A、两株亲本植株都是杂合体 |
B、红果对黄果为显性 |
C、两亲本的表现型都是黄果长毛 |
D、就叶毛来说,无毛与长毛都是纯合体 |
科目:高中生物 来源: 题型:
样地 | 类群数 | 个体数 | ||||
第1层 | 第2层 | 第3层 | 第1层 | 第2层 | 第3层 | |
人工广场绿地 | 14 | 8 | 3 | 182 | 74 | 22 |
某植物园 | 13 | 7 | 4 | 190 | 92 | 18 |
农用地 | 11 | 8 | 4 | 92 | 113 | 21 |
A、可用标志重捕法调查各样地土壤中动物类群数 |
B、各样地土壤中动物类群丰富度没有明显的差异 |
C、人类活动对土壤动物的数量和分布没有影响 |
D、各土层中土壤动物种群数量增长曲线均为S型 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、该模型能很好地解释酶的专一性 |
B、该模型反映了酶可降低反应的活化能 |
C、该模型中生理过程表示脱水缩合 |
D、人成熟的红细胞内不能合成酶,也无上述模型表示的生理过程 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、与纤维母细胞相比,经过程①形成的诱导性干细胞的全能性较低 |
B、过程②的结果说明,诱导性干细胞中遗传信息的表达情况不同 |
C、诱导性干细胞与上皮细胞在功能上有差异,形态上没有差异 |
D、上述细胞中具有细胞周期的是诱导性干细胞和神经细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、在细胞发生质壁分离时能观察到紫色中央液泡逐渐缩小 |
B、高浓度蔗糖溶液比低浓度蔗糖溶液所引发的质壁分离所需时间短 |
C、发生质壁分离的细胞放入清水中又能复原,说明细胞保持活性 |
D、用高浓度的NaCl溶液代替蔗糖溶液不能引起细胞质壁分离 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、经甲基绿染色的口腔上皮细胞,可在高倍镜下观察到蓝绿色的线粒体 |
B、在噬菌体侵染细菌的实验中,用35S 标记噬菌体的蛋白质 |
C、用于观察质壁分离与复原的洋葱表皮细胞也可以用来观察有丝分裂 |
D、可用标志重捕法精确地得到某地野驴的种群密度 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞②分裂结束后形成极体和次级卵母细胞 |
B、细胞分裂先后经过①→②→③过程 |
C、细胞①中有4对同源染色体,8条染色单体 |
D、细胞③分裂结束后可能产生基因型为AB的两个子细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、检测梨汁是否有葡萄糖,可加入适量斐林试剂后摇匀,并观察颜色变化 |
B、在探究细胞大小与物质运输的关系中,物质运输效率与细胞大小呈正相关 |
C、在探究pH对酶活性的影响实验中,pH是自变量,温度是无关变量 |
D、纸层析法分离叶绿体中色素的实验表明,叶绿素a在层析液中溶解度最低 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
叶片 | 发育情况 | 叶面积(最大面积的%) | 总叶绿体色素含量(mg/g?fw) | 气孔相对开放度(%) | 净光合速率(μmolCO2/m2?s) |
A | 新叶展开前 | 19 | 未测 | 未测 | -2.8 |
B | 新叶展开中 | 87 | 1.1 | 55 | 1.6 |
C | 新叶展开完成 | 100 | 2.9 | 91 | 2.7 |
D | 新叶已成熟 | 100 | 11.1 | 100 | 5.8 |
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