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如图所示组成细胞的元素、化合物及其作用,a~d代表小分子物质,A~C代表生物大分子,下列叙述正确的有(  )

①物质A是淀粉和纤维素,动物细胞内与其功能相似的物质是糖原
②物质a、b、c分别为葡萄糖、氨基酸、脱氧核糖
③物质B控制物质C合成的场所有细胞核和细胞质
④物质d是在内质网中合成的.
A、0项B、1项C、2项D、3项
考点:糖类的种类及其分布和功能,蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合,核酸的种类及主要存在的部位
专题:
分析:分析题图:染色体主要由DNA和蛋白质组成,其中DNA的组成元素是C、H、O、N、P,蛋白质的组成元素是C、H、O、N,所以图中b是氨基酸、B是蛋白质,c是脱氧核苷酸、C是DNA;淀粉是植物体储能的大分子物质,所以a是葡萄糖、A是淀粉;性激素能促进生殖器官的发育和生殖细胞的形成,所以d是性激素.
解答: 解:①、植物细胞内的储能物质为淀粉,动物细胞内与其功能相似的物质是糖原,①错误;
②、物质a、b、c分别为葡萄糖、氨基酸、脱氧核糖核苷酸,②错误;
③、物质B是蛋白质,C是DNA,物质C控制物质B的合成,③错误;
④、物质d是性激素,属于脂质,在内质网中合成,④正确.
故答案为:B.
点评:本题的知识点是糖类的分类、分布和功能,蛋白质的基本组成单位和功能,核酸的分类、分布、基本组成单位和功能,脂质的分类和功能,对于相关知识点的理解和区分记忆并把握知识点间的内在联系是本题考查的重点.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

图甲是某农田生态系统模式图,数值代表能量,单位是J/(cm2?y);图乙是该生态系统中的两条典型食物链,请分析作答:

(1)以上生态系统成分中不属于生物群落的是
 
(用字母回答),图甲中的C包含了图乙中的哪些生物?
 

(2)若生产者固定的能量是1000J/(cm2?y),则B捕食A的过程中能量传递效率为
 
;B固定的能量中用于自身生长发育繁殖的能量是
 
J/(cm2?y).
(3)某同学模拟调查该生态系统中鼠的种群数量,用玻璃进行如下实验:先从布袋里的白玻璃球中随意抓出一把(经清点共15个),并换成相应数量的红玻璃球放回布袋,摇匀后再抓出一把,经清点共12个(其中红色球4个),则布袋中原有玻璃球
 
个,其中将白球换成红球相当于
 

(4)当鼠和昆虫从植物获得相等能量时,蛇的死亡对植物的影响是利
 
(“大于”或“小于”)害.

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科目:高中生物 来源: 题型:

影响生物群落水平方向分布的因素不包括(  )
A、光照强度
B、种群的年龄结构
C、土壤盐碱度
D、人类活动

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列几种生物中,生物的细胞结构与其他三种生物的细胞有明显区别的是(  )
A、草履虫B、念珠藻
C、水绵D、酵母菌

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科目:高中生物 来源: 题型:

酵母菌的遗传物质彻底水解后,得到的化合物种类共有(  )
A、3B、4C、6D、8

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是某遗传病的系谱图.6号和7号为同卵双生,8号和9号为异卵双生,如果6号和9号个体结婚,则他们生出正常男孩的概率是(  )
A、
5
12
B、
5
6
C、
3
4
D、
3
8

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科目:高中生物 来源: 题型:

微量元素在生物体内虽然含量很少,却是维持正常生命活动不可缺少的.该观点可以通过下面哪一实例得到证明?(  )
A、缺Mg时叶片变黄
B、油菜缺少B时只开花不结果
C、动物血液钙盐含量太低会抽搐
D、缺P会影响ATP的吸收

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科目:高中生物 来源: 题型:

某植物(其叶片如图1所示)放在黑暗中两天后,根据图2所示,处理其中一片叶片.然后将整株植物置于阳光下4小时,取该叶片经酒精脱色处理后,滴加碘液(棕黄色)显色,下列有关该实验结果和现象的描述正确的是(  ) 
  
①X和Y两部分对照能证明光合作用需要水        ②Y和木塞夹着的叶片部分对照能证明光合作用需要光
③实验后的结果显示出X为蓝色,Y为棕黄色      ④w和x两部分对照能证明光合作用需要叶绿素等色素.
A、③④B、①③C、②④D、①②

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科目:高中生物 来源: 题型:

若在图所示神经的右侧给予一适当的刺激,则电流表偏转的顺序依次是(电流表指针偏转方向与电流进表方向一致)(  )  
A、②→①→②→③→②
B、①→②→①→②→①
C、③→②→③→②→③
D、③→②→①→②→③

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