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    .下图是某同学在“目镜l0×，物镜40×”时显微镜下看到的图像（1、2、3、4为单个细胞），据图回答：

    （1）下列选项是有关显微镜的使用步骤，前一项是操作，后一项是目的，其中错误的是     

    A．转动转换器；换用不同放大倍数的物镜

    B．调节细准焦螺旋；调节物镜与玻片标本之间的距离

    C．调节光圈；调节视野的大小

    D．调节反光镜；调节视野的亮度

    （2）欲将图中3所指的细胞移到视野的中央进行观察，则装片应向        方向移动。

    （3）若装片上的细胞成单层均匀分布，那么该同学在目镜不变的情况下，换用10×的物镜去观察相同部位的细胞，按理论计算，视野内可容纳的完整细胞数目为      个。

    （4）有一架光学显微镜的镜盒里有4个镜头，甲、乙一端有螺纹，甲较长、乙较短；丙、丁无螺纹，丙较长、丁较短。则与装片之间距离最近的物镜镜头是________；放大倍数最大的镜头组合是               。

    （5）观察玻片标本时，若发现视野左侧较暗，右侧较亮，则应调节        。

    A．目镜       B．物镜         C．光圈          D．反光镜

    （6）用显微镜观察装片时，在低倍镜视野中发现有一异物。当移动装片时，异物不动；转换高倍镜后，异物仍可观察到。则此异物可能存在于       。

    A．物镜上       B．目镜上         C．实验材料中        D．反光镜上

     

    【答案】

    ⑴C   ⑵左下  ⑶64  ⑷甲  甲和丁   ⑸D  ⑹B

    【解析】

    试题分析：⑴调节光圈或反光镜的目的是调节视野明亮，故C错。⑵由于显微镜成像的特点是倒像，故将装片向左下方移动。⑶目镜不变，物镜缩小4倍，说明长度和宽度都缩小4倍，即面积缩小16倍，则在视野中看到的细胞数目是原来的16倍，即64个。⑷甲、乙有螺纹说明是物镜，物镜越长放大倍数越大，与载玻片的距离越近，丙、丁没有螺纹说明是目镜，目镜越短放大倍数越大，因此放大倍数最大的组合是甲和丁。⑸观察标本时，一半较暗，一半较亮，说明光线不均匀，因此应该调节反光镜。⑹移动装片，异物不动，说明异物不在载玻片上；换成高倍镜，异物不动，说明异物不在物镜上，因此最有可能在目镜上。

    考点：本题主要考查显微镜的使用方法，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。

     

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    科目：高中生物 来源：2010—2011学年福建省安溪一中、养正中学高二下学期期末联生物考试卷 题型：综合题

    Ⅰ、下表中的数值表示某人工池塘生态系统一年内主要营养级的能量,下图方框内表示该生态系统的主要食物链.分析回答:   

    生物
    		Ai
    		Bi
    浮游植物(A1,B1)
    		9000
    		8100
    浮游动物(A2,B2)
    		700
    		600
    双翅目幼虫(A3,B3)
    		150
    		120
    摇蚊(A4,B4)
    		1000
    		900
        
    (注：Ai表示一年内该营养级生物总能量；Bi表示一年内该营养级生物摄取的能量；
    i表示生物类群。)
    ⑴图中显示该生态系统有      条食物链，如果能量传递效率=（第n营养级摄取的能量）/（第n—1营养级摄取的能量），则能量从第一营养级传递到第二营养级的效率是             。
    ⑵一年内， Bi能量的去向途径有                                                        
    　 　                                                                               
                                                                              （4分）
    ⑶你认为采取                                                    措施，调整该生态系统的能量流动关系对人类最有益。
    Ⅱ、某兴趣小组深入到一块弃耕农田进行调查，发现连原来的田埂都淹没在杂草之中，只有零星的小麦。杂草中有大家熟悉的狗尾草、车前等，多数是叫不出名的单子叶植物。调查中同学们观察到食草昆虫、青蛙、蜘蛛和蛇类等动物。请回答：

