[题目]在遗传信息的传递过程中.一般不可能发生的是A．DNA复制.转录及翻译过程都遵循碱基互补配对原则B．核基因转录形成的mRNA穿过核孔进入细胞质中进行翻译过程C．DNA复制.转录都是以DNA两条链为模板.翻译则是以mRNA为模板D．DNA复制.转录和翻译的原料依次是脱氧核苷酸.核糖核苷酸.氨基酸题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

【题目】在遗传信息的传递过程中，一般不可能发生的是

A．DNA复制、转录及翻译过程都遵循碱基互补配对原则

B．核基因转录形成的mRNA穿过核孔进入细胞质中进行翻译过程

C．DNA复制、转录都是以DNA两条链为模板，翻译则是以mRNA为模板

D．DNA复制、转录和翻译的原料依次是脱氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸

【答案】C

【解析】

试题解析：DNA复制、转录及翻译过程都遵循碱基互补配对原则，A正确；核基因转录形成的mRNA穿过核孔进入细胞质中，与核糖体结合后进行翻译过程，B正确；转录是以DNA的一条链为模板，C错误；DNA复制、转录和翻译的原料依次是脱氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸，D正确。

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科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】如图表示某植物细胞内的代谢过程，下列有关叙述不正确的是（）

A. X、Y物质分别代表三碳化合物和丙酮酸

B. 有氧呼吸中，①、④过程都产生[H]

C. ①过程发生在细胞质基质中，②过程发生在叶绿体基质中

D. ①②③④四个过程一定消耗氧气及产生氧气

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科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】下图为植物叶肉细胞内部分生理过程模式图。A,B,C为相应生理过程进行的场所,①——⑥均为气体物质,据图回答:

（1）左图中可表示二氧化碳的有____________（填序号），二氧化碳被消耗的场所是________，氧气被消耗的场所是__________________。

（2）当左图中③④箭头消失时,则A,C场所生理活动的强度关系是A_______C（填“大于”、“等于”、“小于”），进入C的⑦是指__________和___________。

（3）右图为不同温度条件下某绿色植物吸收与释放CO2速率的图示。

①在正常光照、温度为5℃时,图中植物光合作用实际吸收CO2的速率为_________。

②若每天进行12h光照，温度均保持在G点(c、d两条曲线的交叉点)对应的温度条件下，一昼夜后，净光合为_________（用二氧化碳的吸收量表示，吸收为正数，放出为负数）。

③分离色素的滤纸条上有四条色素带,这四种色素在层析液中溶解度最小的是_________，它主要吸收_________光。

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科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】某严格自花传粉的二倍体植物，野生型开红花。对红花植株的雌蕊和雄蕊诱变处理，在大量的子代中发现甲、乙两株白花植株。请回答下列问题。

（1）大量子代植株中只出现两株白化植株，说明突变具有_________的特点。

（2）用甲、乙两白花植株做父本分别与野生型红花植株杂交，单株统计后代。若子一代均为红花，说明白花为_________。若子一代_________，则说明白花为显性性状。

（3）假定白花为隐性性状，让甲、乙两白花株植物杂交，若子一代全为_________，说明甲、乙白花突变为同一基因突变；若子一代全为_________，说明甲、乙白花突变由不同的突变基因控制。

（4）假定甲、乙两株植物杂交产生的子一代为红花，将该红花植株单株自交，单独统计后代，若F2代均为红花：白花=9:7，说明_________。若F2代均为红花：白花=1:1，请写出F2代的基因型及比例_________（根据需要，相关基因可依次选用A、a、B、b、C、c......）。

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科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】成熟的植物细胞具有中央大液泡，可与外界溶液构成渗透系统进行渗透吸水或渗透失水。如图甲表示渗透装置吸水示意图，图乙表示图甲中液面上升的高度与时间的关系，图丙表示成熟植物细胞在某外界溶液中的一种状态(此时细胞有活性)。请回答下列问题：

（1）由图甲漏斗液面上升可知，实验初始时c两侧浓度大小是a____b。由图乙可知漏斗中溶液吸水速率在______，最终液面不再上升，当液面不再上升时，c两侧溶液浓度大小是a____b。

（2）图丙中相当于图甲中c结构的是______________(填序号)，结构②中充满的液体是_______。

此时细胞液的浓度与外界溶液的浓度大小关系是__________。

A．细胞液>外界溶液 B．细胞液<外界溶液C．细胞液＝外界溶液 D．都有可能

（3）把一个已经发生质壁分离的细胞浸入低浓度的蔗糖溶液中，发现液泡体积也在增大。当液泡体积不再增大时，细胞液浓度是否一定和外界溶液浓度相等？______________。

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科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】生物膜系统在细胞的生命活动中具有重要作用,下图表示高等动物细胞生物膜系统在结构与功能上的联系。其中,甲表示某分泌细胞的分泌过程示意图,乙是图甲中③放大后的示意图。请根据图示回答下列问题(图中①~⑥表示结构名称,A、B、C表示物质名称,a、b、c表示物质运输方式。请使用图中所示的序号或字母作答)。