A. | A+B,40 | B. | A,20 | C. | A+B,20 | D. | A,40 |
分析 1、构成蛋白质的基本单位是氨基酸,每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基,且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上,这个碳原子还连接一个氢和一个R基,氨基酸的不同在于R基的不同;构成蛋白质的氨基酸有20种.
2、由于兔体内有B种蛋白质,20种氨基酸,所以狼捕食兔后,B种蛋白质都被水解成20种氨基酸后才能被狼的细胞吸收,用于合成狼的蛋白质.
解答 解:狼捕食兔子,所以兔子体内的蛋白质进入狼体内,但是要注意这蛋白质是要分解成氨基酸的,所以B种蛋白质不可能直接进入狼体内.根据题干可知:狼体内有A种蛋白质,狼捕食兔后,利用其氨基酸合成蛋白质,所以狼体内的蛋白质种类不会改变,仍是A种蛋白质.无论任何生物,构成其蛋白质的氨基酸均有20种.
故选:B.
点评 本题考查蛋白质种类和组成单位的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 为病人消毒 | B. | 给病人提供营养 | ||
C. | 给病人补充水分和无机盐 | D. | 给病人提供能量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 组成核酸的基本单位是脱氧核苷酸 | B. | 核酸由 C、H、O、N 元素组成 | ||
C. | 核酸中含有单糖 | D. | 病毒没有核酸存在 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 摩尔根的果蝇杂交实验 | |
B. | 孟德尔的豌豆一对相对性状的杂交实验 | |
C. | 观察蝗虫精母细胞减数分裂固定装片的实验 | |
D. | 孟德尔的豌豆两对相对性状的杂交实验 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | HIV是一种单细胞生物,在分类上属于原核生物 | |
B. | 由于HIV体内只有一种细胞器,所以其营寄生生活 | |
C. | HIV感染人体免疫系统的淋巴细胞,导致人体免疫力降低 | |
D. | HIV有拟核没有核膜 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林省扶余市高一下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
喷瓜有雄株、雌株和两性植株。G基因决定雄株,g基因决定两性植株,g—基因决定雌株。G对g、g—,g对g—是显性。如:Gg是雄株,gg—是两性植株,g—g—是雌株。下列分析正确的是( )
A.两性植株群体内随机传粉,产生的后代中,纯合子比例高于杂合子
B.Gg和Gg—能杂交并产生雄株
C.一株两性植株的喷瓜最多可产生三种配子
D.两性植株自交不可能产生雌株
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科目:高中生物 来源:2016届广西来宾高级中学高三5月模拟考试理综生物试卷(解析版) 题型:综合题
下表是某同学列出的分离并计数土壤中微生物培养基的配方,据此回答下列问题:
KH2PO4 | 1.4g |
Na2HPO4 | 2.1g |
MgSO4·7H2O | 0.2g |
葡萄糖 | 10.0g |
尿素 | 1.0g |
琼脂 | 15.0g |
(1)制备培养基时,将上述物质溶解并用蒸馏水定容至1000mL后,还要进行 和 。
(2)从功能上看,该培养基属于 培养基,细菌能利用培养基中的氮源是由于能合成 。
(3)用稀释涂布平板法统计样本菌落数时, (需要/不需要)设置对照组(即不接种进行培养),原因是 。
(4)某同学在3个培养基上分别涂布稀释倍数为106的土壤样液0.1mL,培养一段时间后,其菌落数分别为180、220、320个,则每毫升原土壤样液中上述微生物的数量为 ,此方法测定的活菌数比实际活菌数少的原因为 。
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