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    取两组生理状况良好且数量相同的小鼠，实验组用浓度为10ug/mL的甲状腺激素0．5mL连续灌喂，6天后分别向两组小鼠注射浓度为100ug/mL的胰岛素0．1mL，实验结果如下表。有关分析错误的是

    A．甲状腺激素能够使小鼠血糖升高

    B．对照组小鼠体内没有甲状腺激素

    C．对照组小鼠灌喂与实验组等量的生理盐水

    D．实验组小鼠死亡快的原因是血糖浓度下降过快

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北省高二上二调考试生物B卷（解析版） 题型：选择题

    下图表示植物生长单位长度所需时间与生长素浓度的关系，那么 （ ）

    A．在单侧光的作用下，若胚芽鞘生长素浓度向光侧为a点对应的浓度，则背光侧为b点对应的浓度

    B．将植物体水平放置，若根部近地侧生长素浓度为c点对应的浓度，则远地侧为d点对应的浓度

    C．若曲线Ⅰ表示生长素对植物茎的作用，则曲线Ⅱ表示对根的作用

    D．若曲线Ⅰ表示生长素对双子叶杂草的作用，则曲线Ⅱ表示对单子叶植物的作用

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    科目：高中生物 来源：2016届安徽省高三上12月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关细胞呼吸的叙述，正确的是（ ）

    A．无氧呼吸不需要O2的参与，该过程最终有[H]的积累

    B．有氧呼吸产生的[H]在线粒体基质中与氧结合生成水

    C．有氧呼吸时葡萄糖进入线粒体需经过两层膜

    D．无氧呼吸只在第一阶段释放少量能量，合成ATP

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年浙江省高二上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    用35S标记一定量的氨基酸，并用来培养哺乳动物的胰腺泡细胞，测得核糖体、内质网、高尔基体上放射性强度的变化曲线（甲图）以及在此过程中高尔基体、内质网、细胞膜膜面积的变化曲线（乙图），图中曲线所指代的细胞结构相同的是（ ）

    A．a和d B．a和e C．b和d D．c和d

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年浙江省高一上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关细胞及其结构与功能的叙述，正确的是

    A．植物细胞壁对物质进出细胞起主要的控制作用

    B．细胞膜上的糖类含量多少决定其功能的复杂程度

    C．细胞核是细胞代谢的主要场所

    D．核膜对物质进出细胞核具有选择作用

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年四川省高二上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图为人体内环境示意图，对该图有关叙述正确的是

    A．①②③构成人体内环境

    B．吞噬细胞所生活的环境只是④

    C．②③④中的细胞的种类和化学成分的含量有差异，③中可存在

    D．①的有氧呼吸产物可参加体液调节

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年四川省成都市高一上期中生物B卷（解析版） 题型：综合题

    下图A、B分别表示动物细胞和植物细胞的亚显微结构模式图：

    （1）使用________显微镜才可以看到此图所表示的结构。若某细胞含有A、B两图中各种细胞器，则该细胞为 细胞。

    （2）细胞内表面积最大的膜结构是[ ] 。有双层膜但又不属于细胞器的结构是 ，它是 也是控制细胞代谢和遗传的控制中心。与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关的结构是[ ] 。

    （3）动物细胞将蛋白质最终加工为成熟分泌蛋白的细胞器是[ ] ；在分泌蛋白合成、加工、运输和分泌过程中，与之相关的细胞器有 。细胞中的结构[13]与细胞的 有关。

    （4）若B细胞为成熟的植物细胞，与渗透吸水能力直接有关的细胞结构是[ ] 。植物细胞中可能存在色素的细胞器有 。若B为植物的根部成熟细胞，不应该有的结构是[ ] 。

    （5）核膜、[ ] 以及细胞器膜在结构和功能上是紧密联系的统一整体，称为 。

    目前，被大多数人所接受的关于生物膜的分子模型是 。

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山西省高二上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图所示为人体体液相关组成及各成分间的关系，①—⑤相关内容具体指的是（ ）

    A．细胞内液 血浆 组织液 淋巴 细胞外液

    B．细胞外液 血浆 淋巴 组织液 细胞内液

    C．细胞外液 组织液 血浆 淋巴 细胞内液

    D．细胞内液 血浆 淋巴 组织液 细胞外液

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    科目：高中生物 来源：2016届云南省高三第三次双基检测生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于动物激素的叙述，错误的是

    A．下丘脑和垂体都是甲状腺激素的靶器官

    B．激素、神经递质和酶均作用于特定分子

    C．血糖调节、水盐平衡调节、体温调节均存在反馈调节机制

    D．胰岛B细胞分泌的胰岛素能促进糖原分解和非糖物质转化为葡萄糖

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