    （1）该弃耕农田中，各种生物种群的集合，称为        __     __。
    （2）假如在适宜的气候条件下，若干年后该弃耕农田中长出小灌木丛，以至演替出树林，我们把这样的演替类型称为                ____。
    （3）土壤动物具有趋暗、趋湿、避高温的习性，所以我们可采用右图的装置来采集土壤中的小动物。但图中这一装置还不够完善，请你帮忙完善该装置____________        _______________________________________________                 ____。
    采集到小动物后，我们要对其丰富度进行统计，通常的统计方法有
    ①        ___              _②                       ____

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    科目：高中生物 来源：2010—2011学年福建省高二下学期期末联生物考试卷 题型：综合题

    Ⅰ、下表中的数值表示某人工池塘生态系统一年内主要营养级的能量,下图方框内表示该生态系统的主要食物链.分析回答:   

    生物

    Ai

    Bi

    浮游植物(A1,B1)

    9000

    8100

    浮游动物(A2,B2)

    700

    600

    双翅目幼虫(A3,B3)

    150

    120

    摇蚊(A4,B4)

    1000

    900

        

    (注：Ai表示一年内该营养级生物总能量；Bi表示一年内该营养级生物摄取的能量；

    i表示生物类群。)

    ⑴图中显示该生态系统有       条食物链，如果能量传递效率=（第n营养级摄取的能量）/（第n—1营养级摄取的能量），则能量从第一营养级传递到第二营养级的效率是              。

    ⑵一年内， Bi能量的去向途径有                                                         

    　 　                                                                               

                                                                                 （4分）

    ⑶你认为采取                                                     措施，调整该生态系统的能量流动关系对人类最有益。

    Ⅱ、某兴趣小组深入到一块弃耕农田进行调查，发现连原来的田埂都淹没在杂草之中，只有零星的小麦。杂草中有大家熟悉的狗尾草、车前等，多数是叫不出名的单子叶植物。调查中同学们观察到食草昆虫、青蛙、蜘蛛和蛇类等动物。请回答：

    （1）该弃耕农田中，各种生物种群的集合，称为        __     __。

    （2）假如在适宜的气候条件下，若干年后该弃耕农田中长出小灌木丛，以至演替出树林，我们把这样的演替类型称为                 ____。

    （3）土壤动物具有趋暗、趋湿、避高温的习性，所以我们可采用右图的装置来采集土壤中的小动物。但图中这一装置还不够完善，请你帮忙完善该装置____________        _______________________________________________                 ____。

    采集到小动物后，我们要对其丰富度进行统计，通常的统计方法有

    ①        ___              _②                        ____

     

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    科目：高中生物 来源： 题型：阅读理解

    假设a、b、c、d是一个简单生态系统中最初仅有的四个种群，其a、c、d的营养关系为，a与b的关系如图甲，c、d的关系如图乙，a是该生态系统主要的自养生物，请回答：

    (1)该生态系统中a和b的种间关系是__           。

    (2)若d大量死亡，则一定时间内种群密度增加的种群是____   。

    (3）若持续干旱使a大量死亡，c和d种群密度将会         。

    (4）当受到外界的轻微干扰后，经过一段时间，该生态系统可以恢复到原来的状态，说明该系统具有         。

    (5）图乙表示c、d两个种群数量变化，d种群在C点时，种群的年龄组成如下图中的_________。

     


    （6）种群密度的取样调查对于不同种类的生物采用的方法存在着差异，

    a.植物——样方法。某同学采用样方法对一种植物进行计数，右图是其中一个样方中该植物

    的分布情况（注：图中黑点表示该种植物），对该样方中该种植物进行计数时，应记录的数

    目是                 。

    b.动物——标志重捕法。在对某池塘内鲫鱼种群数量调查时，第一次捕获鲫鱼200尾，全部进行标志后放回；第二次捕获160尾，其中被标志的鲫鱼有10尾，则该池塘内鲫鱼的总数约为                    ；

    c.细菌——显微记数法。每单位面积上平均有50个细菌，放在显微镜下观察，在液体中培养4h后稀释10倍，与以前相同的条件下再在显微镜下观察，这次观察到每单位面积上平均有80个细菌。则细菌细胞分裂的平均时间为      小时。

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