[题目]下列有关神经系统的叙述中正确的是A. 大脑皮层言语区的H区受损,不能听见别人讲话的声音B. 位于下丘脑的呼吸中枢是维持生命的必要中枢C. 短期记忆的形成可能与新突触的建立有关D. 神经调节和激素调节过程中都存在分级调节题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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【题目】下列有关神经系统的叙述中正确的是

A. 大脑皮层言语区的H区受损,不能听见别人讲话的声音

B. 位于下丘脑的呼吸中枢是维持生命的必要中枢

C. 短期记忆的形成可能与新突触的建立有关

D. 神经调节和激素调节过程中都存在分级调节

【答案】D

【解析】大脑皮层言语区的H区受损，能听见但不能听懂别人讲话，A错误；呼吸中枢位于脑干，B错误；记忆是人的大脑皮层的高级功能，长期记忆可能与新突触的建立有关，C错误；神经调节和激素调节过程中，都存在分级调节，D正确。

练习册系列答案

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科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】图中地雀A与地雀B可以交配产生可育后代，地雀C与地雀A、B之间不能互相交配．图1、2、3是关于地雀的进化、发展过程示意图．
（1）上述地雀之间的关系能体现物种多样性的类型是图．
（2）若干年后，小岛上出现了地雀C，是该物种形成的必要条件．地雀A、B的进化是否属于共同进化？．这种新物种的形成方式实质上是由于该种群发生改变．
（3）若图2时期，小岛和大陆的两个地雀种群的相关基因型种类和个体数如表所示．

甲	基因型	AATT	AaTT	aaTT	AATt	AaTt	aaTt	AAtt	Aatt	aatt	总数
甲	个体数	20	22	4	20	12	3	9	8	2	100
乙	基因型	AATT	AaTT	aaTT
乙	个体数	196	168	36							400

种群甲的基因A的频率为．

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科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】一条肽链的分子式为C22H34O13N6 ，其水解产物中只含有下列3种氨基酸．下列叙述错误的是（）
A.合成1个C22H34O13N6分子将产生5个水分子
B.在细胞中合成1个C22H34O13N6分子至少需要3种tRNA
C.1个C22H34O13N6分子完全水解后可以产生3个谷氨酸
D.1个C22H34O13N6分子中存在1个游离的氨基和3个游离的羧基

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科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】某研究性学习小组做的实验是：在胚芽鞘切面一侧放置含不同浓度生长素的琼脂块，测定各胚芽鞘弯曲生长的角度（如图），结果如下表．表中数据说明（）

琼脂中生长素浓度（）	0	0.05	0.10	0.15	0.20	0.25	0.30	0.35
胚芽鞘弯曲的角度α（°）	0	3	7	12	15	18	15	10

A.生长素浓度不同，促进效应就不同
B.胚芽鞘弯曲的程度与其它激素无关
C.琼脂中生长素浓度为0.35mg/L时，胚芽鞘生长受抑制
D.促进胚芽鞘生长的最适生长素浓度在0.25mg/L左右

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科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】如图表示将刺激强度逐渐增加（S1～S8），一个神经细胞细胞膜电位的变化规律．下列叙述中正确的是（）
A.S1～S4期间细胞膜内含有较多的Na+ ，而呈正电位
B.刺激达到S5后，兴奋随着刺激强度的增加而增加
C.S5～S8期间，细胞膜上的电位是外正内负
D.刺激达到一定强度才能诱导神经细胞产生兴奋

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科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】如图1表示绿色植物鸭茅（属禾本科鸭茅属多年生草本植物，幼叶成折叠状）相对光合速率（%）与叶龄的关系．请据图回答下列问题．
（1）B点表示．
（2）新形成的嫩叶净光合速率（净光合速率=实际光合速率一呼吸速率）很低，从光合作用的光反应角度分析是由于；从光合作用暗反应角度分析是由于．
（3）若摘除花或果实，叶片光合速率随之降低的原因是．
（4）用鸭茅大小相似的绿色叶片，放在特定的实验装置中．研究在10℃、20℃的温度下，分别置于5000lx，20000lx光照和黑暗条件下的光合作用和呼吸作用．结果如图2所示．该叶片在20℃下呼吸速率是10℃下的倍．该叶片在10℃、5000lx的光照条件下，每小时光合作用所产生的氧气量是mg．该叶片在 20℃、20000lx的光照条件下，如果光合作用合成的有机物都是葡萄糖，每小时产生的葡萄糖为mg．

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科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】请根据相关实验图象，回答问题．

（1）图一所示实验中，添加双缩脲试剂的注意点是，实验结果为试管中的溶液呈色．
（2）圄二为洋葱磷片叶外表皮细胞处于蔗糖溶液中一段时间后，观察到的视野，此时细胞液浓度与外界溶液浓度的大小关系为，若用适宜浓度的硝酸钾溶液进行实验，则实验全过程观察到的现象是．
（3）图三的实验目的是，若添加的B为溶液，则B为．
（4）图四表示低倍显微镜观察植物细胞有丝分裂的一个视野，要看清处于分裂期的细胞，应将装片适当向移动；换用高倍物镜后，若所有细胞都无法看到染色体，最可能的原因是．
（5）图五为探究酵母菌细胞呼吸方式的实验装置，其中通入的空气已去除CO2 ，为判断酵母菌细胞呼吸方式应观察的实验指标是．