草和兔同化量的一部分

     

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    （6分）对生态系统中能量流动的研究可以在种群、食物链和生态系统三个层次上进行。下列是生态学家研究能量流动做了以下实验，以一定速率加入单细胞藻类喂养水蚤（通常全部被吃掉），并以不同速率移走水蚤，同时移走不同年龄的个体对转化效率（移走水蚤的量/添加的单细胞藻类量）的影响，结果如下图。（横轴表示移走数占亲生幼体数的比率，纵轴表示转化效率，曲线①②分别表示移走的是成年、幼年个体。）

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    （1）水蚤在生态系统中属于        （成分），该实验研究的是在          层次上的能流分析。

    （2）研究表明水蚤的收获量总是远小于取食量，主要原因是大部分                   ，这体现了能量流动的特点之一                  。

    （3）实验结果表明移走成年个体比移走幼年个体的转化效率                   （高、低）。

    （4）研究结果表明，转化效率除了与移走比率有关外，还与                   有关。

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    科目：高中生物 来源：2011-2012学年海南省洋浦中学第一学期高二期末生物试卷 题型：单选题

    右图表示某草原生态系统中能量流动图解，①～④表示相关过程能量流动量。下列有关叙述正确的是

    A．①是流人该生态系统的总能量
    B．分解者获得的能量最少
    C．图中②／①的比值代表草一兔的能量传递效率
    D．③和④分别属于草和兔同化量的一部分

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